[視頻]【回眸2009】我國少數民族文化、教育繁榮發展

    央視網消息（新聞聯播）：過去的一年，我國少數民族文化教育事業繁榮發展，民族文化得到保護和傳承，民族教育取得長足發展。

    中央民族大學佤族學生尼桑，正在用佤文與家人網上交流。尼桑告訴記者，在他的家鄉，佤文軟體開發被政府列入的議程，現在人們可以通過網絡用佤文與外界交流。

    2009年，我國少數民族文字信息化、標準化建設全面提速。28種少數民族文字開發了電子出版系統和辦公自動化系統，古老的民族文字跨入了數字化時代。同時，國家還加大了搶救和保護少數民族文化遺産力度，截至2009年底，已蒐集少數民族古籍數百萬種，整理11萬餘種，《格薩爾》史詩被列入聯合國教科文組織“人類非物質文化遺産代表作名錄”。大型回族舞劇“月上賀蘭”等一批少數民族優秀節目被搬上舞臺。

    過去的一年，國家繼續加大對民族地區在基礎教育、職業教育、高等教育以及師資培養、“雙語”教學等方面的投入，截至2009年，全國建有民族小學20906所、民族中學3536所，民族院校從13所增加到15所，全國各級各類學校少數民族在校學生總數為2199.6萬人。
 
    回眸2009，歷時30年，凝聚了全國數十萬文化工作者智慧心血的國家哲學社會科學規劃重大課題《十部民族民間文藝集成志書》全部出版。

    回眸2009，全國民族出版社已達38家，出版的少數民族文字種類達26種，全年出版少數民族文字圖書5560多種、6500萬冊。

責編：劉一