李祥軍和弱智孩子的18年情
作者:本報記者邱蕓麗
孩子們是李祥軍的心頭肉
在南寧市人民東小學,説起李祥軍,人人都豎起大拇指。年僅37歲的他,在既苦又累,甚至有些人認為是“沒前途”的弱智兒童教育事業已經“奮戰”了18年。
他的愛心和耐心,保護著一批又一批的弱智兒童得以健康成長。他説,自己做了開始,就要一直做下去。
弱智孩子成長路上守護人
“許多人都説我傻,甚至有人説:學生有問題,估計老師也有問題。”就這樣帶著他人的誤解,李祥軍一幹就是18年。
李祥軍回憶18年前第一天進教室的情景:13個孩子,13種狀態。有的眼神呆滯,兩眼翻白看上面;有的一直流著口水,傻坐著;有的情緒無法發泄,發出歇斯底裏的尖叫聲;有的連大小便都不能自理,一急就拉在褲子裏,或者跑到教室的角落裏解決,整個教室簡直是一個“臨時公廁”。就這樣,李祥軍開始守護人民東小學的第一屆弱智兒童。
普通的孩子在交朋友問題上,都不太懂得分善惡辨真假,何況是弱智的孩子。班上有個女學生,忽然和一些小混混交上了朋友,被唆使向家裏要錢。李祥軍發現後心急如焚,決心要把孩子從泥潭中拉出。他一次次上門家訪,了解情況。不斷加強對孩子的思想教育,甚至天天跟她回到家,防止她在半路被小混混圍截。
就在這時,哥哥遇上車禍。父親因此鬱鬱寡歡病倒了,醫院診斷為癌症晚期。這時,他多想在父親最後的日子裏,盡上一份孝心。
但李祥軍説,那個孩子正處在人生的十字路口,需要有人拉她一把。這個時候他不能請假。經過一個學期的努力,那個孩子終於轉變了。而李祥軍的父親卻在他的一次家訪路上永遠地走了。
特教工作要一直做下去
作為特教教師,李祥軍既要教孩子知識,又要教他們技能,讓弱智學生走出校門後,能自立 、自強。
在學校領導的幫助下,他通過和普通班建立兄弟班,“一幫一”,“愛心花圃”等形式,讓殘疾兒童融入正常孩子群體,和正常孩子多接觸;前段時間,他還組織普通班與特教班的學生一起開生日晚會,讓更多的正常孩子了解殘疾兒童,和殘疾兒童交朋友。如今,他的多名學生走上了工作崗位,成為一名殘而不廢,自食其力的勞動者。
李祥軍現在已經是學校總務處主任了,但他一直還帶班上課,他愛這群特殊的學生。他説,雖然總務處工作也忙,但是他很多精力還是放在特教班孩子身上,他覺得學生永遠是最可愛的,這份特殊的工作始終要有人來做,自己做了開始,就要一直做下去。
責編:石光輝
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