張忠華，上海市復旦大學附屬中學音樂教師、復旦附中管樂團指導教師。
20年來，張老師把人生中最美好的年華以及激情、精力、心血都獻給了復旦附中管樂團，始終發揚“釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”。通過張老師的努力，以及學校的支持、校外管樂專家的幫助，復旦附中的交響管樂這門藝術學科已經達到上海頂尖、全國一流的水平。
寧靜以致遠 二十年磨一劍
20年前，交響管樂對於剛畢業的張老師來説是一個全新的充滿挑戰的領域，雖然工作第一年就憑著一種“初生牛犢不怕虎”的衝勁組建了學生管樂團，但樂團的很多事情都會讓他手足無措。他婉拒了所有的校外兼職輔導工作，全身心投入本校的樂團，從底層做起，以寧靜致遠的態度一步一步把樂團辦好。
張老師某次獨立帶領樂團參賽，因作品難度太大、排練時間太緊、自我期望太高、排練之外的其它工作過於繁重等壓力，一下子被擊垮了，徹夜失眠、情緒低落，甚至要去醫院看心理醫生，是內心深處對管樂藝術的熱愛讓張老師堅持下來，靠自身的毅力徹底走出低谷，鳳凰涅槃完成人生昇華，帶領樂團在比賽中成功衛冕金獎第一名。
二十年磨一劍，張老師如饑似渴學習交響管樂的一切知識與經驗，經過“1萬小時定律”的積累，業務能力終有所成。現在張老師的樂團管理與指揮能力均有建樹，是上海學生樂團中少有的能“管理、指揮、聲部訓練”三項任務一肩挑的中學老師。
管樂為體 學術為魂
張老師經過多年研究，首先提出了“管樂為體、學術為魂”的理念，即以管樂為載體，培養學生“嚴謹治學”的學術精神、“止于至善”的學術態度，並引導學生融會貫通，把這種學術精神延伸到各學科的學習中，甚至將來的工作與生活中。
“≠100% ＜3”，這是張老師自創的對於選擇樂團參賽作品的公式。“≠100%”表示不能選擇演奏時100%不會出錯的作品，因為這説明作品的難度對於樂團過於簡單、沒有挑戰性。“＜3”則表示正式比賽時演奏出錯不能超過3個，要做到這一點非常不容易，高難度的作品、陌生的比賽環境、緊張的心態都會導致出錯，只有平時高水平的嚴謹訓練，才能保證在比賽時完成目標。而近三年的比賽，復旦附中樂團都實現了這個目標。
十年樹木 百年樹人
復旦附中樂團長久保持一流水平，張老師的付出是常人難以想象的，除了要花大量時間備課，還要安排高效的日常訓練：每天中午安排一個聲部單獨訓練，每週一和週三分別是銅管和木管大聲部的訓練，每週日晚上是全體團員的訓練，多年來一直如此，不曾間斷。
排練之餘，張老師會和每一位團員交流談心，了解他們的成長情況，及時給予指導幫助；會像班主任一樣進行家訪，和家長一同幫助孩子取得進步；會為每一位學生制定檔案、因材施教，制定不同的輔導方案；會在每月的某一天為當月生日的團員集體慶祝生日，有生日蛋糕、生日禮物、生日感言與同學們的祝福，用照片和視頻記錄這些珍貴時刻。
一份耕耘一份收貨，樂團成員學有所成，大部分能考入心儀的高校，畢業後能為國家為社會做出貢獻。而其中部分學生的成就令人矚目，如小號聲部陳彥斌，畢業後考入上海音樂學院、之後又去美國深造，並在全美小號比賽中獲得銅獎，這創造了華人的最好成績；薩克斯聲部薛馭生，是目前上海唯一擁有法、美兩國演奏家文憑的青年薩克斯演奏家，曾屢次在國際比賽中獲獎……
二十載歲月嚴謹治學、勇於創新，從無到有創辦全國一流學生樂團，幹一行愛一行、鑽一行精一行，帶領學生攀登交響管樂的珠穆朗瑪峰！張老師就是我心中的最美教師！
