6日下午，一群身穿鮮艷服裝的少年出現在接待兩會代表和委員的職工之家，吸引了來往代表和委員的目光。他們是《中華小記者》雜誌社組織的體驗兩會採訪的小記者。“孩子們對兩會都很好奇。通過組織這樣的活動，我們希望增進孩子們對國家大事的了解，並且從小培養孩子們的民主參政和議政意識。”領隊的《中華小記者》雜誌社編輯部主任朱曉娟説（新華網北京3月6日電）。

　　由此我想起了不久前的另一條消息：2月20日，上海市東中學高三的80名學生作為首批參加“走進人大”主題活動的代表，走進上海市人大常委會會議廳參觀，並參加模擬常委會會議活動。此次活動使學生們進一步了解了人民代表大會制度的基本內容和運作過程。（北京娛樂信報2005年2月21日）

　　一位小記者説，我發現代表和委員們都很和藹可親，不像我想象得那樣神秘。“我們不知道哪些委員和代表有時間接受我們的採訪。這小大人真的很成熟，表明新一代青少年越來越關心國家大事，從小就樹立公民意識，學會參政議政，實在是難能可貴。

　　中國民主的重要特徵之一就是實行人民代表大會制度。我們的各級人民代表大會，在中國共産黨的領導下，代表人民行使當家作主的權力，不僅具有象徵意義，而且具有實質意義。推進中國式民主，主要是強化人大的地位和作用，而強化人大的地位和作用，重要的是強化全體公民的人大意識。強化公民的人大意識，讓小記者採訪兩會，雖然不一定能抓住要害，但在這親歷實為中，也能夠增強青少年的公民意識，民主意識，讓人看到了中國式的民主的未來和希望。

　　由此我又想到，要增強青少年的民方意識，不能僅限于採訪兩會，也不能限于模擬人大模擬常委會會議活動，更重要的是要從學生的角度來強化民主意識。比如，在産生班幹部的過程中，老師就應該有意識地實行公開競爭，陽光操作，讓每名學生都有參與和競爭的機會，即使這種競爭不那麼完善，學生也能從中得到許多啟示，起碼懂得生活在這個世界上，要靠奮鬥，要有勇氣競爭，這樣的人生才有實際意義。

　　青少年通過不同形式增強民主意識固然可佳，但也不能急於求成、急功近利，要教育他們樹立長遠思想，在循序漸進中潛移默化地受到教育，如果這種行為能夠長期堅持一去，中國的民主進程就會逐步加快，祖國的未來就會興旺發達，繁榮昌盛！(作者：久泰平)

　　點擊原帖 發表高見>>

　　進入論壇 建言立論>>

責編：王茜