揚子晚報漫畫/劉道偉

　　透過"背雙鞋子去上學"、 "近視不能評三好"、"打印作業"等新聞，讓人們看到的不是責任而是懶惰。

　　10月20日《重慶時報》報道，在重慶市梁平縣錦屏二小，學生們上學時除了要帶學習用具，還必須準備一雙乾淨的鞋子，走到校門口時就得換鞋，不然不準進入學校。這樣的規定於本月起開始執行，原因是學校新建設了塑膠操場。該校負責人表示，這是為了學校更乾淨，對學生有好處。

　　愛護校園設施，是學生應盡的責任和義務，但是如果為了保持操場的整潔，就讓學生天天背雙鞋子上學，這就真是一個荒誕的校規，真不知道這所學校建設新操場是為了什麼。

　　操場是供學生運動的場所，不是展覽品，如果保持操場乾淨就是最終目的，那倒不如乾脆不讓學生進入操場。毫無疑問，這種規定無非是為了降低校方的管理和維護成本。雖然不用上綱上線到“侵犯學生權利”的高度，但説到底還是一種管理懶惰。

　　有一則新聞也值得一提。近來，浙江省義烏市蘇溪第一小學出臺了一條參評三好學生的新規定，其中有一項是：“視力保持在5.0以上，或者已近視者，一學期下來視力不下降的學生，才可以參加三好學生的評選。”眾所週知，造成中小學生近視的主要原因，是學業負擔過於沉重，學生天天埋頭書本，怎能不近視？如果要承擔責任，也應該由教育部門和學校來承擔，而不是學生，教育部門和學校更應該反思，作業是否太多、課時是否太長、教育環境是否良好等，從而加以改進，進行教育引導，而不是剝奪近視學生評三好的資格。所以，雖然從表面上看，這項規定是鼓勵學生注意用眼衛生，但細一想，還是一種試圖轉嫁和推諉責任的管理懶惰。

　　還有，最近一些地方小學流行“打印作業”。教育者有冠冕堂皇的理由：要求學生交電腦打印的作業，也是為了提高學生使用電腦的能力，云云。乍一看，這似乎是教育方式的一種創新進步，其實不然。小學生剛剛開始學寫字，有些學生字寫得很潦草不易辨認，老師為了自己方便，為了提高批改作業的效率，就佈置起了“打印作業”——大抵如是，仍然是教育懶惰。

　　相比于其他行業而言，教育管理者需要付出更大的責任。可透過“背雙鞋子去上學”、“近視不能評三好”、“打印作業”等新聞，讓人們看到的不是責任而是懶惰。人們不能不懷疑，換鞋才能上的操場能不能讓學生得到鍛鍊；也有理由懷疑，所謂“近視不能評三好”更像是一種形式主義，不過看上去很美罷了。

責編：張托雅