和風細雨的言傳身教往往比拳頭棍棒的體罰更加奏效;拯救高於懲罰,拯救一個人的靈魂永遠比制裁一個人的肉體要高明得多。
有一個男孩,自小便是問題少年,在家父親打,在校老師罰。父親時常用“肉蒲扇”扇他嘴巴,左右開弓,直打得他鼻血飛濺。學校教育也是動輒罰你個沒商量。當體罰成為家常便飯,體罰便一點用處也沒有了。這個問題男孩學會了偷,常常掏父母挂在衣架上的衣服口袋裏的錢, 變本加厲,由幾元到幾百塊,他連眼都不眨。
直到有一天,他因父親的一次行動而改變。
那天,父親出遠門,下了車站到家還得坐一趟公交車。為了省兩元錢,父親步行幾十里路走了回來。父親一進門,累垮一般,一邊躺下,一邊對母親説:“為了心疼兩塊錢,我步行回來的。”
問題男孩看到父親回來,把衣服挂在外面,又忍不住把手伸進爸爸挂在墻上的外套口袋。但翻來翻去,只翻出兩張一元的紙幣。那紙幣已揉得快爛了,黑黑的,很臟。那天,他拿着偷來的兩元錢,在街上逛了好幾圈。“為了心疼兩塊錢,我步行回來的。”父親的話不斷在他腦際迴響,觸動了他心中最柔軟的一處:父親的不易,自己的可恥。他第一次為自己的行為産生了不安、內疚和痛苦,最後他耳始終不忍心將那兩元錢花出去,跑回家,將手心中碳塊般的兩元錢重新放進父親的衣袋裏。
後來,他惡習不改,一次又一次地將手伸進了父母的衣褲口袋。但又一次又一次地將偷來的錢重新放回到父母的衣褲口袋中。反復幾次後,他終於找回了內心善良的自己,終於有一天,他再也沒有將手伸到任何不該到達的地方。
男孩後來一直做著中規中矩的一介良民,而他的改變,不是源自什麼拳棒的領教,而僅僅是源自父親的那次為了省兩元錢,步行十幾裏路回來的舉動。是這次對他靈魂的拯救。
教育的最高境界不懲罰,而應是“春風化雨,潤物無聲”。
龍麗萍
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責編:趙文