要不斷提高人民警官的素質,我覺的很重要,現在的有些警察素質差的會亂打人,盼總理能在這方面要有點想法和辦法.........

總理您好：現在我們正在提倡構建和諧社會，做為一位打工的企業職員，現在在企業工作每星期能休息兩天是我最大的期望，有些生産一線的員工甚至一星期都沒有休息，在連續加班工作，加班也沒有得到加班工資和相應的補休。希望我們的企業能夠認真的執行國家的《勞動法》，國家勞動監管部門能認真履行本職工作職職責，加強對企業用工環境的監管，使更多的在企業打工的員工能享受到國家關懷，充分體會到構建和諧社會好處。謝謝！

我希望,能更多的關注農民農村,關注處在城市邊緣的農民.當地政府再不要為了自己一點政績,採用殺雞取卵的方式作事.以底成本剝奪農民賴以生存的土地,以低廉的補償換取當屆政府的一點點成績.(就業保障養老醫療等保障低微,亂蓋亂建之風盛行,還不是為了多換取一點補償)難道百姓真的願意這樣做嗎?不而是低廉卑微的賠償補償標準或是當地政府與開發上商串通一氣為了自己撈政治資本,擲廣大人民群眾的利益而不顧.只要我這屆能有些表面的功績,那管以後的遺留問題.把沉重的包袱甩給了下屆政府.包袱在迅速膨脹,總有一天包袱突然會散掉,到時候誰是那個倒楣蛋,來 收拾殘局呢?鉅額的成本又由誰來出呢?還有在農村遺留的一系列的問題又由誰來解決呢?雖説中央有一些政策的出發點是好的卻讓歪嘴和尚把經念歪了,國家要有一些剛性的政策並細化.不要給當地政府的政策伸縮性很大,搞的老百姓沒有説話的權利,當地政府怎麼説都對.城市的邊緣生活着佔城市人口三分支一的農村人口.他們為了城市建設發展失去了自己賴以生存的土地,得到的卻是一些剛能糊口的補償還要面臨無業可就等等一系列的問題,期盼能有這方面的政策出臺兩會.

敬愛的溫總理您好，我是一名中學生，關於教育亂收費，教育亂補課，我是最有發言權的人。我們學生一次性交完費用之後，又交了一大筆的錢——練習冊和作業本的費用，我們學生真的都怕從老師嘴裏説出錢的字眼，那些又廉價又結實的作業本哪都有賣的，可學校非得讓我們在學校買那又不廉價又不結實的作業本，還不準我們的家長告，如果家長告了，那學校又千方百計地查出告的家長是誰，給你好看。實際上這是教育局下發到學校的，學校又不得不作。還有，都讓我們就近上學，那為什麼教學質量如此大的差別，還説不準擇校，可哪個學生不願擁有一個頂尖的教育？？還有亂補課，逼着你去不得不補，因為你不補你就自然要落後於其他同學，老師在課堂上也就不提問你，即使全班就你一個人舉手，老師也會視而不見，老師的眼睛都讓錢迷失了方向，迷失的育人的最起碼的準則。老師還叫學生撒謊，從小就學會撒謊：比如教育部或教育局來人視察，要提問學生問題，於是校領導就告訴了，要怎麼怎麼説，誰要説錯，有誰好看！！溫總理，你一定要給我答覆呀，求你了！！你只要給我發e-mail就行了，非常十分以及極其的感謝！！！

總理您好：目前我國有150 萬保險業務員，這樣一個龐大隊伍居然無任何保障和福利，更無 話語權，其地位還不如農民工。業務員也簽合同但簽的是“代理合同”，與保險公司無勞動關係，保險公司給以保險代理人的各種獎勵，不是基於《勞動法》給與的待遇，而是基於《保險法》對保險代理人進行管理和激勵，所以保險代理人與保險公司未形成勞動法律關係。業務員在工作中一旦發生意外，即便是失去生命保險公司則以“代理合同”為由而拒之門外，業務員得不到任何勞動保障，不能以《勞動法》來維護自己的權利，顯然“保險代理合同”是一霸王合同，我認為人大應對這一法律關係引起重視，並適當調整。