2010年2月11日零時35分，我們熱愛和敬仰的當代著名教育家、我國首批特級教師霍懋徵同志因病與世長辭，享年88歲。

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師，1921年9月18日生於山東省濟南市。1943年畢業于北京師範大學數理係。是年，自願赴北師大第二附屬小學任教（即北京第二實驗小學）。其間借調中央教育部、丁家衚同小學工作。在北京第二實驗小學任數學教師、語文教師、班主任、副校長等職務。

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師開創了我國高等學歷人才從事基礎教育事業的先河。她愛教樂業，與時俱進，勇於創新，用自己一生的實踐證明了忠於事業的高等學歷教師對推動基礎教育改革發展的重大意義。她躬耕于小學教育園地，孜孜不倦、始志不諭，為國家培養了大批優秀人才，為祖國的教育事業做出了卓越貢獻。她始終熱愛著基礎教育，無論順境逆境，無論國家、學校、家庭發生什麼變化，她都始終工作在教學第一線，始終生活在學生中間，癡心不改，無怨無悔。她幾十年如一日地辛勤耕耘，無私奉獻。勤奮，使她的業績在日積月累中逐漸豐厚起來，直至達到卓爾不群的境界。1956年被評為全國首批特級教師。在第一次全國教育工作會議上被評為中國現代百名教育家之一。多次榮獲北京市模範教師，北京市“三八”紅旗手、全國“三八”紅旗手等多種榮譽譽稱號，並先後擔任北京市婦聯副主任、全國婦聯執行委員、中國教育學會常務理事、中國小學語文教學研究會常務理事等職務。曾當選為民進中央常務委員，第五屆全國政協委員，第六、七、八屆全國政協常務委員。她積極參政議政，為教師呼籲，為教育發出了強音，教師節的確立伴著她的心血。

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師把畢生的精力無私地奉獻給教育事業，為了教育事業她傾注了全部的心血和全部的愛。她以自己特有的人品、師品、學品演繹了一位小學教師完美的一生，她是我們心中的楷模。“沒有愛就沒有教育”這是霍懋徵從事教育教學活動的座右銘。無愛則無教,霍老師是愛的教育的早期倡導者和實踐者，“沒有教不好的學生”等教育思想傳遍了大江南北，産生了深刻的影響。她愛所有的學生，對特殊的學生給與特殊的關愛。她從教六十年，她的學生個個成才，從沒有一個學生掉隊，每屆學生幾乎都是全面發展的好學生。她是和諧先進班集體的創建者，她對學生一視同仁，她的學生都能和諧相處，親如兄弟姐妹。幾十年裏，霍老師無論在哪個班當班主任，哪個班必然是團結友愛、和諧進取的先進班集體。她和學生的感情深似海，每個學生都能講出霍老師愛他們的故事，他們把霍老師比作自己的媽媽。60屆畢業的學生年年初三去看望她，至今已經保持50年的師生情。霍老師是新中國歷次教育改革的&&人和成功經驗的創造者。她運用創新思維，前瞻地思考教育教學問題。她的以學生為本的教育思想和以學生為中心的教學藝術；她的育人必先育德，教人必須教心，以及家庭也是學校，社會是教學的大課堂等思想不僅在自己班上産生了巨大效益，而且已成為我國當代教育史上的寶貴財富。她是一位充滿智慧的教師，她有極豐富的教學經驗，擁有爐火純青的教學藝術；她運用兒童心理學激發了學生學習興趣，讓學生變得聰明起來；她努力實踐高效課堂；她的數學實驗創造了全班學生周周作業無錯題，學期考試得滿分的好成績。在小學語文教學改革實驗中，霍老師制定了“速度要快，數量要多，質量要高，負擔要輕”的教改方針。一學期可以講授95篇課文，遠遠超過教材設定的24篇，學生的作業都在課堂上完成。三年實踐後，全班的作文人人字跡工整，卷面乾淨，無錯別字，全班總平均成績達到98.7分。她創造了教學改革的奇跡。

　　為了弘揚霍老師的教育思想和實踐經驗，全國規劃領導小組將《霍懋徵教育思想與實踐的研究》作為國家的“十五規劃教育部重點課題”，在全國近20個地區展開了深入的研究。霍老師把她的教育思想、教育經驗、教學方法、教學藝術總結出多本經驗集，無私奉獻給了教育界。這一研究得到了溫家寶總理的大力支持，溫總理批示説“霍懋徵老師的模範事跡充分説明高學歷人才從事基礎教育具有深遠意義”，並指示教育部“積極推動霍懋徵教育思想與實踐的研究工作”。有關方面為了介紹她的教學經驗，錄製了許多她授課的錄音帶和錄像帶，還拍攝了霍懋徵老師講授的《月光曲》一課的彩色教學影片，不僅在全國各地，還在美國一些城市放映，受到普遍讚譽，反響很大。霍懋徵老師對我國語文教學改革産生著深遠的影響，她是基礎教育的驕傲，更是一座豐碑。

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師1998年退離一線工作，但年逾古稀的她依然非常關心青年教師的成長，因為她深深地認識到未來的世紀是教育的世紀，只有教育上去了，我們國家才能繁榮富強。她要在自己的有生之年竭盡全力奉獻。所以她到處去聽課、講課，經常到農村學校為老師們排憂解難，不辭辛苦地致力於青年教師的培訓工作，常常一天工作十幾個小時，身邊的人都説她是一頭不知疲倦的老黃牛。她是青年教師的朋友和導師，並培養出無數位優秀的青年教師。在80高齡以後仍壯心不已，積極響應江總書記的號召，支持西部教育，送教上門。先後到新疆、甘肅、貴州、廣西、內蒙古做教育考察，給學生捐贈圖書、文具，為老師傳經送寶。介紹先進的教育思想和教育手段，傳遞最新的教改信息、教改動態和國內外教育發展形勢，交流教育教學的管理經驗，宣傳良好的師德典範，她為農村的孩子們親自指導編著了全國第一套江西贛教版農村小學語文教材，把多年積累的教育教學的寶貴經驗毫無保留地奉獻給祖國西部的人民。

　　幾十年來，霍老師受到了周恩來總理到溫家寶總理歷屆黨和國家領導人的接見，周恩來總理稱她為國寶，薄一波副總理為其題詞：“一代師表”。溫家寶總理稱她是“把愛心獻給教育的人”。國務委員劉延東稱她為“教育大家”……霍老師説，這決不僅僅是個人的榮譽，這是黨和政府對教育事業以及對教師的關懷和鼓勵，榮譽屬於大家。我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師曾無限深情的説“我一生從教的體會，那就是六個字：光榮、艱巨、幸福”。

　　霍老師的一生是樂觀向上的一生，是淡泊名利、勤奮耕耘的一生，是為教育事業無私奉獻的一生，是忠於祖國教育事業的一生……她的逝世不僅是北京第二實驗小學的重大損失，也是教育事業的巨大損失…

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師，她的高風亮節、崇高美德已經深深地印刻在教育工作者的心中！

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師，的確是人民教師的楷模，是我們基礎教育人們心中的一盞明燈，是我們永遠的驕傲！我們永遠愛戴您！

　　我們熱愛和敬仰的霍懋徵老師，我們相信天堂裏有您那慈祥的面龐，永恒的愛心，會更加美麗！請您一路走好！

責編：趙德禮