杜順，男，漢族，1964年2月生，中共黨員，吉林省松原市長嶺縣大興鎮萬福村小學教師。

他不能行走，只能靠輪椅助力，卻從沒耽誤過學生一堂課；他不能坐著，只能跪在炕上備課，卻工工整整寫好每一份教案。杜順患病17年，執著農村教育事業，在鄉村講臺上，堅持拄拐上課、坐輪椅上課，用行動譜寫了一曲鄉村教師竭誠奉獻之歌。

1985年3月，杜順成為村小的一名民辦教師。1994年1月，通過考試轉為一名公辦教師。就在事業一帆風順、人生大展宏圖之際，厄運卻悄悄降臨在他身上。1994年3月的一天，杜順在講課時，突然感到右腿麻木並失去知覺，站立困難，經多方診治無效果。1997年，他病情加重，在長春市吉大二院被確診為“脊髓空洞症”，而且面臨生命危險。面對死亡的威脅，杜順沒有絲毫畏懼和猶豫，他深知生命留給自己的時間不多了，便毅然回到學校，回到學生中間，開始了與死神的賽跑。

隨著病情的不斷惡化，杜順的行動日益艱難。2000年，他拄單拐上下班，1.5公里的路程，他要走一個小時。2002年，妻子買了摩托車送他上下班。2003年，他開始拄雙拐講課。2005年5月，他做了開顱手術和頸椎矯正術。次年3月，他坐著三輪車返回校園，坐上輪椅又走進了課堂。多年的工作中，他盡職盡責，無怨無悔。在平凡的教學歷程中，記錄著數不清的感人事跡。十幾年來,他得到的幾千元獎金，全部用在給學生買書、卷子和獎品上，而他每天要吃60元的藥卻吃一半，有時因缺錢還斷藥。冬天他把自己劈好的木材拿到學校為學生取暖。在清理校園勞動中，為給學生樹立好的榜樣，他拄著拐杖帶領學生掏廁所，坐在半尺深的水坑中拔雜草。他刻苦鑽研教育教學，創造了嘗試測試法、自我演示法、點擊詞彙法等教學方法，效果顯著，所教的班級總是名列第一，他因此多次獲得“教學特別貢獻獎”。

十餘年間，他在雨雪天摔倒過無數次，僅坐三輪車在上班路上就翻過5次，拄雙拐在教室摔倒的次數更是不計其數。2001年3月，輪到他值班，他謝絕了同事們的照顧，老早的就走出了家門。初春的鄉間路上冰雪交融，一半是泥水，一半是堅冰，他一瘸一拐的走著。突然拐杖一滑，他跌倒了，他知道自己又犯病了，就努力掙扎著起來，説不清經過多少次跌倒和爬起，終於來到了學校。看著他被冰茬扎壞的雙手和一臉的斑斑血跡，看著他被雪水凍硬的棉衣棉褲，六旬的同事哭著説：“孩子，你不來又能咋地呀！”而他卻説：“我要像正常人一樣履行自己的責任。”就這樣，他一刻不閒，魂係校園，心念學生，像一顆紅燭，燃燒自己，照亮學生。

杜順獲得吉林省五一勞動獎章，榮獲吉林省教書育人楷模、吉林省道德模範等榮譽稱號。2010年，吉林省委省政府作出開展向杜順同志學習活動的決定。

責編：居福