![]() |
攝影 王曉輝
2008年9月6日,北京殘奧會開幕式上,一個名為《星星,你好》的大型手語舞蹈中,320名聾啞姑娘隨著音樂的節奏,在手語老師的指揮下翩翩起舞。生活在無聲世界裏的她們,用整齊的動作、真情的表演,感動了所有的觀眾。演出者中,有來自瀋陽市皇姑區聾校的趙佩東老師和她的9個學生。
跳舞蹈,離不了音樂、韻律,可是聽不到音樂的聾啞姑娘們,是怎麼學會舞蹈的?昨天,皇姑區聾人學校的趙佩東老師揭開了其中的秘密:離開有韻律的音樂,讓學生們聞“震”起舞,同樣可以換來一段段令人刮目的精彩舞蹈。
怎麼與無聲世界裏的孩子溝通,趙佩東老師也試過很多方式。第一條便是分解每一個舞蹈動作,一個動作一個動作地給孩子們做示範,動作是會了,可沒有了節奏,孩子們的動作很難步調一致,這可咋辦?為了讓孩子們能感受到“節奏”,她想到用腳踏地板,通過震感讓孩子們感受到韻律。孩子們感受到了震感,步調終於統一了。
當外人看起來已經很齊很美時,趙佩東老師卻不滿意,孩子們總去感受震感,舞蹈跳出來表情很死板。為了解決這個教學難題,她開始潛心思考。“我覺得還得讓孩子們用心記住節奏,這樣熟練後她們便會逐漸做到投入。”於是,舞蹈課首先是她學,然後分步示範教動作,再用震感讓學生找到節奏,最後是記住韻律,舞得無可挑剔。
去年,北京殘奧會開幕式大型手語舞蹈《星星,你好》,選中了趙老師和她的9名學生。在北京排練期間,趙老師又當老師,又當媽媽,和孩子們共同生活了180天。她記下每個孩子的生日,到孩子生日的時候,趙老師都會去食堂請師傅做一碗長壽面。趙老師和孩子們住在同一個大房間裏,每天晚上照顧孩子們起夜。
日日夜夜的摸爬滾打,無微不至的真情呵護,趙佩東和孩子們已經達到了舉手投足全都心領神會的默契。在殘奧會開幕式演出時,孩子們跟著趙佩東的手勢,舞出了她們最精彩的人生。(丁寧 陳昕)
相關鏈結:
責編:王壹霖
留言要注意語言文明,此間評論僅代表個人看法 查看留言