【寧夏推薦】寧夏銀川唐徠回民中學教師 雷俊仙

　　“沒有愛心的人最好不要選擇教師這個職業，因為選擇了這個職業就意味着奉獻，就要把愛的種子撒向每一個孩子。”

　　在寧夏回族自治區，有一位被學生們親切地稱為“雷媽媽”的教師，多年來，她以一腔濃濃的師情母愛，譜寫了一曲動人的新時期園丁之歌。

　　她，就是銀川唐徠回民中學英語教師雷俊仙。

　　“沒有愛心的人，最好不要選擇教師這個職業。”

　　見到雷俊仙的時候，她正在辦公室的電腦前認真地核對學生的中考分數，那股專注勁兒，以致記者在她身後站了老半天，她也沒發覺。當意識到記者有些不忍心打擾她時，她又是一臉的愧疚。這就是雷俊仙給記者的第一印象：專注、敬業、善良、誠懇。

　　採訪雷俊仙之前，記者就知道她已是寧夏教育界的名人，她的優質課和示範課上遍了寧夏山川各地，她精湛的教學藝術，給所有聽過她課的人留下了深刻印象。

　　然而，在採訪中，記者聽得最多的卻是她那顆對待學生的博大愛心。她經常説的一句話是：“沒有愛心的人最好不要選擇教師這個職業，因為選擇了這個職業就意味着奉獻，就要把愛的種子撒向每一個孩子。”

　　雷俊仙的班上有位男生，人很聰明，卻整天不思學習，進網吧、打群架，還經常曠課，與社會上一些不三不四的人來往，幾乎所有的人都認為這個孩子已經沒有什麼希望了。雷俊仙卻不這樣認為，她説只要能對症下藥，就沒有教育不好的孩子。她一次次地找到這位學生談心，對他生活和學習上的每一點進步從不放過，由衷地進行讚揚。後來，這位學生把雷老師看作他最信賴的朋友，心中有什麼小秘密都會告訴雷老師，而雷俊仙每次都會像朋友一樣替他出謀劃策。三年下來，這位學生不但改掉了許多不好的習慣，而且學習成績持續上升，今年中考取得了580多分的好成績。

　　雷俊仙評價學生，決不僅僅只看他的學習成績，她最關注的是學生思想的發展。她的班上有一名男生學習能力較低，儘管學習非常用功，可學習成績就是不理想，尤其是英語，家長也非常着急。雷俊仙從不歧視他，總是一點點地幫助他鼓勵他，並説服其家長儘量把成績看淡一點，把孩子的全面發展和身心健康看重一些，要多鼓勵孩子的長處。後來，沒想到這位學生對化學課很感興趣，有一次化學考了90多分，雷俊仙在英語課上專門表揚了他，並向他頒發了自己買的獎品。以後的日子裏，雖然這位學生的學習成績一直很平淡，但他總是在快樂地學習着，從未放棄對學習的信心，直到順利畢業。

　　“你們送給老師最好的禮物就是努力學習。”

　　雷俊仙帶班特別注重學生的思想品德教育。有一次，雷俊仙所帶的班裏一位男生犯羊角風病，全班同學嚇得四散而逃，坐在他周圍的同學還提出要換座位。針對這件事，她專門召開了班會，首先對得病的同學表示了深深同情，然後引導同學們認識應該怎樣對待生病的同學。雷俊仙動情地對大家説：“生病的同學本來已經很痛苦，理應得到大家更多的關心才對。大家有緣聚到這個班集體，組成了一個大家庭，就應當讓每個同學都感受到溫暖。同情心是每個人應有的最高貴、最美好的品質，希望大家今後能互相關心，互相愛護，讓每個人都感受到集體的溫暖。”從那以後，提出調換座位的同桌與患病的那位同學成了好朋友。這位同學只要一犯病，就會有許多同學圍在他身邊，幫助他，安慰他，並且護送他回家。孩子們的美好品質感動了家長，有的家長得知情況後主動介紹好醫院、好大夫給他治病。家長們説，孩子在雷老師的班上，首先學會了做人，知道關心他人，尊敬師長，“我們打心眼裏感激雷老師”。

　　雷俊仙帶班還有一條嚴格的規定，那就是決不允許學生送禮。她在班上講：“你們送給老師最好的禮物就是努力學習，學習做人的品質及文化知識，等你們學有所成就是對老師最好的報答。”多年來，她所帶的班在中考中各門功課都考出了好成績。畢業後的第一個教師節，學生們自發走到一起，手捧着鮮花來看望他們敬愛的雷老師。他們對雷老師説：“在我們心中您就像我們的媽媽，請允許我們叫您一聲雷媽媽。”

　　同事們説，雷俊仙是他們見過的對學生最好的人，她總把學生當作自己的孩子一樣，只要他們有一點點不妥帖之處，就要千方百計地侍弄好，否則決不罷休。她從不對學生發脾氣，任何時候都和他們和聲細語地談話，每當學生們遇到困難，她總是親切地摸摸他們的頭，鼓勵學生不要着急也不要緊張，慢慢來。

　　教師是學生最直接的榜樣，雷俊仙認為，如果教師總在學生面前抱怨這個、厭惡那個，學生的內心世界也必定會有同樣的感覺。因此，每天她都精神飽滿地出現在學生面前，以樂觀的態度對待周圍的每一件事。在她的影響下，學生們都很樂觀和自信。

　　然而，雷俊仙對學生的愛決不是無原則的，雷俊仙説：“為學生做一切事情，都要為他們的身心健康成長負責，為他們的長遠發展負責，決不能目光短淺，急功近利。”今年初三學生畢業時，有人提出學校可突擊搞一些學科競賽，為學生創造一些獲獎的機會，以適當地增加學生綜合考核的分數。按説，這種主張也在情理之中，本無可厚非，但雷俊仙堅決不同意這種做法，她認為此舉與培養學生誠實做人的精神背道而馳，是害學生不是愛學生。她的堅持最終得到了大家的理解和支持。

　　“沒有過硬的教書本領，同樣會誤人子弟。”

　　從教20多年來，雷俊仙從未離開過教學第一線。她説：“作為一名教師，對學生僅有愛心是不夠的，沒有過硬的教書本領，同樣會誤人子弟。”

　　為了教好初中英語這門課，雷俊仙潛心鑽研教材，在教學方法上狠下工夫，不斷更新教法，最終形成了自己獨特的教學風格即“興趣教學法”。她把游戲、音樂、表演等引入課堂，使學生們在歡聲笑語中接受知識。

　　雷俊仙歌唱得很好，為了使學生能輕鬆愉快地學好英語，她改編了許多英文歌曲，在她的口中，單詞、句型等都成了悅耳動聽的英文歌曲。她還設計了許多與教學有關的游戲和課本劇，師生自導自演的《白雪公主》、《皇帝的新裝》等，讓孩子們在濃濃的英語氛圍中，快樂地扮演着各自的角色。在她做的課件裏，老師和學生的文字和圖片等信息會突然蹦出來，給學生以很大的驚喜。

　　在雷俊仙的課堂上，學生不是靜悄悄地坐在那裏聽老師講課，而是時時刻刻和老師保持着互動。學生在從老師那裏學習知識的同時，老師也從學生身上捕捉到了許多新鮮的想法和詞彙。為了和學生有更多的“共同語言”，她會經常抽空上網和收看英語電視節目，不斷地吸收一些新的知識和詞彙。

　　學生們説，他們喜歡雷老師，因為上她的課，既學到了知識，又輕鬆愉快，即便他們有時表現不好老師也從不訓斥，總是想辦法吸引他們專心聽課。在雷俊仙的影響下，她的許多學生口袋裏都裝有一個小本本，課間隨時拿出來背單詞記句型，還有一些學生上初中時就立志將來要報考外語學院，這和雷老師對學生的興趣培養密不可分。

　　多年來，雷俊仙有許多轉行和到內地發展的機會，但都被她婉言謝絕了。因為她深愛着自己的家鄉，深愛着自己的學生，深愛自己的工作。她做每一件事，首先想到的是她的學生。2002年，她獲得全國優秀英語教師出國培訓的機會，赴英國布萊頓大學進修。期間雷俊仙只要看到適合學生的英語讀本就買下來，短短的半年時間，她就購買了200多本教學輔助資料和青少年讀本。漂洋過海，她整整托運了兩大箱書，回國後，她用這些書獎勵學生或供學生課外閱讀。

　　雷俊仙對學生真誠地奉獻愛心，換來了學生對她的倍加愛戴、信任和尊重。遇到雷老師外出講課，學生們就會盼望她早些回來。去年6月，雷俊仙參加自治區中考命題，由於工作的保密性，她沒有和學生們説明情況就匆匆離去。那段時間，學生像丟了魂似的，有的學生甚至説如果雷老師不回來，就不學英語了。在老師離開的日子裏，有學生在電臺為她點歌，要一直點到她回來。

　　《中國教育報》2005年7月23日第2版

責編：英子