央視網消息(朝聞天下):今年有11個省份將會進行新課改高考,就是説“高考錄取=高考成績+學業水平+綜合素質評價”,改變過去“一考定終身”的錄取方式。新華每日電訊的報道説,公眾在認同這一改革模式的同時,對具體實施中暴露出來的一些問題充滿擔憂。
擔憂一:改革流於形式。高考成績仍然是高考錄取的硬性指標,嚴格執行課改的學校最終在成績上可能要吃虧;
擔憂二:學業水平測試成了新難題。許多家長擔心這會進一步加重學生負擔。在現在的高考模式下,學生只需對付高考一關,如果加入學業水平測試,搞來搞去又搞成了一個小高考;
擔憂三:基本素養評價的六項內容,沒有哪一項能夠確立客觀標準,都是建立在人為評價之上的。家長們擔心不可量化的考核,會帶來“人為操作空間”,引發“高中教育腐敗”。希望有關部門研究制定出科學合理、操作性強的綜合評價方法確保公平公正。
相關鏈結:
責編:李賢