[小丫跑兩會]十年民生路--何時能夠“不擇校”？ (2010.3.3)

    （執行主編：莊嚴      編導：盛情 丁高波 王星燦      攝像：劉勳 貢存 樊建恩 李培 徐勝 沈焱）

    又到了兩會召開的日子，從農村稅費改革，到社保體系建設，從解決看病貴、上學難到改善生態環境，從保護農民工權益到關愛農村留守兒童、城市空巢老人，十年跑兩會這一路風景，讓我親眼目睹了代表委員們如何用一份份提案議案，推動著社會發展、民生進步，不斷提升著我們的幸福指數。今年的小丫仍然會繼續帶著這些民生主題，奔走在兩會上，許多家長現在最頭疼的事情就是孩子的教育，他們四處託人情找關係，即使拿出再高額的擇校費，也要打破腦袋把孩子送進名校好校。他們為什麼不願意把孩子送到普通中小學呢？先到北京市的一所小學去看看。

    王小丫：”今天我來到了北京的市中心趙登禹路，在這條路上有一小學，這所小學其實非常的尷尬，因為它在等待拆遷，這個等待已經等待五年了，我們去看一下。”

    王小丫： “校長您好，您好，打擾您。孩子們都在上課。”

    校長: “ 對。”

    韓力校長告訴我，四根柏小學是個公立小學，建校已經70多年了，儘管學校這幾年一直都在等待搬遷，但她感覺這幾年來學校變化還是非常大。

    王小丫: “這些年來最高興的事情是什麼？”

    校長: “最高興的事，一個是看著學校在變化，從老師教學上的硬體，教委下了很大力氣，投了很多資，每個教室都有正投、白板、展臺，凡是老師講課要用的，都配備齊了，投入了很多資金。”

    韓校長帶我來到了孩子們學電腦的機房。

    王小丫：“有幾臺電腦？”

    微機老師：“35台。”

    王小丫：“35台。”

    校長：“我們這個硬體很好，給我們更換了好幾次了教委，一次、一次的更換。”

    王小丫：“就是教委給送過來的，我們看這都是什麼電腦？這個計算機好用嗎？孩子。”

    學生：“好用。”

    機房老師：“剛開始是兩個孩子一台機器，那個時候比較困難，現在他們也算是比較相對比較好的。”

    王小丫：“能夠一個孩子一台機器了。”

    校長：“而且我們這個更新換代好幾次了，配置還是都是比較好的。”王小丫：“好，校長，我們再到別的教室去看看。”

    王小丫：“現在是在上音樂課，如果説上舞蹈課的時候也是在這裡嗎？”

    音樂老師：“對，是在這裡面。”

    王小丫：“這些椅子放在哪？”

    音樂老師：“這個椅子就可以擺在兩邊，然後擺起，摞起來，這裡就可以是個形體教室。”

    王小丫：“我們看到這個房間呢，應該説不會超過50平米，在這裡呢，孩子們要接受聲樂教育，同時呢還是他們的練功房，比如説有把桿，還有鏡子。當然在這樣的環境當中，我們完全有理由相信會有藝術天賦的人才能夠脫穎而出，但是我就在想，如果説這個房子再好一點，這個練功房再大一點，可能有更多的孩子，對於藝術會更加地感興趣，更有利於培養他們的興趣愛好。”

    韓校長告訴我，這些年，政府對於學校教學設施的投入並不少，但是因為學校面積實在太小，校舍也比較狹窄，很多興趣課程根本無法開展，學生們連一個像樣的實驗室都沒有。