少年1天2次被同學群毆 疑因老師偏袒被孤立(圖)

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　　李先生很氣憤的指著孩子身上被打的大小傷處，雖然經過幾天治療，淤青還是很明顯。 記者 翟小雪 攝

　　14歲少年 1天2次被同學群毆

　　心理專家分析：老師過於偏袒會破壞同學間的人際關係，一旦發生小矛盾就會引發衝突。

　　昨日，14歲的李勳躺在病床上顯得有些失落，因為一些小矛盾，一天之內自己被同班同學群毆兩次，50名同學中卻無一人阻止。這讓他對自己與同學相處的能力産生了懷疑，難道這麼多同學都不喜歡我？

　　事發 十多名男生群毆一同班同學

　　昨日中午，在涇渭工業園長慶職工醫院外科病房，記者見到了渾身是傷的李勳（化名），頭上的六七處傷口清晰可見。

　　回憶起7天前發生事情，李勳心有餘悸。

　　李勳是高陵縣涇渭中學初二（1）班的學生，坐在教室最後一排。5月15日，班主任李老師讓他搬到第一排，李勳以“不願跟他人同桌”為由拒絕。李老師走後，座位也在最後一排的小明（化名）要替李勳“搬”桌子，為此兩人發生衝突。

　　李勳説，5月19日上午，他在多功能教室上英語課時發現，小明就坐在自己前面，跟自己關係不錯的王亮（化名）坐在小明旁邊，“我就用手拍了一下王亮，算是跟他打個招呼，可小明就攛掇王亮，説‘李勳欺負你你怎麼也不吭聲’。”這話讓王亮心裏很不舒服，便與李勳發生了衝突。回到教室後，王亮和李勳打了起來。誰知道其他同學一擁而上圍攻李勳，十幾名男生對他又是踩又是踢。“第二節下課後，他們又把我圍了起來，還用凳子朝我身上亂砸。”撕打中，李勳被迫拿出水果刀將包括小明在內的三名男生胳膊劃傷。他自己也多處受傷。事後，受傷同學被老師送到附近診所。李勳也住進了醫院。

　　分析 老師過於偏袒被同學孤立

　　是什麼原因讓其他同學如此冷漠，讓李勳如此孤立？

　　班主任李老師告訴記者，這個班級在學校很優秀，打人的學生也不是問題學生。李勳是去年轉來的，他媽媽是本校老師。“因為老師對他的特殊照顧以及他自身的小毛病，可能讓班裏同學對他有看法，發生矛盾時就有意孤立他。時間一長，也就沒人願意跟他交往。這些情況，我曾經跟李勳的媽媽交流過，但效果不明顯。”李老師説。

　　就此事，陜西陽光心理研究所所長孫權科從不同角度做了分析。

　　老師沒有認識到，過於偏袒會破壞李勳的人際關係，在其他同學心目中他是老師的寵兒，很自然他會被同學孤立。另一方面，李勳應該認識到，在與同學的相處中，應該恰當地把握自己在群體中的角色。如果自認為不同於他人、有某種特權或優越性，就會不知不覺地拉大與其他同學之間的距離，就難以與同學融洽相處。 記者 張志傑 郭欣 實習生 楊明月　

責編：程衝