父母花1.5萬元報了12個興趣班，令5歲女孩王君怡（化名）“崩潰”了：經常用頭、手撞墻。嚇壞了的父母十一長假帶她到醫院接受心理治療。（10月5日《武漢晨報》）

　　可以想象12個興趣班給孩子造成的巨大壓力和束縛，除了頻繁穿梭于各個興趣班之外，還要完成老師們佈置的大量課餘作業，真正屬於孩子玩耍的時間已被壓榨得所剩無幾。這種高負荷的“填鴨式”教育只會把孩子培養成一個“學習機器”，這不但會傷害到孩子的身體發育健康，而且摧殘和剝奪了孩子的童真天性，其形成的心理負面影響更讓人擔憂。

　　現在很多幼兒園的教育幾乎都在向小學“看齊”，呈現“幼兒園小學化”現象，這很大程度上也造成了家長的盲目攀比和焦慮。很多父母恨不得一夜之間把自己的孩子培養成“樣樣通”，硬要讓幼兒園的孩子幹小學生的事。父母在急功近利的驅使下不斷為孩子報特長班開小灶，抱著“技多不壓人”的心理，不管孩子有沒有興趣適合不適合，先隨大流報上再説，為的是不讓孩子輸在起跑線上。家長應捫心自問一下：孩子即使贏在了起跑線上就能保證會贏得了整個過程嗎？如果沒有一個健康的身心你敢保證孩子中途不會掉隊或者自暴自棄嗎？

　　興趣班只是單純發展孩子的某一面，幼兒的身心發展需要一個接受度和成熟度，不能拔苗助長，教育應該多注重孩子天性的發揮，給他們以好的成長素養、好的生活習慣和與人相處的能力，讓他們對世界充滿好奇心，學會分享和熱愛生活。可憐天下父母心，請父母們不要在不了解孩子“興趣”的情況下胡亂為孩子鋪路，這樣做浪費時間和金錢不説，關鍵是會傷害到孩子幼小的心靈。

責編：唐樣樣