北京，天津孩子憑什莫就比其他省市的孩子高考分數低，希望中央考慮這個問題，所有的孩子都應該平等

大學教育的門檻讓更多的人邁進來，大學裏讓更多的人學到更多東西，走出校門讓更多的畢業生有工作的機會。畢竟關係着一代人的未來，關係到社會的明天！決不是一個人，一個家庭的問題！

為什麼天天喊反腐敗,腐敗天天發生?關鍵在反腐敗的制度不行,執行不力,重點在用人制度等上

素質教育是什麼？我看到我的孩子漢語拼音學的差？而英語學的早而造成孩子的漢語基礎不紮實。一面是考分錄取，一面是素質教育，教育該怎麼做老師和孩子該怎麼做，找不見主方向了，最後是校長重視考分就天天抓學習，因為家長和社會還是看重一個學校能考上一個學生。在學校沒人重視孩子的品德教育公德教育，而重點全部都在知識教育上。我認為現在的孩子更缺乏的是社會公德教育，品德教育。大家都知道讓孩子先成人後成才。為什麼就不把孩子的道德教育放在第一位呢？如果都全國上下都重視孩子的品德就不會出現高學歷的孩子低素質了。

醫生護士們令人髮指的漠視生命的行為，導致鮮活靈動的父母心中的寵兒-洋洋令人不寒而慄地成了一具無生命的“廢棄物”。呼喚醫德：院長局長有愛心.有能力.作風正,肯對內部職工公開財務帳目,關心職工冷暖,不是把錢用於送於禮上,而是用於改善醫療設施和職工的生活設施上,為下屬辦正當事過年過節不接禮,不多貪多佔,才能有感召力,就能用制度管好自己的人,職工們的心田就能得到滋潤,才會有美好的心境美好的情感美好而值得回憶的人生,醫德就能生根發芽開花結果,就能有更高的創新精神和工作積極性與主動性.這樣,人類的健康才更有保障,以人為本的精神才真正得以體現.人的生命高於一切的理念才能得以實現. 