| |
CCTV.com消息（實話實説）：
臺上嘉賓：
沈穎怡 學生公司總裁
宋陽 銷售部總經理
錢悅 廣告部經理
劉冠翼 市場部經理
章夢昱 人事部經理
白雪皎 財務經理
高鑠 採購部經理
台下嘉賓：
林洪：學生公司的競爭對手 千紙鶴公司
宋少衛：非常教育網 教育專家
王穎：殼牌公司人事經理
特別觀眾：
李虎：（學生公司的輔導老師）
主持人：歡迎來到《實話實説》，要説能自己開公司，而且還能掙錢，是每個人都願意做的事情。再説了，讓這個公司在半年之內成為一個知名的公司，那更不容易。我就聽説了這麼一家公司，只有十一、十二個人，在半年之內，讓公司名列全國第三名。這是一個什麼樣的公司呢，我們先來了解一下。
短片：沈穎怡就是這家公司的總裁，她還是北京人大附中的高一學生，你看，上課還很認真呢。但是一下課他們可就忙起來了。生意做的還不錯吧。這就是他們的公司，3C公司。也叫恐龍公司，從去年十月份開始他們十幾個同學選修一門叫“學生公司”的課程，組建了這家公司，模擬商業公司運作。最近在全國性的中學生商業計劃大賽中，他們的計劃脫穎而出， 獲得了第三名因此還獲得了四千元的啟動基金，公司將一直運作到今年七月份，學生都辦起公司來了，能辦好嗎，這能行嗎？這件事引起了大家的關注與好奇。
主持人：讓我們歡迎公司員工、總裁、高級領導一起上場。你們是不是先給大家説説你們的廣告語呀，把公司的整體形象亮一亮。
全體嘉賓：cordial（熱忱），convenient（便捷），cheap（便宜），3C記住我們。
主持人：不錯，很自信，很有氣勢。那我們跟這個往常一樣，請員工們到下面就坐，請公司的管理層在臺上就坐。給大家亮亮身份吧，來。我只負責介紹最大的，官位最高的，沈穎怡， 沈穎怡，名字很不好念。總裁，沈總裁，大家認識她一下。下面呢要請沈總裁為大家介紹一下她的這個核心領導層的這些人的身份啊，她們的個性，怎麼樣？來時間交給你。
沈穎怡：坐在我右手邊的是劉冠翼，來自人大附中3C公司，她的職位是市場調研部經理，她是一個很靦腆的小女孩；然後劉冠翼旁邊的是錢悅，錢悅是廣告部經理，性格非常活潑，有點像男孩子；然後我後面這位是章夢昱，章夢昱是我們的人事部經理，章夢昱旁邊是白雪皎，財務經理，再往那邊去是高鑠，高鑠是採購經理，然後最那邊那位是宋陽，宋陽是我們的銷售部經理。
主持人：你們的禮貌性的掌聲，是因為沒有看到他們的銷售業績，也不知道他們取得了多大的成績，先説一下怎麼拿到全國第三名的。沈總。
沈穎怡：就是去參加學校的選修課，老師告訴我們有這樣的一個活動，中間有一個比賽，我們準備了很長時間嘛，也是去參加這個比賽。當天在現場也沒有什麼，很自然就拿到了第三名。
主持人：和你們的同時競爭的還有哪些隊伍？
沈穎怡：還有上海的三支隊伍，北京的四支隊伍。
主持人：嗯。第一、第二名都是哪的？
沈穎怡：都是上海的。
主持人：你們拿了第三名。
沈穎怡：嗯。
主持人：服氣嗎？
沈穎怡：不服，有點不服。
主持人：為什麼呀，覺得你們應該拿第一名。
沈穎怡：對，首先我覺得我們的服務內容很適合在學校進行，所以我們更複合中學生的商業計劃大賽的那個理念，第二我覺得我們的可行性要比他們要高。但是可能我承認在某些方面，比如説在幻燈片製作方面，我們並沒有他們做得好。
主持人：但是從公司排名來講，你們已經居於全國第三位了。名副其實，對不對。什麼時候上一個排行榜什麼的，，那更火了，不得了。我想一個公司，當以一個整體的形象面對大家的時候，可能很多人會對你們的這個每個人承擔什麼樣的職務，會有一些疑問，比如説，我就會覺得很不服氣，憑什麼劉冠翼不是總裁，沈穎怡是總裁？
沈穎怡：這個。
主持人：為什麼。
沈穎怡：因為首先參這個加選修課之前，我們在初中的時候也就參加過一個類似的選修課，我就是比較爭強好勝了，我説讓我當組長吧，然後他們也都沒跟爭。
主持人：你主動提出來的？
沈穎怡：對。然後，後來到高中以後嘛，就是看見更多的我們的同學來參加這個活動，就把我們的公司，等於由一個小組擴大成一個公司，然後我説還是嘛，就自薦吧，當總裁。
主持人：你們怎麼不競爭一下。
錢悅：不屑于跟她爭嘛。
沈穎怡：宋陽服不服她當總裁。
宋陽：我覺得還可以吧。你怎麼直冒汗啊，我還沒問你呢。
宋陽：這裡太熱。
主持人：在你們的人員分配裏邊，每一個位置都是自己競爭上去的嗎？除了這個沈總，比較主動積極，她認為我能當總裁。我就想問一下，高鑠你為什麼沒有競爭當總裁，卻安於做一個採購經理。
高鑠：其實吧總裁這方面，我覺得可能主要是要一個，因為我們畢竟在學校賣過，可能。
主持人：就是説沒什麼特長的人當總裁，是吧。
高鑠：總裁一般就是管的事比較多嘛。
主持人：比較全面，是吧。
高鑠：對，比較全面，就是什麼事都沒有特長基本上她就是總裁了。
沈穎怡：我們第一次開會的時候他沒去，好官都被大家分了，就剩這麼一個給他了。
主持人：好官這也可以挑出來是嗎，那你們認為什麼是好官啊？
沈穎怡：沒有，關鍵是怎麼説呢，大家都比較熟，而且大家都比較了解，所以每個人的特長，因為以前也是同學嘛，都比較熟，比如錢悅平常很活潑，然後我們都知道她這方面，就是很有點子那種，然後所以就讓她當廣告部經理非常合適。
主持人：創意很多，是吧。
主持人：我們要了解一下在沈總領導下的這個公司，他們有沒有整體的一個商業計劃。我們先看一下他們的藍圖。
主持人：我們現在想要了解的就是説，同類産品的價格你們是怎麼獲得的？
沈穎怡：調查吧。
主持人：怎麼一個方式呢，打電話嗎？
劉冠翼：沒有，就是像我們學校周圍的（文具店）像千紙鶴這類的文具店吧，一般就是，因為我負責調研嘛，我就跑過去看看。
主持人：你不去到人家店裏不買東西，光看價錢。
劉冠翼：對。
主持人：人家不轟你啊？
劉冠翼：不轟，人比較多，他也看不出來誰在買，誰在看。
主持人：剛才的這個圖呢，我們可以看出來，他們是非常是認真的，而且非常正規的在做這件事情，不是當一個玩樂是不是，那麼做這些事情佔用你們的時間比例是怎麼樣的？
沈穎怡：首先就是上課時間吧，因為這是一門選修課，所以我們每週有一個半小時的時間來上這個課，然後差不多這整個計劃做下來用了兩到三個小時。
主持人：現在的時間分配是什麼樣的？課間賣東西嗎？
沈穎怡：不賣，中午休息的時間賣。
主持人：中午休息多長時間。
沈穎怡：中午休息是從12：05到1：30。
主持人：你們每次銷售都放在這個時間裏。
沈穎怡：對。
主持人：課間時間如果有同學問你們要呢？
劉冠翼：他們來要我們可以給他拿。
沈穎怡：可以，但是我們就不提供像那樣定點攤位了。
錢悅：就不出攤了。
主持人：出攤了，這廣告經理的確是很有口才，一説出攤很形象。那麼在這個所有的這個公司的管理，包括未來的這個計劃方面，是你們大家商量著一起做，還是沈總來制定。
沈穎怡：大家商量著一起來，最後肯定需要有一個拍板的。
主持人：在社會上的一些成熟的公司，它們可能在整個運營中間會碰到很多很多的問題，這個問題今天我拿來考你們，你們覺得難嗎？可以應付嗎？
沈穎怡：可以，試試吧？
主持人：兩個人説可以，其他人都不説話了。
白雪皎：聽總裁的。
主持人：聽總裁的。不錯，那我們來挑戰他們一下好不好，看看我們在這個成人世界的這些公司裏可能會碰到的問題，在他們的學生公司裏他們會如何解決。來，請出題目。吃回扣，
宋陽：吃回扣，那個首先從客觀上呢我們這公司帳記得很全。
主持人：能避免吃回扣。
宋陽：我不是特清楚。
主持人：來，誰給他們解釋一下，什麼叫吃回扣。
嘉賓：吃回扣應該主要是採購部經理，採購部經理他在買東西，進貨這個渠道的時候，你比如説進了五塊錢，進的，你呢，你就説七塊錢進的，然後反過來，你再反給我兩塊錢，他是這麼著吃回扣。
主持人：學會了嗎，高鑠？
高鑠：不會，我不想學這個。
主持人：多簡單啊，是不是。
嘉賓：有機會我教你。
主持人：來，高經理。
高鑠：就説我們每次進貨的一些比如説流程吧，每次進貨我肯定就是我是主要負責，然後我會叫比如説一些當時沒有事情必須方便的員工跟我一起去，一是有個拎包的，二是畢竟可能會有一個監督的，不可能讓我一個人去嘛，我一個人去。
主持人：你是主動叫他去幫忙的，還是沈總安插了一個人，假裝幫你，其實是監督你。
沈穎怡：我怕他累著。而且我覺得吃回扣，他也沒法吃啊。我們大家都是買東西，都知道大概是什麼個錢，高得離譜可能也不太應該。
主持人：所以吃回扣呢要做的非常的微妙，才行，接著教。挪用公款，來，白經理。
白雪皎：我想，這事其實是這樣，就是説我們現在財務部是有兩個人，就是一個人負責記帳，另外一個人負責拿錢。就是拿錢的他不管帳。
主持人：不在一個人那放著是嗎？
白雪皎：對，要是一個人的話當然這個太方便了。就是不能在一個人上面。而且我們的那個資金就是要存到銀行上嘛，就是一個人負責保管卡，一個人負責保管密碼，反正這兩個都不在一塊。
主持人：你怎麼理解挪用公款。比如説家裏有急事，身邊突然沒錢，暫時借一下，行不行。。
白雪皎：不行。
主持人：為什麼。
白雪皎：有了第一次就會有第二次，第一次會還，第二次説不定就不還了。
主持人：想得很明白。 濫用私權。來沈總。
沈穎怡：你看我們公司等於説官比較多。
主持人：所以説濫用私權的人才可能多嘛。
沈穎怡：有一句話是官官相護，我們官官相督，我們想濫用私權，他們那麼多官看著我，怎麼用啊？
錢悅：我肯定不讓的。
主持人：是嗎？
主持人：如果這個事情就真實的發生在你們的公司，假設你們這個公司現在不是學生公司，就是一個在社會上的一個非常運營成熟的公司。
沈穎怡：那得看她私權用在什麼地方了，比如如果説他是提拔人才，舉賢不閉親，就是説他這個人才確實很有能力的話我們肯定會讓他繼續幹下去，但是涉及到經濟問題，或者説原則上的問題，你可以跟他談一談，然後可能就是讓他退出公司吧。
主持人：最後一個也是最重要的，叫競爭，我覺得競爭有兩種，一個是內部的競爭。比如説你們之間，和員工之間，有沒有競爭，還有一種是外部的競爭，就是説在和你們一起參加比賽的代表隊也好啊，或者是同類産品的銷售公司也好，這個誰考慮的比較多，或者你們自己隨便講都可以。錢悅你先説吧，你這個口吐蓮花比較厲害。
錢悅：那我就主要説的是文具這，先説文具這一領域方面，附近確實沒有什麼就是便宜的賣文具的地方，而我們的這個價格上肯定是最具優勢的，而且在學校裏吧，可能同學也都不錯，挺照顧生意的。
主持人：你們的競爭對手是前面説的那個叫什麼千紙鶴那個公司是吧？
錢悅：對。
主持人：你們比他們便宜嗎？
嘉賓：比他們便宜多了。
主持人：是嗎？是不是弄得那家公司銷售業績下滑。
錢悅：這個我們就不知道了。
宋陽：我覺得我們公司內部的競爭應該是屬於那種良性的競爭，互相促進發展的，它不會是説我為了競爭不擇手段，幹這幹那的，我們只不過是説。
主持人：你們還不是不擇手段，都把價錢降到千紙鶴公司的多少以下了。
宋陽：利國利民，就職能説是千紙鶴不擇手段。
主持人：聰明。
主持人：你們整個學生公司運營的時間，這個科目給了你們多長的時間？
沈穎怡：一年。
主持人：一年是嗎？也就是在高二的時候，你們這個公司就結束了是不是？你們遠期的目標是什麼？
劉冠翼：這一年呀？
主持人：這一年。
劉冠翼：這一年掙到錢吧。至少不能虧的。
錢悅：積累經驗吧，或者將來你假設説我去應聘的時候，在我簡歷上寫著，我高中階段就做過學生公司，我覺得反正挺有用的應該。
主持人：這孩子想法多，已經想到了找工作在履歷上寫了這一條。
錢悅：前幾天就看到那個就業那個壓力呀什麼？
主持人：對，你説的非常對。正好是我想問你們的下面的一個問題，看過一個電影嗎？電影裏有個著名的臺詞，説二十一世紀最缺的是什麼？
嘉賓：人才。
主持人：你們都看過這電影，那麼對你們公司是不是考慮對人才的吸納。我聽説你們經常會有一些招聘的活動，而且招聘的活動當中，同學們都踴躍報名，踴躍參加。但是對怎麼招聘呢，他們有他自己的方法，可能對他們來説，選擇什麼樣的員工有他們的標準，這個我就不方便在這裡多説，我們現場就來一次招聘，今天難度在於我可能不一定找他們的同學當招聘對象，我就找今天來現場參加節目的觀眾朋友，你們看好不好。負責招聘的兩位同學就坐那邊。
章夢昱：您好，還是您先介紹一下自己。用最簡練的話語。
嘉賓：沈總還有章總，見到你們我很高興。我叫王穎，今天是想來通過面試的機會想和你們認識，因為我知道你們是貴公司最高層的管理者，那麼對於我來説，我也想認識這種管理者。
章夢昱：那您為什麼想應聘我們的職位呢？
嘉賓：對這個職位本身我並不是特別有興趣，但是我覺得這個職位能給我一個機會跟你們有面談的機會。我想我剛才觀察了你們公司，我覺得貴公司缺少一位董事長，我對這個職位比較感興趣。
章夢昱：那你為什麼想當董事長？
嘉賓：第一我是覺得公司在設置方面已經是股份制的公司，應該有一個董事長來管理大家的股份，這是第一個原因，第二個原因我覺得貴公司是全國第三，我覺得還有很多上升的空間，我們可以到全國第一，而且我們還可以走向社會，走向世界。我們可以做到世界第一。所以這個空間是很大的。
沈穎怡：你為什麼覺得你有這個能力來勝任董事長的職位呢？
嘉賓：因為我觀察了，根據我們在公司裏面很多的一些大家也在反映小小的情況，也説到沈總在把權方面非常的專制，在一個很成功的公司的管理上，如果我們可以把權力收上，由董事長管理這個權力，再由這個董事長把權力分下去分給大家很多人，這樣我們就有一個民主集中制的這樣的一個體制。很多時候我覺得看一個公司的文化，不能看沈總怎麼説，因為剛才的我們的很多的經理也表示了，説我們沈總在用權方面比較用專制方面管理我們。
主持人：我打斷一下，錢悅説了，廣告經理這説話了，説董事長不是應聘的。
錢悅：董事長是根據你手裏握的股份決定的。
主持人：對，他説董事長是根據你手裏握了多少股份決定你是不是董事長。
嘉賓：，是不是我只要把錢投入進去了就可以當董事長了呢？
錢悅：只有股東才有權競選懂事長。
嘉賓：所以現在我的目的是要説服你們總裁讓他把股份轉讓給我。這樣我就可以當你們的董事長了。
錢悅：不是總裁決定的。
沈穎怡：我只佔有10％的股份。
嘉賓：那我就説服更多的人，或者我再投更多的資金。
沈穎怡：你們幹嗎同志們？
主持人：這邊已經不同意了。
沈穎怡：我們招的是推銷員，他這塊就是有點思路不太清晰。
嘉賓：兩位總裁好。在我眼裏你們都是總裁。很高興今天能夠認識兩位，我想來應聘你們這個推銷員的職務，我希望兩位能給我一個機會，讓我來展示一下我自己。
沈穎怡：可不可以用一兩句話或者是一兩三個詞來形容一下你自己的的性格或者是特長之類的。
嘉賓：我性格比較樂觀，喜歡與人交談溝通能力我自己覺得比較強一些，這樣我覺得應聘這個職務，用我的溝通能力和我的親和力應該能夠打動消費者的心。
沈穎怡：我們公司吸引你的地方在哪呢？
嘉賓：一個公司能夠吸引一個人的地方，我覺得重在這個公司的發展前途比較重要的。
章夢昱：你能現場來實踐一下。
沈穎怡：修正帶。
嘉賓：好好。
章夢昱：請您推銷的時候大一點聲，我們這邊聽不太清楚。
嘉賓：可以。
嘉賓：找這位先生吧，先生您好，能打擾幾分鐘看一下我們的産品嗎？這是我們最新的科技産品。這個用途主要是用於修正的。
嘉賓：我想知道這個産品的售價是多少錢？
嘉賓：售價很低廉。商場賣五塊，在我們這，我們學生推銷給你進價，三塊錢。
嘉賓：賣三塊，你這個産品如果你能給我演示一下，如果確實好的話我可以考慮買一個。
嘉賓：好的好的。
嘉賓：確實這個不錯，我看到了能夠把字跡很清楚的抹掉，如果這個産品確實就是三塊錢的話我想我會買一個。
主持人：好成功。
嘉賓：好的，謝謝你。
主持人：我們來評述一下應聘者。
主持人：有結果了是嗎。對，好請沈總為大家公佈一下，剛才在幾位者當中，他們選擇了誰？什麼理由。
沈穎怡：我們選擇的是第三位推銷員。
主持人：什麼理由。
沈穎怡：因為他可以把貨物很順暢的賣出去，並不是怎麼説呢？一直在想其他的理由，就是説他認準一條路線就把這條路線走下去，等於説他有一個很明確的銷售目標，或者説我銷售這個物品它的特性在哪它的優勢在哪他會強調這些東西。
章夢昱：我覺得在某些方面他還是要經過我們公司培訓的。最突出的一點就是在儀錶還有一些言行舉止方面。經過一些培訓。
主持人：被宋經理培訓一下是嗎？你平常還要完成這個工作是嗎？
宋陽：一個新職員進入公司，總得適應一下，這時候也是應該帶著他。
主持人：好吧。
主持人：我發現他們的每個人他們主動表達自己意見都會非常積極，然後會在意整個過程很認真，這個過程都很認真。但是真的讓我非常的意外，因為我要告訴你們一個秘密好嗎，大家都不知道。我今天其實請來了我的一位朋友。殼牌公司的人事經理王穎。
章夢昱：其實我當時問她是幹什麼工作的時候，就已經有所察覺了，他竟然有那麼大的自信，有那麼大的膽魄來挑戰我們的董事長這個職位，覺得她一定不簡單，一定是在某個領域應該有所作為。
沈穎怡：而且您剛才已經把她的姓名在應聘的時候就叫出來了，所以我們都知道他肯定就是托。對。
主持人：這太漏了。來，我們採訪一下王穎的內心感受。
王穎：我想先問一下沈總還有你們的高管同志們為什麼沒有選我呢？
沈穎怡：我們第一次問題是讓你用簡練的語言介紹一下你自己，您扯得很遠，想跟我們聊天這不是你自己，你自己就是你身上一種特性，你吸引我們的地方，你在面試的過程當中應該把這點講得很清楚，尤其是我們作為招聘的人來説，每年要面對很多人。您這樣説一大堆客套話，這樣話大家都會説。如果您特立獨行一點或者一下就把優點説出來，可能我們會更關注你。
王穎：學到了一點。有沒有給我一個機會讓我從一個普通的銷售人員做起。以至於我可以做到總裁這個角色呢。
錢悅：如果您願意的話。
王穎：可是你們沒有給我這個機會。
沈穎怡：因為您一上來思路不清晰，如果您一上來像您剛才這樣子，就像這樣子我們來談的話，我們肯定會把機會給您的。
主持人：王穎我想問一下，那你面對應聘者的時候你一般會用什麼的心態和態度去跟他們談話。
王穎：我覺得面試是一個很寬鬆的環境，你是給對方展現自我的時候，你不是作為一個産品的促銷，也不是做一個公司的推銷，所以很多時候，關於公司的策略，比如剛才我們的面試者也提到，我認為應該給什麼樣的消費群體，那他可能有不同想法，我們面試官有的想法不同的時候，就會挑戰，你為什麼會這樣去想，可能兩個人就會有很多的爭執。其實我覺得我們會給面試者更多寬鬆的舞臺，讓他們去展現自己你到底是怎麼想的。所以面試的過程是更深的了解一個人，從多方面詮釋一個人，真正做一個伯樂，所以我們不管面試每一個普通至職位的時候都會去考慮他是不是有潛能，能夠成為這個公司里長期發展的，能夠成為這個公司領袖當中一員的這樣的一個潛力。
主持人：謝謝你王穎。她剛才説話的時候思路清楚嗎？
沈穎怡：挺清楚的，現在我覺得她很好，而且給我們上了很好一課我非常佩服你。
主持人：當角色不同的時候，他看待一個問題和理解一個人的時候是那麼不一樣。不過這遊戲很有意思，可能對王穎來説也是一個有意思的經歷對嗎？
王穎：對，我會記得我是怎麼被淘汰的。
錢悅：我覺得我相信她當初面試的時候肯定不是提出我直接要當董事長吧。
主持人：我們可以看到，成人世界和學生公司還是有巨大的不同。説到這裡，説到成人世界，不得不回到我們家長這些人的身份上來，包括做長輩做老師的，他們可能會對你們的行為有不同評價和擔心。現場哪些朋友有想法，馬上可以舉手提出來。
嘉賓：對於我來講，如果是我的女兒，如果參加這樣的活動我還是支持，因為我對這個孩子的成長，我不只是看她的學習成績會是怎麼樣，因為我想未來世界，在咱們社會裏面競爭是非常的激烈，由此的話，對我們孩子的要求方方面面，對她的素質要求是全方位的。不只是説看成績方面。
主持人：您是支持她這樣做。
嘉賓：支持，非常支持。
主持人：那您對他們的工作有什麼擔心嗎，作為家長角度有什麼囑咐，有什麼擔心。
嘉賓：還是有，比如説問沈總裁，你怎麼處理你工作跟學習之間關係。
主持人：怎麼贏得爸爸媽媽的支持。
沈穎怡：這個我想我們倆之間有個很好的事例。因為一開始我媽不支持。
劉冠翼：我媽也不支持。
沈穎怡：後來因為我們倆好朋友，家長關係也比較好，後來他們倆通了一次電話。
主持人：兩個媽媽通了一次電話。
沈穎怡：對。
劉冠翼：然後就都支持了。
沈穎怡：對。就是説我的父母擔心的就是學習成績問題，因為現在社會競爭很激烈，高考對於我們來説是很重要的一次分水嶺。
劉冠翼：我媽主要擔心她不知道這是一個什麼樣的組織，她開始也可能以為我們是在創業或者怎麼樣。又想如果你這麼小，因為還很小，你這麼小就創業，以後會怎樣辦，然後對這個有疑問。
沈穎怡：然後我媽也跟她媽解釋一下，我們現在工作並不是創業，而是體驗商業活動，在商業活動中學習一些知識，而且我們在這種體驗中也豐富了自己人生的閱歷，因為每個人都是十六開大的白紙，然後我們不可能是格式化的人才，現在世界上需要很個性化的人才，我們需要我們自己的特長或者説我們自己與別人不同的地方。
主持人：你要發現自己的個性是嗎？
沈穎怡：對，而且我們要展現自己。這實際上是青少年一種很正常的心裏。
主持人：跟父母是這麼説的。是嗎，對，説服了他們。
劉冠翼：我們倆的父母相互説服了。
主持人：他們很坦率説的。
嘉賓：是的，非常高興。
主持人：謝謝。
嘉賓：他們這個現在有這麼高的抱負，我想在未來這個世界裏面，未來這個空間裏面，他們會更加施展他們的才華，創造非常美好的明天。
主持人：謝謝你的鼓勵。
沈穎怡：謝謝。
主持人：有沒有反對意見。
嘉賓：作為一個學生的家長，我還是有一些擔心，因為他們現在的做公司都是有盈利，從錢這方面，現在因為好多的學校也有一些不良的作風，有些孩子要錢。
主持人：錢多了就變壞是吧。
嘉賓：對，會不會帶來這些麻煩，這個是家長比較擔心的問題。
主持人：謝謝，提得很好。提了一個很好的問題，就是我們面對錢是一個什麼樣心態。怎麼樣算富有，掙多少錢算富有。
錢悅：首先我想説的是，其實這筆錢很小。公司即使最後盈利完了錢也很小。我如果跟我媽説我為了賺那錢我去開這個公司，我媽説會説你要多少錢我給你。其實主要是花多少錢都買不來這麼一個經歷。
主持人： 還有哪位朋友補充。
嘉賓：我覺得他們當中給我最大的感覺就是特別有凝聚力，這是給我。
主持人：團隊感很強是不是？
嘉賓：對，我想問，你們其中意見不統一的時候，你們應該採取什麼樣的方法去解決呢？
沈穎怡：我想説一下，可能在旁邊人看來我們在吵架，就是在我們討論的時候聲音很大，有時候看著表情猙獰這麼説吧，每人都很大聲把自己的想法吼出來，可能在成人的世界中，你們認為這並不是一種好方法，可能會傷了大家之間感情，可能會愛及面子，但我們不會。我覺得吵架的時候，人會很注意傾聽對方的話來找其中的漏洞，這樣子我可以聽到他們的可行之處，或者找他們的漏洞把他們反駁回去。
主持人：那叫爭論對不對。用猙獰的方式爭論，看著就像吵架。
沈穎怡：雖然會吵架，但是大家第二天都會很好，或者不會等到第二天這事我們討論完畢下一個事大家又都很好。而且這樣子我覺得很有效率。
嘉賓：從中也讓我到很多東西，真是這股凝聚力很強，也祝你們學業有成。
主持人：謝謝，你們都問得很客氣，那最後我就做惡人了好不好。可能我的問題就不是很客氣了。我首先想問一下，我們現在靜下心來，想一想自己再做這件事情中間，你的內心發生了什麼樣的變化。宋陽，最老實的孩子。
宋陽：可能就便得更老實了。
主持人：那就説説劉冠翼有什麼變化吧？
宋陽：劉冠翼可能以前覺得她特別文靜，現在應該就算比較文靜了，還是變的更開朗一點。
主持人：開朗一些了，是不是原來不太愛跟人説話。比較羞澀，現在得誰跟誰聊。
劉冠翼：不至於。
主持人：是不是，變化在這是吧。
劉冠翼：我自己感覺不到，他這麼説就應該是吧。
主持人：那章經理説説看你的變化是什麼？
章夢昱：我覺得的變化在初中的時候，我的同學認為我比較天真，説得更慎一點就是幼稚。然後經過這些方案討論，還有各公司的建立，之間的競爭，會讓自己便的更成熟一些。
主持人：他們才會發現，原來你老謀深算。
章夢昱：沒有了。
主持人：原來那個都是假裝的。這也不好，漏出了馬腳。錢悅你的變化是什麼？話比原來更多。
沈穎怡：對，因該是吧。她原來性格像男孩子。有時後也比較急躁吧，這麼説成嗎？
錢悅：我覺得我現在比以前能忍點了。
沈穎怡：考慮事情更週全了。
主持人：有忍耐力了。那非常好，很不容易。
劉冠翼：我們之間會有不同意見，不可能所有事情都依著她的想法做，所以她的想法有時候會被我們否決。
主持人：也就是説，在你們整個合作中間在你們每個人身説都發生了變化，是不是，這個變化是不是更重要。
劉冠翼：挺重要的。
主持人：這個變化是不是重於你們公司的盈利。
沈穎怡：對，因為這對我們以後的成長路線還有我們的性格塑造（有幫助）。
主持人：我前面跟你們提出過，就是你們有一個競爭對手，你們前面也講了，是千紙鶴公司，那我覺得其實對於一個競爭者，對於一個競爭對手來講，你們應該有很多的了解對不對？來我們有請林洪先生。歷史性的握手。請坐林洪。
嘉賓：後面全是我們的人。
主持人：剛才我把林洪藏在導播室裏。所以我們現場的同學是怎麼評價千紙鶴公司的，怎麼評價他的競爭對手的，林洪先生全都能聽見。然後林先生剛進來説了一句話，説這人我都見過在我店裏。
林洪：對對對
主持人：你聽他們剛才説的話，就知道他們去你店裏幹什麼了吧。
林洪：一言難盡。
主持人：在競爭對手面前，我覺得你也可以用一個成熟的經營者的這樣一個角度來評價一下他們的學校裏開的這門課和他們學生用一年的時間，來經營一個學生公司，你對這件事你是怎麼評價。
林洪：我真心實意的説，我特別為人大附中的同學感到驕傲。我看到他們的校服我都特別的溫暖。真心話我特別為你們感到驕傲，因為我想這個也許我往前推十年，推二十年我們難以想象會開這麼一個課，家長會給你這種寬鬆度，學校給你這種寬鬆度，我覺得確實很好。
主持人：十年前的你在幹什麼？
林洪：十年前的我。
主持人：在追你老婆呢那會兒。
林洪：這些孩子真很可愛。但是有一個要求，我是真心話，一定要注意這個學習跟事業一樣，都是一個成語叫逆水行舟，你不進則退，所以還是要相信大人，家長給你們一些意見，還是不能把學習偏廢了。
主持人：這是你的忠告。是吧。
林洪：不是，不是忠告，我是覺得他們自己能調整好。
主持人：那麼看到他們的這些認真的工作勁，你也實話實説，真的，你擔不擔心你的銷售量下降。
林洪：怕，他們替我回答。
主持人：怕，肯定怕。要是我也怕。
林洪：其實你看孩子的眼神和孩子的説話都是那麼的堅定，其實也表示説我們這些成年人反而過於複雜化了，其實我想一個經商的人，如果無視顧客對你的反映你是自覺墳墓。所以你們不用擔心千紙鶴肯定會讓你們滿意的。而且跟家長説，就是説千紙鶴沒有那麼。
主持人：你可真行，你瞬間把對方變成客戶了。
林洪：本來我們的客戶。這些孩子真的很可愛。確實很好。
主持人：謝謝林洪，其實像林洪説的一樣，在網上、在報紙上的確還有一些對這些活動提出些質疑的意見，我相信除了大家對你們的鼓勵之外，你們對這些質疑的意見也不陌生，我下面請出的是宋老師。非常教育網的專家宋少衛。我們認識他一下。剛才那個推銷員的確很會找人，你直接找到一個教育學家那去了。我記得你的評論裏面對這個項目就有一些不同看法，對嗎？
宋少衛：對，我覺得今天能來到《實話實説》看到這些虎虎生氣的孩子們我特別的高興，怎麼説呢？我覺得很長時間以來，我們再做中學生素質教育，但是在教育過程中，很少能看到孩子們能夠這樣的迸發出激情來，我覺得在這個角度上來説，我是很不忍心坐在你們對面來説一些反對的話，但是我覺得，如果説作為一個創業浪潮裏摸爬滾打十幾年的一個人來説，我還是要給你們提一些負責任的忠告，給你們的創業熱情澆一點涼水。我覺得我提到幾點，一個是你們中學生的年齡階段，有你們心理特點。我覺得是特別擔憂在哪，恰恰是好多的同學和家長提起來的，就是一個激情問題。我覺得創業是非常需要激情的，但是大家現在的激情和創業的激情，或者説成年人創業的激情是有非常大的差別。比如説中學生目前年齡段你們處於青春期，你們對於新鮮事物特別好奇，所以特別容易對一些事情産生興趣，一旦産生這種興趣的時候，你們有些時候，我不不能説失去控制，我只是説有些時候稍微有點失控。
沈穎怡：您剛才説的激情我覺得我們剛開始肯定是有激情，不論我們幹什麼都是有激情存在的，並不能把激情看成一個壞東西。我覺得您的關注點可能就是在我們這個商業行動上，這個商業上，所以您覺得可能不太好。但我覺得，因為我們必定是要走社會，而我們現在畢竟不是一個真正的創業，而是我們去體驗這樣一種商業活動，所以我覺得這是可取的。
宋少衛：我並不是對你們不好，我只是説對於這個年齡段的群體來説這件事情不一定是一個好的事情。
錢悅：整個群體上會不會失控這個問題，我們這個學生公司是有一個老師，還有兩個顧問，然後還有包括校領導，他們都是一直在密切關注我們這個公司的，就是説即使我們自己控制不住自己的話，走向失控狀態。
主持人：你們自己控制不住自己會出什麼事告訴我一下。我想象不出來反正。即使一旦失控的話，也會有很理智的大人，把我們要麼引會正道上，或者是就此打住。
主持人：你們是在安全的游泳池裏游泳，不像人家在商海裏游泳，嗆不著也淹不死。
錢悅：對，就是説旁邊會站著很多的救生員。其他有很多的高中生看這個節目，如果他們想幹這個的話，最好是經過學校的允許，學校肯定會對此負責任，我覺得有學校負責任，這件事情應該可以放心。
宋少衛：因為我在網上看到已經有同學為次休學了。確實有這樣的現象發生了。
主持人：我現在想聽聽看他們的想法，今天面對這些質疑不是第一次了，對不對。所以在家長的世界，在成人的世界和你們在做這些事情的時候，期待的落差有多大，有心裏準備嗎？
沈穎怡：有。
主持人：有，一直是有的對嗎，對。那説説你們對他們的批評和批判。等你們成大人就沒機會了，趁現在還是小孩趕緊説。
沈穎怡：沒有批評和批判。人家也是好心。
主持人：這麼乖，乖乖女。
沈穎怡：沒有，不是很乖。他們對我們提出這種看法，説明他們關注我們，我覺得被人關注是一件很好的事。這樣有人看著我們，就像剛才錢悅説的，安全的游泳池裏游泳，所以非常的感謝您。救生員是越多越好的。
主持人：救生員是越多越好。謝謝。
沈穎怡：而且我想我們這應該是第一批，我們這樣做出一個模式來，以後中學生。
主持人：以後你們學校還會接著做，是不是？
沈穎怡：你可以問一下我們學校負責的老師。
老師：我對這群孩子感到非常高興，我們人大附中，説實話是一個大平臺，不光是説對這門課，其實我們學校開120多門選修課，可能這個課對於很多人來説，跟商業跟錢挂了鉤覺得很敏感。通過這個項目，我們期望這些孩子找到自己的樂趣，能夠為將來的發展確立一個方向，有些家長也擔心學習的問題，學習的確如此。這個時間總是有限的，24小時一天，那麼你肯定要花一定的時間，但是我們從長遠來考慮，不能因此而抹煞這些孩子的這種發展的激情，個人的一個特色。
主持人：好謝謝。介紹一下您旁邊的這位顧問。
老師：這是我們學校的顧問老師，也是一直陪伴咱們學生公司的發展。
顧問：我是英特爾公司的一個市場推廣人員，等於市場經理，負責銷售芯片的。
顧問：我想強調一點的是告訴大家，我們這個課程的目的並不是説要培養大家的商業理念或者説經商的意識，或者是怎麼辦公司，這個不是課程的目的，大家討論這麼多，可能大家對錢的這個話題比較敏感，實際上我們這課程在設置的時候有三個最主要的目的，就是要培養一個人才的品格，創造能力和領導才能，這是我們課程的目的。我希望在運作這次商業公司，只是我們中間的一個平臺，我們借助商業公司這個平臺來培養大家品格創新能力和領導才能。就是説大家在重新看這個學生的時候，是不是在回想一下我們這方面我們做的是否成功。謝謝。
主持人：今天我看到他們的時候，我就再想十年前，十年前的時候，當有這些孩子出現做這些事情時候，可能不會是今天反映，十年後如果我們有這樣的學生公司，對不起，我們打雙引號的學生公司，可能不是特別的準確，十年之後可能也不會如此被關注。 可是今天2006年，這個時候我們碰到了這樣的一群孩子，碰到這樣的事情，我覺得非常值得跟大家來分享他們的經歷。因為他如此跳躍在我們眼前的時候，我們發現原來成長中還可以有這樣的事情來實驗自己的能力。所以我覺得教育是一個非常了不起的事情，教育也是很艱難的事情，這就是我想相約再過一年，再過一年，你們就有很多的變化，包括這個公司的成績怎樣也會有了。但是在過一年來到我們現場，我不想聽到的是一個銷售報表，盈利了多少錢。我真的想知道在這一年過程當中，你們的成長在哪，那時候你們依然能夠實話實説，我將不勝感激。最後我們特別喜歡看你你們這個特別自信鼓勵的樣子，把你們開場的廣告語再跟大家説一遍好嗎？
責編：徐瀟