小青性秉純正，不染俗塵，人極樸誠，卻又闊達。她説自己也有幸，緣福獨厚，成長至今，離不開三位恩師：歐陽中石先生、姚奠中先生以及她的父親。

　　小青五六歲時，父親休病在家，本來是寫了倣影教她認字，沒想到她一筆一畫照著寫來，有板有眼，於是父親找出家裏的字帖，自己先看先學，然後吐哺給她。從送她進少年宮用衣紋筆在硫酸紙上雙鉤李邕《麓山寺碑》開始，到1981年“全國首屆少年兒童大字比賽”獲一等獎、1985年蟬聯第二屆一等獎，父親為她開蒙打下了堅實的幼功基礎。小青小時候幾乎沒有在大院裏玩過，父親教育極嚴，費盡心力，當然成長背後的淚水與汗水，也不是一般小孩所能承受的。

　　報大學志願時，是學文還是從藝，父親頗費躊躇，最終幫她選定了中文系。以後小青又考上山西大學先秦兩漢文學研究生。從本科到碩士，一讀就是七年。這期間她隨章太炎弟子姚奠中先生系統地學習了詩詞格律、音韻學、古文字學等課程。除國學知識外，姚先生還給小青講書史，逐字逐句講書論，示範運筆。姚先生不蹈空言，不因陳説，令小青境界大開。他一直鼓勵小青不斷進步，2003年九十歲時還抱病為她題字：“小青學書勤奮有年，得心應手，不驕不躁，從容自如，有典有則，丰姿綽約。假之以時日，參之以金甲篆隸，傅青主所謂正入變出，變化生妙者，當可預期也。”

　　1995年，首都師範大學在全國首次招收書法博士生。小青以優異的學識和書藝，一考得中，順利考入歐陽中石教授門下，年僅24歲就幸運地成為中國第一位書法女博士。歐陽先生深許其才，傾筐傾篋授其所學。從對書法文化的強調、字體書體研究方向的確立、書法風格的提煉等諸方面幫她做出通盤考慮。小青隨歐陽先生讀書後，其學更篤，見微知著，縱橫通貫，漸漸完善著自己的藝術見解，個人書法風格亦日見成熟。

　　小青現為首都師範大學中國書法文化研究所副教授、碩士生導師，堪謂儕輩翹楚。她筆既流利，學亦淵深，詩書畫印皆擅，更難得的是她始終保有率真的清純，心無旁騖，在自己的藝術凈土中怡然自得。每次見到她，她總是微笑嫣然，自然簡靜，宛如姑射仙子，繾綣可愛。古人講：“情之一字，所以維持世界；才之一字，所以粉飾乾坤。”小青深于情、才出眾。這與其聰慧的天賦分不開，更重要的還在於她有一種常人不及的恒心與毅力，融會的思維能力。年紀輕輕即有如此作人為學的胸襟風範，令人嘆服。

　　書法藝術不僅僅是筆墨技巧，更是學識的積澱與流露，所謂以學養書者。小青的書作充滿了書卷氣。小楷取法趙孟?、文徵明，挺而豐秀，工而靈動，規矩中容光煥發，行書宗二王，筆筆行來，緩緩款款，雋秀明凈，又頗多清越之氣。草書則如風流雲散，瀟灑落拓。觀其書作，俗慮塵懷，爽然頓釋。近年她在眾多雜誌上發表關於漢字研究等多篇論文，展示了她的理論研究潛質。

　　少年宮的故事

　　（一）去少年宮第一次寫毛筆字的情形我還記得非常清楚。進少年宮要考試,當時還是在麻紙上面寫。我印象特別深,我寫了蘇軾的"竹外桃花三兩枝"。我看見旁邊的女生,人家是老組員了,她這麼拿筆寫。啊?毛筆這樣拿嗎?我就模倣她,也勾回來去寫。然後還沒寫呢,手就抽筋了,筆也掉了,就沒寫成。所以説算了,這樣寫不成, 那還是這樣拿吧!

　　（二）也羨慕航模組的,他們是室外的,可以放飛機。還有講故事的,我多羨慕啊,人家講故事的聲音那麼好聽。而且講的那麼打動人,那麼繪聲繪色的。有時候也去乒乓球組,因為他們是動的,可是我門是坐在那裏寫的。所以會跑到別的組去交流。

　　（三）印象中在少年宮接待外賓特別多。因為每次少年宮接待外賓都要噴香水。所以一聞那氣味就知道,哦,今天外賓要來。還要打掃,要寫歡迎的橫幅。外賓要到每個小組參觀.我們就要寫字.大家(外賓)就覺得非常的驚奇。他們有歐洲的也有日本的,他們都非常的喜歡我們。一起照相啊有時還會寄回給我們。他們是組團過來的嘛,就會有一些紀念章,還會送給我們。我現在還保留了一個日本的紀念章。

　　(少年宮)給了我一個系列的教學程序。使自己從小受到了一個嚴格的藝術訓練過程。少年宮的經歷給了我一個氛圍,讓我和其他小朋友在一起,能夠接觸到書法的氛圍,大家能夠互相鼓勵。少年宮的經歷很難忘,自己想起來也是覺得很溫暖。因為它給了我一個相對開放的空間和一個藝術氛圍相對濃厚的學習園地。

　　媽媽給我買了一個餅子,剛剛烤出來的餅子,裏面有糖餡。哇,就覺得那個餅子特別好吃。因為一身輕鬆嘛。那個餅子的味道現在還記得,以後吃過的餅子都沒那麼甜。

　　拿了一等獎之後,太原日報來專訪,還要錄音。小朋友們就濟在我家的窗戶上望裏看,因為家裏太小又要錄音所以不能請他們進來。後來第二天,就有一個男生口袋裏插了一支毛筆"我要跟你學書法"。

　　學寫字的故事

　　（一）學寫字很偶然。剛開始因為沒上幼兒園,所以就開始學掃地。學會了就一天掃五遍,可是老掃地也不是個事兒啊,就開始認字。每天父親寫一個字放在那:"下班前你必須寫多少多少張"我就守著火爐子開始寫,還挺認真的。父親下班回來一看"呀,挺象的啊"我模倣能力比較強，所以之後父親就慢慢的培養我寫字。

　　（二）我父親也是從小就非常喜歡書法,逢年過節的時候寫對聯都會請他去寫。父親後來幫我訂書法雜誌。然後自己先看。因為裏面有很多理論文章,小孩子讀理論文章肯定是讀不懂的,所以我父親每次都先看然後用紅筆註解。然後用通俗的話教我。

　　（三）上了小學要交作業，老師和同學都非常的吃驚。同學們都説:"你寫的字怎麼還帶點呢"，其實這是書法裏講的起筆壓筆,可是他們都不知道，所以就都開始模倣帶點的字去寫。

責編：白秀穎