[視頻]弄虛作假讓高考加分變了味

    央視網消息(共同關注)：

    來關注高考加分。高考是考生獲得接受高等教育機會的公平途徑，高考加分則是為了讓一些有特殊才能的學生，也能夠繼續深造而設立的一個制度。然而，近年來，弄虛作假事件的不斷出現，讓高考加分這項意在公平的制度，反而成為了不公平的製造者。

    在今年的高考成績出來以後，浙江四所中學的網站幾乎都刊出了喜報，慶祝本校學生成為今年的高考狀元，而之所以會有4名狀元，就是高考加分的結果。有人統計，加分狀元的裸考成績只能排在全省的二十多名。據2008年高考成績統計，浙江省考生成績每增加一分就可以超過200多名競爭者。這種巨大的優勢，讓不少家長不惜代價打起了高考加分的主意。

    所謂的三模三電是指，航海建築模型、航空航天模型、車輛模型與無線電測向、無線電通信、電子製作。更讓李劍平吃驚的是2008年浙江通過三模三電加分的只有198人，而到了今年有741人，陡然增加了4倍。不僅在浙江，這幾年高考加分弄虛作假事件層出不窮。

    在我國，高考加分政策包括照顧性和鼓勵性兩大類，目的主要是推進素質教育，鼓勵學生全面發展和幫助高校選拔一些專業需要的特長生，彌補應試教育的不足。然而，雖然每年的高考加分政策總體由教育部確定，但由於我國地域遼闊，區域發展不平衡，在國家統一的政策要求下，還允許各地結合本地實際情況，制定相應高考加分辦法，這就留下了諸多“彈性”空間。有關統計顯示，近年來，各地各類高考加分約有190多項。

責編：劉岩