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在重慶綦江縣的一個小山村裏 一群初中學生 為了他們的心願 做出了一件震撼人心的大事 最終他們能否如願以償 敬請收看本期健康之路週刊《第五十一個願望》 原聲日記：3月22日，晴轉陰，今天已是星期二了，離開我的學生們已是第七天，好想他們，真想那三尺陣地，能早日回去。 解説：在重慶市綦江縣東溪鎮鎮紫中學的校長辦公室內，幾名家長帶著學生找到了黃校長，學生們出了什麼事惹得家長找到學校了呢？ 解説：談話中頻頻涉及到一位姓金的老師，這位金老師何許人也，他是被學生家長投訴了嗎？他跟學生的學習成績又有什麼關係呢？ 採訪：楊亞運 金老師在的時候，我們非常想上英語課，不知道怎麼的，上課就像玩一樣，上一課可以去講臺和金老師耍，可以把金老師當做機器人我們一起交談，不是有一課，是一個機器人，我扮演機器人的主人，他就扮演機器人，還有一個同學扮演我老婆，我們一起玩，很高興，很難忘，就叫他給我梳頭髮他就梳，給我洗臉他就洗，擦鞋他就擦，很搞笑。 解説：學生們嘴裏的這位金老師叫金芳洪，是鎮紫中學的一位英語教師，也是初二二班的班主任，交談中不難感覺到學生們很喜歡上金老師的課，而金老師卻有段日子沒有給學生上課了，他跟學生之間到底發生了什麼事情呢？他究竟是個什麼樣的人呢？第二天一早，記者抑制不住好奇，決定冒雨前去金芳洪家探訪。他家就住在學校旁邊的這座山上，我們走了大約半小時才走到，而在金芳洪的家門口，我們碰巧遇到了同樣前來看他的一群學生。 同期聲：學生老師在一起 解説：這是我們第一次見到金芳洪，看到他跟學生們打成一片的樣子，記者愈發産生了採訪金芳洪的興趣。 採訪：金芳洪 你有什麼訣竅學生能跟你有這樣的感情 金老師：我沒有什麼訣竅，我覺得我自己做得挺平凡的，就是一天少休息兩個小時，吃飯少急那麼一會兒，對學生提出的問題，是説尊重吧，我特別尊重我的學生 解説：對學生的尊重換來的是學生的愛戴，談到他的學生，金芳洪滿心的欣慰溢於言表，讓記者感受到了師生間的那份情誼。 金芳洪： 3月15日的晚上，我跟我的學生，按照學校的安排到教室裏面去，走進教室第一件事我發現燈關了，那天是我生日，可我不知道教室裏面怎麼沒燈，/當我跨進教室的時候，推開門，跨進教室，燈光是全滅著的，我進去的第一剎那，發現教室桌子已經擺成一個禮堂一樣，上面三個大蛋糕，插滿了蠟燭，那燭光讓我眼淚都流出來了 解説：金芳洪出身農村，家裏僅靠種地為生，還要供他和弟弟讀書，金芳洪深知父母的艱辛，因此平日裏他除了課本上的知識，還給學生們言傳身教做人的道理。那天是金芳洪24周歲的生日，然而3月16日，在他生日的第二天金芳洪就倒在了講臺上。 採訪：楊亞運 那天發病的情形，就站在那裏，手撐在後面的講臺上面，退兩步，暈暈乎乎的，我感覺不對頭，我馬上上去，結果他都倒下了。 楊亞運： 全班同學都傻了，都以為他感冒，前幾天都感冒，這裡長了很大一個包，連話都説不出來，那幾天他都要給我們上課 解説：之前的十多天裏，金芳洪一直感冒不斷，渾身乏力，由於過於嚴重，還請了工作四年多來的第一次假。而這次的暈倒也並沒有引起金芳洪的重視，倒是一位前來探望他的學生家長髮現了問題。 採訪：歐澤勤（ 我過來看，他的臉色不正常了，他的臉色好象一種很缺血的樣子，很像貧血。我説你先去查一下血，究竟是貧血還是肝上出問題了，我也不能給你確診，你先去看一下，第二天帶他到東溪去查，查了比正常高十倍 解説：歐澤勤本人是學醫出身，看到檢查的結果，他一下子意識到了問題的嚴重性。然而東溪醫院只是鎮上的醫院，畢竟醫療條件有限，歐澤勤決定帶金芳洪去綦江縣裏的醫院檢查，滿心希望眼前的結果只是個誤診。結果到底會怎麼樣呢？ 第二段 醫院診斷有無差錯 身體究竟有何異常 在現實與夢境的交叉地帶 他想到了什麼 明天的明天的明天 這一切能否繼續 請繼續關注本期健康之路週刊《第五十一個願望》 解説：初步了解到病情後，歐澤勤極力勸阻金芳洪，要他不要再堅持上課，請一段時間的假好好休息並且進一步做系統的檢查。 採訪：金芳洪 當時歐醫生跟我講，那你就請一個月吧，我頭都懵了。/我説我工作四年，就請過這一學期，感冒十來天特別厲害，咳嗽不止，可以説叫做站立存在問題，就是那種情況，我説我只請假兩天。我説我不可能一下子就請一個月吧。 解説：在歐澤勤的一再要求下，金芳洪終於答應請了一個月的假，暫時住進了綦江縣中醫院觀察治療。很快，醫院的檢查結果出來了，歐澤勤的心也隨著檢查結果的下來而沉了下去。 採訪：歐澤勤 當時是九萬多，正常是四千到一萬，那時候一查我就知道是白血病了。 解説：由於縣中醫院並不能進行染色體化驗，最後確診還需要到重慶的大醫院去檢查。而在綦江縣中醫院的這段時間裏雖然家裏人一直瞞著他的病情，但是他逐漸意識到在他身上發生了什麼。 採訪：金芳洪 當時説實話我太年輕，出來工作幾年跟孩子打交道，人心是不老的，挺多幻想的，可是當醫生告訴我要做骨穿我就明白，大概我的許多東西是幻想/也許除了白血病以外，還有沒有其它的可能白細胞增高，當時我已經差不多自己都覺得大概怕是這種病了。 解説：住院的那段時間裏，金芳洪時常夢到自己重新站在講臺上，與他的學生們在一起，可醒來時卻總是悵然若失。他的學生們也仿佛失去了最信賴的依靠，無時無刻不在期盼著他的消息。 採訪：楊亞運 我等了五天，每一下課我就在教室門口等著，就等金老師回來，他都沒有音訊，結果每晚自習一下就回家，就在被窩裏面哭，一個男生哭啊，那幾天晚上天天晚上都哭，金老師不在好像少了許多東西。 日記原聲： 3月23日，陰轉小雨，今天又是星期三了，又該是學校召開教研會的日子了，回首這已是我沒參加的第三個教研會了，平常得不能再平常的教研會，此時想來也那麼令人掛念！ 採訪：雍國銀 別的老師啊就覺得我們這些山區家訪都很困難很累，可是他也不怕困難，就到我們家家訪，有一次他到我們家家訪，我真的不敢相信我自己的眼睛，以為我看錯了，我的老師從來沒有到我家裏去家訪過. 解説：終於，抑制不住思念之情，初二二班的學生們在一個週末趕赴縣城，來到了金老師的病房。 同期聲：學生看望老師 解説：3月24日，在家人以及歐澤勤的陪同下，金芳洪從綦江縣中醫院轉到了重慶醫科大學附屬第一醫院，在做過染色體檢驗之後，被確診為慢性粒細胞白血病。雖然是意料中的結果，但一時間誰都無法接受，因為他們知道白血病意味著或者是鉅額的醫療費用或者就是死亡。醫生告訴他們治療費用需要六十萬。 採訪：金芳洪 六十萬對我們而言，祖祖輩輩幾代人都沒見過，我金方宏再多讀幾年書，我現在領的工資是533塊，要説60萬，絕對是天文數字，我當時就是一種想法，如果沒有十分的把握我寧可不醫。 解説：面對金芳洪消極的治療態度，一直陪伴在他身邊的歐澤勤再一次耐心地對金芳洪進行了勸導。 採訪：歐澤勤（100-3） 我説經化療的效果還是可以，我説你能夠堅持，只要你堅持，至於費用我儘量想辦法給你籌備。 解説：歐澤勤是金芳洪班上的學生歐濤的爸爸，他跟金芳洪沒有任何親屬關係，為什麼他能夠這樣熱心地去幫助一位老師呢？ 採訪：歐澤勤 我孩子在他班上讀書的時候，我孩子成績很差，我都氣我孩子/我説這樣吧，我説你跟你們老師講一下，你跟他補課吧/我當時跟他（金芳洪）説，我説你把課給他補，至於你的勞修費我回家跟你算，包括生活費，但後頭我回家的時候給他算這些費用，他一樣都不要，我感覺到這老師真的很感動。在我讀書的時候，沒有遇到這麼好的老師。 解説：在金芳洪的悉心指導下，歐濤的學習成績直線上升，還在全國的奧林匹克數學競賽上獲得了縣裏的一等獎。 採訪：歐澤勤（111-2） 他對我們孩子的敬心敬業，我們家長也應該對他敬心啊，他不能放棄孩子，我們也不能放棄他 解説：在歐澤勤的勸導下，金芳洪總算同意配合治療，但一顆心卻無法平靜，畢竟白血病治療起來十分困難。 採訪：陳建斌 到現在為止能夠治愈這個病的就只有造血幹細胞移植，也就是説我們通常大家説的骨髓移植。 解説：一方面是鉅額的治療費用，一方面是還沒找著落的配型骨髓，金芳洪的生命到底怎樣拯救。 第三段 在生於死的邊緣徘徊 在現實與理想間遊走 極度重壓之下 希望是否還在 生存還是死亡 誰來拯救 請繼續關注本期健康之路週刊《第五十一個願望》 解説：醫院方面很快開始了金芳洪骨髓配型的工作，金芳洪的弟弟金芳賓成了救治哥哥最大的希望。 採訪：陳建斌 找幹細胞來説，同胞之間，兄弟姐妹是最好的，這個是第一個選擇。 解説：跟哥哥一樣，金芳賓也是畢業于綦江師範學院，這次來重慶竟然是他屈指可數的幾次之一。 採訪：金芳賓 我和我哥長這麼大，18歲以前從來沒有出過重慶，甚至什麼呢，沒到過重慶/綦江就是我們比較大一個天堂了/我們共同願望，就是能夠在2008年到北京去看一下奧運會，這也是我們最遠的一個旅遊計劃 解説：金芳洪家祖祖輩輩世代務農，兄弟二人能同時在綦江縣城讀書已經是家裏面的驕傲了。家裏本就拮據，為了供他們讀書，長輩們除了辛苦勞作，還跟親戚朋友四處借了不少的錢，剛剛等到兄弟二人都畢了業，開始回報家庭的時候，卻又發生了這樣的事情，這讓兄弟二人難過極了。 採訪：金芳賓 我和我哥也商量好了，盡可能兩兄弟出來之後把錢還了，然後準備在明年的時候，能夠在爸爸媽媽滿半百的時候，能夠擺上幾桌，讓他們也過一過這種愉快的生活，沒想到我們這種念頭現在基本上就打破了吧。 日記原聲： 3月31號，星期四，今天是？血細胞配型的日子，取血時弟弟冰冰還是挺害怕的，抽我的血倒不疼，看到弟弟的懼樣還真心痛………… 解説：很快，配型結果出來了，然而這結果卻給所有的人潑了盆冰水。報告顯示，在配型基因的六個位點中，有三個位點都不符合，兄弟二人的移植配型不相配。隨後醫院馬上又把金芳洪的資料傳到北京的中華骨髓庫進行配型，可在登記的20萬個志願者資料中同樣沒有找到相匹配的配型。 採訪：陳建斌 主要是我們國家的公民對這個意義的認識，以後捐獻或者自願捐獻幹細胞的人越來越多，隨時可能出現（供者），換句話説對他來説是一個奇跡。 解説：目前，院方正在與台灣地區和美國的骨髓庫聯絡，希望能夠找到合適的配型。而另一方面，鉅額的治療費用對於金芳洪一家人來説更是最不願面對而又最需要解決的問題。親戚朋友們，該借到的都借到了，再也無錢來維持金芳洪的化療了。這個時候，勇敢站出來幫助金芳洪的竟然是大人們也想不到的他的學生們。他們為了給金芳洪籌款，想到了種種辦法，給大公司的老總寫信，聯絡媒體，甚至想到了去乞討。 採訪：楊亞運 不要臉了，我們為了金老師什麼都可以不要，我們連命都可以搭上。當時傻啊，現在回想起來，乞討有什麼用啊，你好生生一個人乞討，別人看都不看你一眼，真的給你一毛錢五毛錢一塊錢，你要籌多少時候才能籌到六十萬啊。乞討太少了，我們就去搞募捐搞義演。 解説：金芳洪住院後，原來的初二二班被學校分別編到了其他的班級裏面，現在，為了搞募捐義演，他們又都重新聚在一起，自發地利用暑假時間進行節目的編排，更有一些金芳洪帶過的已經畢業的學生，得知金芳洪的病情也特地從四面八方趕回來參加募捐義演活動。 同期聲：學生排練 第四段 一個願望和五十個願望 平凡的人們 用愛譜寫了不平凡的經歷 那天 他們共同踏上心願之旅 敬請收看健康之路週刊《第五十一個願望》 日記原聲：4月4日，晴。學生從遠方來電話，好真，聲音，短信，每一句都讓我成悅於心，好想他們，憶及以前做的往事，聽著很熟悉的聲音，盡力回想他們當年的樣子，又覺昨日不遠。跟小池通電話了，好想她，在掛念，只盼早日見到她。 解説：唐君池是金芳洪的大學同學，也是金芳洪的女朋友，原來準備在2008年結婚的他們也因為金芳洪的病情而不知要推遲到什麼時候。 採訪：唐君池 總之他這個人非常好，不管對誰都非常好 解説：唐君池為金芳洪的善良所深深打動，其間很多人曾勸她為前途著想離開金芳洪，可她從來未曾動搖過，而是一直在默默地照顧著金芳洪。 採訪：唐君池 我還是一直陪著他走下去 記者：陪他走多遠 女朋友：走到最後，白頭偕老 解説：學生們在排練的同時，歐澤勤和其他幾位學生家長也自願擔負起了聯絡的任務，經過多方努力，他們終於在重慶紀念碑聯絡好了一場演出。出發當天的早上，金芳洪不顧虛弱的身體，執意要來為學生們送行。 同期聲車裏 重慶旅館同期 解説：經過一個多小時的車程，他們終於來到了重慶。為了節省費用，家長帶著學生們找到了一家願意幫助他們的旅館，以80元的價格租住了這個房間。一番收拾之後，把自己帶的涼蓆鋪在地上，幾十個人就睡在這一間屋裏。 演出同期 解説：第二天早上八點鐘，精心佈置之後，演出正式開始了。學生們的真情演出吸引了現場的觀眾，人們紛紛捐款以表達自己的一份心意。 解説：為了節省一點點費用，學生們表演舞蹈的時候都沒有買十幾塊錢一雙的舞蹈鞋，還對大人們説光腳練慣了，穿鞋不習慣。 採訪：金芳洪 我當時連眼淚都流下來了，僅是不習慣嗎，我是農村出生，我光著腳丫子在滾燙的地上跑的日子不少吧 /累不累我心裏面明白，他們苦不苦我心裏面清楚 解説：這次演出共募集到四萬多元，前前後後的幾次演出加在一起也已經籌集到了十多萬元，可離六十萬的目標還很遠，假期就要過去了，他們也將不得不回到各自的班級開始緊張忙碌的初三學習了。可被分到各班裏的原二班的學生們卻産生了些許厭學情緒，導致了成績的波動。他們非常希望能回到原來的班級裏，仍然由金芳洪挂名他們的班主任，這也是節目一開始他們與校長所談論的事情。而《重慶時報》所策劃的一次活動，卻給了他們一個機會。 採訪：歐澤勤 《重慶時報》有一百個心願，五十個老師五十個學生的心願，金老師當時都提了，給重慶時報領導提了，他的心願就是他把以前的二班組織又返回一起，他去挂班主任，他再去上課，這個心願他給時報提了 解説：儘管金芳洪的身體不允許他長時間在外面活動，在他的一再請求下，學校還是給他安排了一次再給學生上一次課的機會。 同期上課 解説：45分鐘很快就會過去，希望這不是金芳洪給他的學生們上的最後一課…… 同期：唐君池《不能沒有你》 唐君池我還是一直陪著他走下去 記者：陪他走多遠 女朋友：走到最後，白頭偕老 採訪：歐澤勤 他不能放棄孩子，我們也不能放棄他 金老師，我以前是這樣叫你，現在也如此，以後也一樣. 別忘了你還有我們這群學生朋友，即使前方艱難險阻你一定要風雨兼程 當你一個人你不會孤單寂寞，我們會陪你一起度過艱難的日子. 字幕：60萬元人民幣=一個生命 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責編：吳曉洋