家長教師表示：給孩子減負是最好的"六一"禮物

　　2009年5月31日，浙江舟山小學的小學生開心地做著遊戲。當天，該市舟山小學舉辦“快樂六一 我做主”遊藝活動。 中新社發 琳紅 攝

　　五月三十一日，二十名外國兒童在北京橋藝術中心表演中國太極拳。為慶祝“六一”國際兒童節，中國少年兒童文化藝術基金會與中周網絡科技發展（北京）有限公司聯合舉行“愛在飛翔——中外兒童愛心聯歡會”。來自近六十個國家和地區的一百餘名中外兒童參加聯歡。加拿大籍華人劉海康在聯歡會現場，為中國少年兒童文化藝術基金會捐贈人民幣二百萬元。 中新社發 曾利明 攝

　　中新社陽江五月三十一日電(記者 陳明)“六一”到了，給孩子送什麼樣的節日禮物，成為許多家長頗費心思的一件大事。記者今天在廣東陽江市區走訪了多位學生家長、教師和有關人士，他們大多表示，給孩子減輕學業負擔，還孩子們一個快樂童年才是最好的“六一”禮物。

　　廣東陽江離休老幹部陳先生在接受記者採訪時，“炮轟”現時教育存在諸多“病態”現象。陳先生説：“為什麼非要等到‘六一’才想到孩子需要快樂？童年永遠應該是快樂的。但現在的孩子，除了過節，有幾個還能有真正的快樂？”

　　陳先生認為，孩子的快樂首先來源於輕鬆，但就目前看來，大部分地區的孩子“書包越來越重”、“視力越來越差”、“講話越來越牛”，造成這種現象，不能全怪家長，最大的責任來源於素質教育的錯位。陳先生建議記者留意，看看現在的孩子是怎樣變成“考試機器”的，了解一下現在的家長是怎樣變成“三陪父母”的。

　　對此，家長方先生深有同感。方先生稱，孩子才讀小學五年級，但每天都有做不完的作業，每個假日總有補不完的“習”，這樣下去，重負中的孩子能有快樂嗎？但目前的現實是，無論學校怎麼做，無論是出於何種目的，家長都得無條件配合。

　　廣東陽江市區某小學負責人今天接受記者電話採訪時坦言，孩子的學習負擔的確很重，但不能全怪學校壓得緊，因為學校“來自上頭”的壓力更大。教學質量上不去，學校和老師都沒好日子過。這位負責人希望社會和家長理解“最重要一點”：給孩子減負，不是區區一所學校就能辦到的。

　　有鋻於此，廣東陽江“關工委”(關心下一代工作委員會)一位工作人員對記者説，近年來，全社會都在關心學生的減負問題，尤其是小學生，但目前這種狀況大多仍是“挂”起來，落實的效果很不明顯。就“六一”而言，“關工委”認為，給孩子最好的禮物，不是送什麼禮品，而是切實、科學地給孩子減輕學習負擔，讓孩子回歸快樂的本真，同時也給家長更大的引導空間。 (完)

責編：程衝