國家中長期教育改革和發展規劃綱要》課題組組長袁振國上午表示，規劃綱要提出了一系列的政策措施，以解決義務教育課業負擔過重問題。

　　教育部今天上午舉行新聞發佈會，請參與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》研製工作的有關專家和司局負責同志解讀有關基礎教育的內容。

　　袁振國是中央教育科學研究所所長、規劃綱要工作小組辦公室成員，他説，減輕中小學生課業負擔是黨的十七大報告明確提出的要求，是人民群眾的普遍呼聲。多年來，教育部下發了多個減輕學生過重課業負擔的相關文件，有些地區在學生減負方面也取得明顯成效。但總體上看中小學生課業負擔過重的情況依然存在。

　　據了解，造成中小學生課業負擔過重的原因十分複雜，有來自社會競爭和就業的影響，有來自用人制度的導向作用，有來自升學考試的壓力，有來自家庭對子女的過高期望，有來自以升學率和分數對學校和學生的不科學的評價。袁振國表示，減負是全社會的共同責任，要綜合治理。

　　袁振國表示，減輕課業負擔的目的是給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間，保證他們生動活潑學習、健康快樂成長。為此，規劃綱提出了一系列的政策措施。一是明確要求各級政府把減負作為教育工作的重要目標，統籌規劃，整體推進。要求把減負落實到中小學教育全過程，通過調整教材內容，改革考試評價制度，規範辦學行為等推進減負。二是要求學校把減負落實到教育教學各個環節，率先實現小學生減負，引導教師改進教學方法，減少作業量和考試次數。培養學生興趣愛好，豐富課外校外活動。三是充分發揮家庭教育在青少年成長中的作用，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，主動配合學校的減負工作。

責編：羅川