專家建議大學自主招生應該向"偏才怪才"傾斜

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資料圖片：試水六年的自主招生,為廣大考生打開一扇窗。

　　北京大學棋牌隊的隊長田野，是通過自主招生考試進入北大的。2004年，北京大學舉辦棋牌類冬令營選拔賽，田野表現出色，隨後以特長生身份參加自主招生考試，順利通過。“如果沒有自主招生降分，我和北大還是有距離的。”田野説。

　　自主招生錄取的是什麼樣的學生？上周，中國青年報社會調查中心通過北?┮媾墑諧∽裳競兔褚庵泄?2117名公眾的調查顯示，54.0%的人認為自主招生選拔的是“特長生”，52.9%的人認為是“傑出而偏科的學生”。

　　此外，44.6%的人認為自主招生錄取的是“學習成績優秀的學生”，30.0%的人認為是“三好生等全面發展的學生”，還有多達48.4%的人認為是“有權有錢家庭的孩子”。

　　廈門大學教育研究院教授鄭若玲認為，自主招生考試選拔什麼樣的學生是值得深思的問題。像美國的大學，並不只青睞高分學生，而是希望招收到各個階層、各種文化、有不同興趣特長的學生，在大學招生宣傳中也以能招到多樣化的學生群體為榮。我們的大學也應該盡可能保持多樣化，自主招生要更大程度地向偏才、怪才開放，而不是只盯著全才。

　　清華大學數學系大四學生高挺然覺得，高考時自主招生的降分對他挺浪費的，因為不降30分他也能考上清華，“自主招生對我是一種精神激勵。原來不確定是不是能考上清華，通過了自主招生考試，就很有信心了。”

　　“像北大的冬令營活動，確實可以考察學生某一方面的天賦和興趣，可以招到有特長的學生。”鄭若玲説，那些平時優秀的學生，高考失利的可能性是很小的，高校不如多花一些精力考察學生的個性和特長，發掘特殊人才。如果光招全面型學生，一方面名額浪費了，另一方面選出來的人和高考選出來的也沒什麼兩樣。

　　中央教育科學研究所研究員程方平也認為，自主招生的對象不該是全面平均發展的學生，而應該選拔適合學科特色、有悟性、有專長的學生。要招到這樣的學生，招生方式就要改變，不能只看分數或者材料，應該從學生發展、學校發展和為國選材的角度真正負起責任來。自主招生並不是單方面擴大高校自主權，要從培養創新型人才、高校自主創新等方面進行整體思考，“一所大學如果只有高分的平庸之輩，沒有個性鮮明和潛質上佳的學生，是很難辦成一流學府的。”

　　（本報記者 王聰聰）

責編：扈玲娟