中科大校長：祖國為我提供了科教創新大舞臺

　　44歲當選中國科學院院士,45歲當選第三世界科學院院士,49歲出任中國科學技術大學校長……在很多人眼裏,今年50歲的侯建國卓有建樹。

　　作為化學家,他在利用高分辨率掃描隧道顯微鏡研究單分子特徵和操縱方面取得了一系列成果,為單分子物理化學領域的研究做出了理論和實驗上的重要貢獻。在《自然》、《科學》、《物理評論快報》等國際一流期刊上發表學術論文100多篇,是具有國際影響的學者。

　　作為大學校長,他從2005年任常務副校長到“掌門”中國科大至今創新不斷,特別是今年開辦的數學、材料科學、物理、力學、生物、光電工程“科技英才班”以及華羅庚試驗班,致力科技拔尖人才培養的試驗和探索,備受同行關注。

　　“是祖國為我提供了科教創新大舞臺。”面對榮譽和成績,侯建國這樣説。

　　祖國科技振興有我的一份責任

　　1995年3月,已在國外工作7年的侯建國回到中國科大,開始了他的科研和教學生涯。他的研究方向是單分子科學。2001年,他與楊金龍教授、朱清時院士合作,在國際上首次直接“拍攝”到能夠分辨碳60化學鍵的單分子圖像,第一次成功地觀察到分子的內部結構。這一原創性成果被《自然》審稿人認為“構思巧妙、實驗嚴謹”,並被評為當年度中國十大科技進展、中國基礎研究十大新聞。

　　在此基礎上,侯建國和合作者們越戰越勇,2003年,他們將一種名為“鈷酞菁”的小分子搬上“手術臺”,在世界上首次實現單個分子內部的化學反應,並利用局域的化學反應來改變和控制分子的物理性質,為單分子功能器件的製備提供了一個極為重要的新方法。國際權威雜誌《科學》發表了這一成果,審稿人評價:“這是新穎的單分子功能調控的一個極好的例子”,“這項實驗工作開闢了一個新的領域。”這項成果被評為2005年度中國十大科技進展。

　　“國家隊”站在國際科研的前沿

　　“任何一項事業,單槍匹馬的力量都是有限的,必須依靠團隊的力量。”在微尺度研究領域碩果纍纍的侯建國,對微尺度物質科學國家實驗室這個“國家隊”凝聚人才、優化資源配置的作用,每每給予高度評價。

　　從2001年開始,根據國際學科發展態勢和國家需求,侯建國開始組建微尺度物質科學國家實驗室。2003年11月,科技部正式批准籌建這一實驗室。實驗室籌建以來,在國家中長期科技發展規劃綱要中佈局的量子調控、蛋白質研究、納米研究和發育與生殖研究等四個重大科學研究計劃中,實驗室全部領銜承擔項目,獲批項目數和研究經費居全國高校第一,還被列為“十一五”量子調控研究國家科技重大研究計劃的兩個委託研究基地之一。

　　“‘國家隊’不能僅僅是得享資源配置好處的平臺,更應該是站在國際科研的前沿的責任。”在微尺度物質科學國家實驗室的架構中,目前已形成物理學、化學、生命科學、信息科學、材料科學等5個一級學科的“大交叉”,侯建國以及潘建偉、楊金龍、陳仙輝、史慶華、田志剛、楊濤等一大批微尺度領域的傑出人才,依託這個大平臺,取得了多項世界一流的研究成果,連續6年入選由兩院院士評選出的年度中國十大科技進展,多次被美國物理學會、歐洲物理學會評為年度物理學重大進展,從而將我國微尺度物質科學領域的研究水平帶入國際前沿。

　　“我們希望依託國家實驗室,瞄準若干科學前沿最具挑戰性的問題,為國家未來的可持續發展提供重大科學發現和支撐。”侯建國説。

　　造就更多創新人才是使命所在

　　“做導師要培養好自己的學生,做校長則要為祖國造就更多更好的創新人才。”在給分子“做手術”的同時,侯建國還將育人當成人生的另一個大舞臺。

　　繁重的學術、管理工作佔去了他的絕大部分時間和精力,可即便如此,他依然堅持給學生上課、作報告,指導研究生和本科生研究計劃。“傳播知識是科學家的社會責任,好導師的教誨能讓學生記住一輩子。本科生也會因為專家一堂精彩的課而選擇走上科學道路。如果有學生願意聽我講課,作為一個老師,我是很難拒絕的。”侯建國笑著説。

　　為了吸引優秀學生到門下深造,侯建國甚至根本不計較聽課本科生的多寡,一樣會精心準備報告。“有一場報告我們總共才三位本科生參加,他竟用兩個小時介紹國際納米科技的新進展和實驗室的情況,沒有一點敷衍,讓我們感受到了為人師者的風範。”陳嵐同學回憶他選擇侯建國做導師的情景。

　　侯建國在“剪裁”分子的同時,也為他的弟子們“修身”。在他的言傳身教下,趙愛迪、陳嵐、王克東等一些青年學者迅速成長,他們中有多人獲得中國百篇優秀博士論文、中科院優秀博士論文、中科院院長特別獎等獎勵,在國際重要學術期刊發表高質量研究成果。

　　“造就更多創新人才是使命所在。”2008年9月,侯建國出任中國科大第七任校長。“這是我必須面對的更大挑戰!”侯建國深情地説:“胡錦濤總書記在給中國科大建校50週年賀信中提出,要把中國科大辦成‘世界一流的研究型大學’,這既是對中國科大過去50年辦學成就的高度肯定,也是黨中央國務院提出的更高要求和殷切期望。”

　　在侯建國的領導下,中國科大正在醞釀實施新一輪教育科研改革,其宗旨就是培養造就更多更好的創新人才,産出更多原創性科研成果,為提高自主創新能力、建設創新性國家做出更大貢獻。“中國科大是共和國為服務國家戰略需求而創辦的。建校之初,中國科大人就被注入了‘創新報國、卓越至上’的核心價值觀,‘把紅旗插上科學的高峰’始終是科大人的最高追求。”侯建國説:“作為科大的校長,我將和全體科大人一起,在創建世界一流研究型大學的舞臺上貢獻自己的光和熱。”

責編：許桂梅