滬中小學教師將實行績效工資 抑制有償家教

>>>海量新聞，請點擊“新聞頻道”

關注：立法禁止教師從事有償家教行得通嗎？_

　　瀋陽：教師有償家教績效考核將“一票否決”_

　　增加學生負擔教師有償家教確該規範

　　17日從上海市教委傳出消息，本市義務教育學校教師將實行績效工資制度。據悉，績效工資將與教師師德、工作實績、班主任工作等方面息息相關。若從事有償家教，績效考核結果難合格。

　　根據市教委下發的“關於做好義務教育學校教師績效考核工作的意見”，本市各區縣教育局和義務教育學校將全面建立教師績效考核制度，績效考核結果是績效工資分配的主要依據。績效考核的主要內容和要求包括，教師履行法定職責、師德表現、完成學校崗位職責、工作實績、教育教學研究、專業發展、班主任工作等方面。

　　記者注意到，其中在師德修養方面，要求教師樹立保護學生安全的責任意識；自覺抵制有償家教，不準以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益等。在這些方面若有違法違紀情況的，將堅決實行一票否決制，績效考核結果不能評為合格及以上等級。

　　在教育教學工作方面，則要能反映出教師所承擔的工作量和所承擔的責任；要能反映出教師在完成這些工作中取得的成效和成果。同時為鼓勵優秀教師積極主動承擔班主任工作，績效考核將強化對班主任工作的考核，對優秀的班主任給予表彰獎勵。

　　據悉，學校將有考核小組綜合教師自評、互評和領導評價結果後作出綜合評價結果。綜合評價結果分為：優秀、合格、基本合格和不合格。優秀比例控制在10%-15%。現行的教師業務考核表也可以作為教師績效考核的載體之一。績效考核結果除用於績效工資分配依據外，在教師資格認定、教師崗位聘任、職務晉陞、培養培訓、表彰獎勵等方面都將作為重要依據。

　　17日，一些學校的校長告訴記者，過去除了國家的固定工資，學校本身也會設定考核制度，不過這一塊比例較小。實行新工資制度後，教師固定工資的比例將縮小，而績效工資的比例則將擴大。學校方面表示，教師的績效工資將與教師工作量及工作成績相關。不過，學校不準以學生分數高低作為評價教師工作好壞的標準，升學率也不能作為考核指標，以便真正落實“減負”精神。

責編：汪蛟龍