習近平訪美大手筆支持中美留學生交流 北大教授：利在韆鞦

新聞頻道 中國青年網 2015年09月30日 09:01 A-A+
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　　9月22日,國家主席習近平在美國華盛頓州西雅圖市出席華盛頓州當地政府和美國友好團體聯合舉行的歡迎宴會併發表演講。 新華社記者 劉衛兵 攝

　　中國青年網北京9月30日電 (記者 李正穹 李拓) “中方宣佈未來3年將資助中美兩國共5萬名留學生到對方國家學習”——《習近平主席對美國進行國事訪問中方成果清單》的這一條,讓北京大學光華管理學院副院長、金融學系講席教授金李備受鼓舞。在接受中國青年網記者採訪時,他連連表示,“這確實是大手筆”。

　　根據記者對公開報道的梳理,本次訪美行程中,習近平不僅到訪美國當地高中,還前往由中美高校合辦的教育機構。在到達美國的第一天,習近平參加華盛頓州當地政府和美國友好團體聯合歡迎宴會時,以“人”字做比喻,闡釋“中美友好,根基在民眾,希望在青年”,並現場宣佈,中方支持未來3年中美兩國互派5萬名留學生到對方國家學習,為兩國人民友好交往創造更多便利條件。這一承諾,最終也進入《習近平主席對美國進行國事訪問中方成果清單》,成為雙邊務實合作的重要一項。

　　北京大學光華管理學院副院長、金融係講席教授金李接受中國青年網記者採訪。中國青年網記者 李拓 攝

　　“過去20年中,中美雙方年輕人的交流互動,不管是參與人數,還是頻次,都有長足進步,他們對彼此的國家越來越熟悉。尤其是近五六年,越來越多美國年輕人對中國表現出濃厚興趣,這讓人非常欣喜。”曾在哈佛大學商學院任教的金李告訴記者,大概從2010年開始,哈佛商學院每年都會在學期末組織有興趣的美國學生到中國做商業考察,參與人數每次幾十位。這樣針對中國的短期遊學考察不僅存在於哈佛商學院,在哈佛其它各個學院,以及美國各個精英高校都有。

　　數據顯示,2013年至2014年度,274439名中國學生在美國上學,2014年中國學生佔了美國全部外國留學生的31%。目前,兩國在對方國家的留學生總數已經超過50萬,中、美分別成為對方國家第一、第二大國際學生來源國,有超過10萬名美國青年在華學習和1萬多名美國學者來中國訪問交流。中國在美國開設的孔子學院已經超過100多所,美國有數十萬中小學生正在學習漢語。

　　“可以説,現在中美年輕人之間文化、學術的交流達到了非常熱烈的程度。”金李認為,教育機構寬鬆、育人的環境,使年輕人沒有思想束縛,能充分進行交流,甚至思想碰撞,“中美兩國有不同背景、對未來有不同設計的年輕人,通過到對方國家學習,坐在一起,了解對方的夢想、價值觀、處事方式,充分磨合,這是培養未來中美雙方人才非常好的方式。”

　　金李表示,以他在中美兩國學習、任教多年的經歷來看,隨著交流交往的不斷發展,中國年輕人對美國社會、政治、經濟、文化了解程度已經相當深厚,而美國也有一批人越來越了解中國,但不排除還有一批美國年輕人對中國的了解不夠。

　　“這些年輕人正因為了解不夠,很容易受到一些消息的誤導,比如中國的崛起會對美國造成威脅,或對世界經濟秩序造成挑戰等。”金李指出,像“中國威脅論”這樣的觀點長期存在於美國甚至西方社會,在一定程度上説明中美之間的了解還沒達到能讓雙方互信的層次,在這種情況下,如果有機會讓大量美國學生以團體形式到中國留學,親身接觸中國,和中國學生在放鬆的環境中交流,那麼他們對中國的認識會更加準確,對中國的了解將獲得加速度的提升。

　　“習主席在這次訪美中提出‘3年資助兩國5萬名留學生到對方國家學習’,非常好的一點在於,通過政策支持,有可能讓大量美國名校學生‘組團’到中國學習,等他們再回到美國時,不僅會增強青年一代美國人對中國的認知,也會影響上一代美國人的想法,這種良性影響,將對中美兩國之間的互信起到積極效果。”金李表示。

　　在採訪中,金李還提到習近平訪美期間到訪全球創新學院一事。據了解,全球創新學院由清華大學、美國華盛頓大學和微軟公司共同創建,校區設在美國華盛頓州西雅圖地區。對於中外高校聯合辦學,金李認為,這不僅有利於學生交流,同時也是“教育”教育者的過程。

　　“隨著中國學生越來越多留學國外,外國教育機構也發現,僅僅讓他們學習美國經驗,在美國的社會、市場環境中實踐,這樣學習到的知識並不能照搬到中國。作為教育者,外國學者、專家也需要了解中國、了解中國學生。”金李以北大光華前不久與牛津賽德商學院、哈佛商學院聯手設立的“華人家族企業全球課程”為例解釋道,通過聯合辦學,可以讓歐美學者了解中國學生,並在教育過程中將商學、管理學的精髓結合中國實際情況傳授給學生,這一過程對外國教育機構來説,也是一種師資的提升。他同時表示,作為商學教育者,他非常希望中外學生能在留學的過程中,通過實踐和同企業的交流,進一步了解自己,了解別人。

　　“這次習主席出訪美國,兩國領導從最高層面對年輕人之間的文化交流展現出支持姿態,在這種姿態下,可以預見今後兩國年輕人的交流會大幅提升。這一提升對雙方的經濟、金融,包括對文化、社會的共同發展都會起到非常大的正面作用。”金李提出,這一正面作用雖然不會立竿見影地顯現,但是從長遠來看,是“利在韆鞦”的重要舉措,“我們把中國20多歲的年輕人送到美國,把對方20多歲的年輕人請到中國,雙方從很早的時候開始接觸,了解對方的想法,知道如何求同存異,隨著他們的成長,十年、二十年、三十年後,當他們成為各自行業的領軍人物時,企業與企業、機構與機構甚至國與國之間的溝通交往也將更加暢通。”