溫家寶在北京35中聽課並與師生交流(組圖)

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這是9月4日，在北京市第三十五中學，溫家寶和同學們一起共進午餐。

這是9月4日，在北京市第三十五中學，溫家寶在旁聽初二（五）班的課。

這是9月4日，在北京市第三十五中學，課間休息時，溫家寶和同學們交談。

　　“永遠是學生”

　　——溫總理在北京市第三十五中學聽課側記

　　“同學們，今天和我們一起上課的，還有一位和藹的老人。他就是我們敬愛的溫總理。”9月4日8時10分許，北京市第三十五中學初二（5）班班主任徐俊軍以十分喜悅的心情向全班同學介紹道。這時，同學們回頭一看，只見國務院總理溫家寶已在教室最後一排輕輕坐下。面對同學們驚奇的目光，總理用他慈祥的微笑向同學們致意。

　　自擔任共和國總理以來，每到教師節，溫家寶都要抽出時間看望教師和學生。

　　今年秋季新學期伊始，第二十五個教師節又即將到來。幾天前，溫總理在安排一週工作時，專門留出一天時間到一所中學聽課，並和教師們座談。他要親身感受當前中學課堂教學的實際情況。

　　“我今天準備聽一上午課”

　　一場淅淅瀝瀝的秋雨，使北京的空氣格外清新。溫家寶和中共中央政治局委員、國務委員劉延東等一大早便來到位於北京月壇的第三十五中學。歷經86年發展，這所由李大釗烈士參與創建的學校，已經發展成一所全面育人、特色鮮明、質量穩定的示範性學校。

　　煙雨濛濛中，溫家寶自己打著傘，穿過學校操場，來到教學樓三層的初二（5）班教室。這個班級今天上午第一堂課是數學，學習的是“三角形全等的判定”。

　　“上課！”徐俊軍老師一聲口令，溫家寶和全班學生一起站了起來。

　　“同學們好。”

　　“老師好。”總理和同學們一起向老師問候。

　　“同學們，今天我們要學習‘三角形全等的判定’。怎麼知道兩個三角形全等？學了這種方法，在生活中怎麼用？……”在講解基本概念後，徐俊軍以不斷提問的方式，啟發同學們思考和“三角形全等”相關的問題。同學們積極開動腦筋，爭相舉手回答。

　　教室裏，氣氛熱烈。窗戶外，雨越下越大。走廊上，十分安靜，其他班級都在正常上課。

　　溫家寶認真傾聽著徐俊軍老師的講課，不時在筆記本上記著。很快，40分鐘過去了，下課鈴聲響了。溫家寶和座位旁邊的幾位同學親切聊了起來。孩子們剛開始感到拘束，但能和總理“同學”，又聽到溫家寶的親切話語，興奮得七嘴八舌地説了起來。“我給你們歸納一下，老師是先告訴你們一個概念，然後啟發你們要思索符合這種概念的條件和情況，學會用工具，聯絡實際加以應用。對不對？”溫家寶一邊翻著自己記的兩頁筆記一邊説。同學們看到，總理的筆記本上密密麻麻地記錄著老師講課的要點和他自己的感受、思考。

　　接著是語文課、研學課、地理課、音樂課……從上午8時10分到12時15分的4個多小時裏，溫總理在初二（5）班連續聽了5節課。從學習“三角形全等的判定”到閱讀作家孫犁的《蘆花蕩》，從“走進研究性學習”到介紹“中華民族的發祥地”，再到學唱欣賞歌曲《讓世界充滿愛》，五節課的內容豐富，形式多樣，吸引著總理和全班同學。

　　課堂上，總理像學生一樣端坐著全神貫注地聽課。他時而翻看課本，時而做筆記。

　　每次課間休息，只有10分鐘。溫總理和同學們親切交談，詢問有關情況，他還來到其他教室和教師辦公室看望師生。在初二年級組教師辦公室，總理對朱建民等老師説：“我今天來，主要是聽課。以前我曾到一所小學聽過一節課，但感到一節課可能反映不了孩子們學習的整體情況。我今天聽一上午課，用這種方式表達對你們的尊敬。”一席話，説得大家心裏熱乎乎的。

　　“我愛你們，我祝福你們”

　　11時30分許，溫家寶來到音樂教室，參加初二（5）班的音樂課。這堂課的主題是：走進愛的世界。

　　“我們要了解和知道音樂藝術在關注人類生存、發展方面所發揮的巨大作用，進一步在音樂的影響下增強我們對人類生存、發展的責任。”音樂課教師唐旻首先向同學們講述了這堂課的目的。接著，她用多媒體形式播放了《讓世界充滿愛》的歌詞、圖片和旋律。

　　“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝願，祝願你幸福平安……”優美的旋律、動人的歌聲，在教室裏回蕩。

　　伴著樂曲，大屏幕上出現一個個畫面：貧窮的母親、流浪的老人、與災難抗爭的人們……音樂與畫面交織，深深觸動總理和同學們的心靈。

　　全班吟唱、自薦試唱、男女對唱……老師通過情景誘導、體驗感受、合作互學等多種教學方式引導同學理解歌詞內涵、掌握歌唱要素和技巧，體驗音樂之美，理解愛的意義。

　　坐在溫家寶身邊的女生常子宜説，溫總理一直和我們一起唱，他聲音不大，唱得很認真。

　　時針指向12時15分，下課的鈴聲又響了。溫家寶注視著眼前一張張朝氣蓬勃的臉龐，充滿感情地説：“上了半天課，我感到很興奮，也很難忘，仿佛又回到了我的少年時代。”

　　重回初中課堂，重溫中學時光，讓總理感觸良多。他説：“我邊上課邊感到有許多話要講。我想起我的童年，我的童年是在戰亂中度過的。我讀書的那所學校是我爺爺親手辦的，但它毀於戰火。我知道這個世界不安寧，而我們的追求就是和平、和諧。我的父親母親也都是老師。所有的老師都一樣，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我想起我的中學母校南開中學。這所中學培養出68位院士和各方面傑出人才，‘允公允能，日新月異’的校訓一直深深印在我的腦海裏。我想起了邊遠地區的孩子們。10多年前，山區農村一個盲人母親拉著我的手，我説你有什麼要求，她只説了一句話‘讓我的孩子上個希望小學’。讓每個孩子上學是我們最大的願望，現在這個目標可以説實現了。我還想起了‘愛’這個字眼，沒有愛就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。老師要懂得愛，同學們也要懂得愛。讓整個世界充滿愛，世界才能更美好。我想起祖國的未來。你們將來要成為祖國的棟樑之才。祖國要靠你們、靠所有的青少年去建設它，愛護它。”

　　“我愛你們，我祝福你們。”溫家寶深情地把這句話作為他講話的開頭和結尾。

　　音樂課結束後，師生們仍然捨不得總理離開。在唐老師的邀請下，溫總理和同學們一起做起了“幸福拍手歌”的遊戲……

　　隨後，溫家寶在學校餐廳和學生們一起共進午餐，邊吃邊聊，進一步了解同學們的學習生活情況。