各位領導、同志們：

　大家好，我是南靖縣奎洋中心上洋小學校長。作為2011年全國十大最美鄉村教師獲得者莊巧真老師所工作的單位領導，今天我有幸在這裡與各位一起來了解莊老師的先進事跡，學習莊老師的崇高的精神品質。

　莊巧真是我中心上洋小學的教師。在這個離鎮區二十多裏的邊遠山區的小學，她已經在三尺講臺上堅守了25年。她雖身患癌症，但仍堅守崗位，盡職盡責;她雖身處偏遠山區校，但仍任勞任怨，無怨無悔。她用如春風化雨般的師者風範滋潤著孩子們的心靈，用自己的一言一行感染學生、打動孩子們，為他們的人生開啟新的希望。今年7月30日，光明日報科教文版大篇幅刊載了莊巧真老師的先進事跡，在全省、乃至全國都産生了積極的影響。在2011年教師節之際，莊巧真老師又光榮入選“全國十佳最美鄉村教師”。這不僅是她的榮譽，也是我校乃至全縣人們的榮譽。

　接下來，我就用莊巧真老師説過的幾句話作為引子來談談莊老師一些平凡的感人的事跡。

　第一句是“跟孩子們在一起，是我生活下去的希望”。2006年，莊巧真老師被確診為患有直腸癌，這對常人來説是晴天霹靂、大難臨頭。然而她並沒有被病魔壓倒，手術化療後只休息了半年，她不顧家人的反對，主動要求到校上課。她總是説：“不知道自己還能活幾天，只有讓命運去安排，當看到來家看望的學生期盼的目光，我捨不得這些孩子。跟學生在一起，才能放下這沉重的精神負擔。”人們常説談癌色變，很多患者就因為有這種精神負擔而挺不過去，正所謂“人最大的敵人是自己”。然而而莊老師她很開朗、想得開，也很堅強。她把心思都放在工作上，拼命地工作。功夫不負有心人，最終她戰勝了疾病、戰勝了自己。

　第二句是“既然當老師，就要教好書，不要誤人子弟”。這是莊老師經常勉勵自己的話。莊老師“教書”有三多------時間投入多：她總是比別人早到校，比別人晚下班加班加點地輔導學生。精力投入多：除了白天上課外，課餘時間她總是忙著鑽研教材、備課、批改作業、輔導差生。方法點子多：她善於總結教學方法，不同的知識有不同的教法，學生學習效果好，教學有自己的特色。她善於做學生的思想工作，通過言傳身教、動之以情曉之以理的方式去教育學生，關心學生的成長。每學年，她所教的學科業績在全中心都名列前茅，再差的班級、再差的學生交給她，總能有進步，有轉變。學生愛戴她、家長尊敬她。

　第三句是“身為黨員老師，多做點事沒什麼”。莊老師在工作時對學校安排的任務總能不折不扣地完成、任勞任怨，能起到黨員模範&&作用。她服從學校安排，連續十年擔任一年級語文科任及班主任工作。眾所週知，一年級是小學最不好教的年段，特別是語文學科和班主任工作更需花大力氣才能做好。莊老師不但接受學校安排，而且幹得出色：教績名列中心校前茅；班級工作全校最好，這其中莊老師下的苦功是可想而知的，所以她的工作量總是全校最多的。於是有人説她真傻，不會拒絕。她説：“教育的事總得有人幹，既然大家有緣分在一起，多幹點沒事”。又如2010年9月份，學校要求黨員老師利用雙休日時間給學校60米跑道鋪上沙質土，考慮到她正感冒生病，學校沒有安排她參加，可她還是堅持來了，一到場地二話沒説就拿起鐵鍬和其他黨員老師一起幹。她就是這樣樸實地踐行著自己在黨旗下的莊嚴宣誓。

　第四句是“學生的點滴進步，是我最大的快樂”。莊巧真老師對學生的愛總是無私的。她自己的孩子有時問她作業，她總板著臉孔説：“這也不會？自己想去”。而當學生來問作業時，她總是立即放下手中的活，耐心細緻地給學生講解，直至學生明白為止。莊老師對班級裏的特殊生更是關愛有加。現剛畢業的莊蕓婷同學曾是她教過的學生，剛上一年級時，她學習成績總是落後，不愛學習，淪為“差生”。莊老師沒有放棄她，而是想法設法地輔導、幫助她，使得她重新找回自信，並愛上了學習。如今，當年的那位“差生”以總分居全區第二的成績考進縣裏的重點中學。説起莊老師，蕓婷同學及其家長總是感恩不盡的。又如上學期，她班裏有個叫莊金益的學生，由於其父母離異，父親又經常不在家，缺乏管教，以致沾上抽煙、打架等惡習。莊老師看在眼裏急在心裏，她常常找他談心、到他家裏家訪，並以母親的角度去幫助他、教育他、感化他。經過不懈地努力，這位迷途的學生終於知返了，成為一名錶現良好的學生。在上洋村，許多年輕人都常年在外打工，出現了許多的留守兒童，這類學生更需要老師及社會的關注。只要班裏有這樣的學生，莊老師總是給於更多的關愛。例如她班裏有位叫莊婷婷的學生就是一位留守兒童，莊老師經常到她家走訪，不是輔導功課，就是幫她年邁的老奶奶料理家務。説起莊老師，莊婷婷的父親莊景泉總是熱淚盈眶、感激不盡。2008年以來，組織上考慮到她的身體情況，曾多次動員她到中心小學擔任較為輕鬆的文書工作，但都被她婉言謝絕了。她説：“我離不開孩子們，跟他們在一起，我才感到實在和快樂。”

　   各位領導、同志們，從莊巧真老師所言所行，我們可以感受到她的堅守精神：25年來，不管是作為民辦教師，還是後來轉為公辦教師，莊巧真老師都忍受著常人難以想象的艱辛，一心紮根在山區小學，她雖身患癌症，卻依然堅守在農村小學艱苦的工作崗位上；從莊老師身上，我們可以感受到她的奉獻精神：莊巧真老師雖然身患癌症，但仍認真備課、上課、批改作業、輔導差生、深入家訪，因為心中唯一的牽掛就是孩子們的課程不能耽誤，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，她是學生們的良師益友，是一名優秀的師德標兵；從莊老師身上，我們可以感受到她的無畏精神：莊巧真老師樂觀、堅強，堅持和病魔做鬥爭，她一邊服藥療養，一邊堅守崗位並適當運動，作為一名癌症病患者，沒有憂慮，沒有壓抑，也沒有悲傷，更沒有一絲絲的怨言，她那柔弱身軀中透露出的是一種堅毅，在每一根白皙的髮絲中都能詮釋一種堅韌，在孱弱消瘦的臉上顯示的不是是堅定，對於生死她很超然與無懼。她並把這種精神狀態帶進工作中，全心全意地為學生服務。

　   她工作認真、積極肯幹，教育教學成績顯著；為人師表、關愛學生，深受大家的尊敬和愛戴，是位名副其實的最美鄉村教師。

　   謝謝大家！