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師生之間
電影中的師生關係
影片中，除了傳統意義上的那種單純的“教與學”的關係之外，師生關係還被賦予更多的含義，它隱喻著不同社會階層之間所發生的或融合或隔絕或平衡或對抗的現實。
電影在對師生關係以及教師形象的塑造中，用或沉靜、深遠或誇張、戲謔的電影語言向觀眾展示了存在於我們和老師之間的那複雜的人與人之間的情感。
今天我們在電影所營造的夢幻空間中回顧自己的童年和青春，同時這些美好的情感也是一份禮物，它將被用來獻給我們的老師，獻給我們的第十個教師節。
不同類型的師生關係
船長、水手型
《我的父親母親》：
這些孩子們是甘願跟隨他們的老師，並在靈魂上依附於他的；
《二十四隻眼睛》：
除了戰爭中人物無法把握的悲劇性命運以外，在渡過風雨飄零的艱難歲月後，老師和學生之間建立起的那無比深厚的情感也是打動觀眾的最重要的部分。
《死亡詩社》：
他引領僵化的教育體制下的孩子們走向自由、獨立的人生道路。
朋友型
《心靈捕手》
中存在這樣一個對人世間最基本的認知，那就是人與人之間的溝通是如此的艱難，同時又是如此的珍貴；
《音樂之聲》：
天性自由、善良的美麗修女瑪利亞，一群活潑可愛的孩子，他們奔跑在奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡上，周圍那青翠的草原、森林，清澈的湖泊、雅致的別墅，這一切都深深地打動著全世界人們的心。
父子、母子型
《鄉村女教師》：
她兢兢業業、含辛茹苦、嘔心瀝血，將自己的畢生精力獻給了人民的教育事業，獻給了祖國的未來；
《鳳凰琴》：
幾個含辛茹苦、對待學生親如父母的教師，山村教師和學生之間那親人般的感情......
《美麗的大腳》：
他們之間似乎天生的有著骨肉親情。
對手、敵人型
喜劇以自己特有的方式成為了表現師生對抗的影片的最佳選擇,通過對於僵化教育的反抗來表達對於傳統中僵化部分的決裂。
《幼兒園警探》：
功夫不負有心人，影片的最後阿諾贏得了所有孩子的喜愛。
在香港電影中，表現學校生活和師生關係的喜劇片比比皆是，最為著名的就是周星馳主演的這部
《逃學威龍》
。
丟失、尋找型
《一個都不能少》：
為了實現那個一個不能個少的承諾，為了不讓一個孩子失學，魏敏之不辭辛苦地進城尋找失蹤的學生。
《黑板》：
這塊黑板似乎代表著這個苦難深重的世界上文化的唯一遺存。然而在生於死的考驗面前，文化是那麼的不值一提，這塊象徵性的黑板在這個難民隊伍中被派上了各種用場，而唯一不能做的就是教書。
嚴厲vs頑皮
最嚴厲的老師：伊朗小學老師；
最頑皮的學生：六十年代中國北京的初中生。
----《小鞋子》、《何處是我朋友的家》、《陽光燦爛的日子》
師生之間
