《包裹》電影海報

       5月3日，由中國扶貧基金會特別支持的公益電影《包裹》全國首映禮在北京舉行。作為愛心包裹項目獻禮之作，該電影根據真實事件改編，以對貧困地區兒童教育的社會扶貧問題為關注點，深刻探討了公益捐贈的合理性、公平性、科學性等話題。影片由雲南金洋影視文化傳媒有限公司出品，計劃六一兒童節前後在CCTV6電影頻道播出，並將在全國高校、郵局、社區等渠道進行公益放映。

       電影《包裹》以烏蒙山深處一個叫瓦岩的小山村為背景，講述了兩代鄉村教師與村民和學生面對突如其來的愛心捐贈狂潮，直面人性狹隘自私和寬仁博愛的劇烈衝突，從而引發一系列引人深思的感人故事。

       80後教師吳立山為改變山村教育面貌，在網上發帖呼籲社會各界關注當地小學孩子們的冬天，沒想到竟引發了一場轟轟烈烈的愛心捐贈狂潮。一時間全國各地的愛心包裹潮涌而至，卻沒想到好心辦了“壞事”。

       圍繞分發處理這些包裹，狹隘自私與寬仁博愛發生了劇烈的衝突，小山村原本的和睦寧靜被徹底打破了。由於捐贈的物品不統一，誰拿得多、拿得好等任何一個微小細節都會觸動村民們敏感脆弱的神經，成為觸發更大矛盾的導火索。

       最終，兩代鄉村教師以他們無私的悲憫情懷和高尚的人格魅力，平息了這場愛心“風波”。而隨後中國扶貧基金會發起了愛心包裹項目，通過科化學設計解決了公平性和合理性等問題。當年發生在雲南大關縣瓦房小學的愛心故事，得到了延續和昇華。

       《包裹》打開是思考：貧困地區兒童需要社會關愛，如何資助更需科學合理設計

       為了能以“真實”打動觀眾，影片的風格基調定位於“紀實”。影片中所呈現出來的貧困地區學生艱苦的學習環境和對知識孜孜不倦的渴求精神，深深打動了現場觀眾。

       “貧困人口的脆弱性底線，貧困地區的教育，尤其是孩子的需求，作為傳統的公益話題一直引發人們的思考和關注。作為中國首部社會扶貧公益電影，《包裹》即反映了這一主題。”北京師範大學社會學系副教授韓俊魁對影片做出了自己的分析。“貧困地區的孩子更需要我們的關注。”

       影片中一個細節也從另一方面反映了貧困地區小學的教育現狀。一個孩子被父母要求輟學放羊，老師找到家長苦口婆心地解釋義務教育階段已經免除了學雜費，才讓孩子重返學堂。

       “隨著國家對基礎教育的投入日益加大，現在貧困地區小學生上不起學的情況基本已經不會出現了。”中國扶貧基金會副秘書長陳紅濤説，“但我們更需關注的是怎麼讓孩子上好學的問題，需要通過科學合理的項目設計，帶動更多社會力量共同參與，改善貧困地區農村小學生綜合發展和生活條件。”

       在中國扶貧基金會前不久發佈的一份《部分貧困地區音體美教育狀況調查報告》中，九成學生喜歡音體美課程，但絕大多數學生連基本的音體美用品都沒有，師資配置更是讓人擔憂。

       “美術課基本是教師在黑板范畫，學生簡單臨摹；音樂課成了流行歌曲的教唱課；體育課要麼是集合整隊跑跑步，要麼是‘一個哨子一堂操’。”陳紅濤介紹，“貧困地區農村音體美教育的薄弱進一步拉大了城鄉教育差距，使農村學生在將來的競爭中處於更加不利地位。”

       中國扶貧基金會發起的愛心包裹項目，正是瞄準了貧困地區學生的這一需求。通過組織愛心包裹捐購、音體美教師培訓、志願者支教等形式，改善農村小學音體美教學現狀和學習生活條件，給孩子們送去一對一的關愛，圓孩子們的童年夢想。