農村黨建應當抓好.

大家都在喊尊師重教，看看那些堅守在基層的教師吧 ——他們受到了哪些尊重？ 生活都成了問題 （ 收入是別的行業的1/10），住在危房裏、連住房公積金都沒有，上級主管領導還要天天喊著要求“安貧樂教”（他們為什麼不能安貧樂政） ， 面對瘦骨嶙峋的教師們，調動工作居然還要花上2~4萬 國家把大批的錢投向了高校，但是高校都做了什麼——學術腐敗、壟斷，把國家的投資作為資本，把畢業證作為商品來經營，從學生的手中聚斂大批資金，他們又培養了多少能稱的上受過高等教育的大學生

我説朋友你説的也太誇張了吧?我們這兒的教師工資是比較高的,福利待裕比較高,而我們鄉鎮幹部拿的工資最低,福利跟本沒一點,到現在我們的工資才發到06年12月份.養老保險不給交,醫療保險跟本沒有.我們這兒發工資的時侯先發教師的,再是退離休的,輪到我們有錢就發沒錢就欠著,到現在99年和2000年的工資還欠我們2000多元呢.跟本就不提那事了,現在我們的工資只發百分之八十,讓我説最苦的是我們鄉鎮幹部.我們的工資到什麼時侯能領全呢?誰又直道我們的苦衷呢?

對於我們這些畢業多年的師範畢業生多數仍漂流在外地,從事著自己選擇的教育事業,然而那微薄的收入卻讓我們很心酸.我們經過幾年的學習,最終獲得的卻是非農業戶口的名聲,卻失去我們賴以生存的土地,失去了享受農村合作醫療等好處,我們以後該何去何從?

很多問題是出於管理上我認為一.健全法制.加強違規違紀違法的懲治力度.二對各級領導幹部的教育不放鬆.地方上很多學習走過場.很多領導幹部上下和氣不嚴格按照黨中央政策執政.陽奉陰為.得過且過.特別是一些職能部門腐敗相當嚴重.沒錢辦不到事,老百姓怨聲多,希望上一級領導在檢查工作時微服私訪,發現問題一律嚴懲,決不姑息遷就,要做到不定時.不定期,不講人情,這樣才會好轉.舉一個一例,香港政府立法在公共場所吸煙罰5000港元,絕大部份人相當注意,不敢違規,如果只罰2元呢////////////////////////