1815 人們特約07-03-07
<<關於取消班主任津貼的的可行性>>
單單提高班主任的津貼無異於竹籃打水,有背木桶原理,單單一根木板長起來是無濟於事的.
學校的事有賴於全體員工的共同努力,團結協作,其有心別人就無心或不得有心?學校的事不僅僅是班主任的事,班級的事是所有科任教師齊抓共管,榮辱與共的事,班主任是監管,校長就不是監管?家長就不是監管?社會就不能監管?
比別人多做一丁點兒的事就叫苦連天,真誠何在?校長若如此,家長若如此,社會若如此,學生怎麼辦?學生更苦!
天下不是靠一個人拯救的,如此孤僻怎能不累?大家都在努力,只有幾個人"後天下之樂而樂",不仁;操心都不讓人操心,不義;什麼都要比人多,不廉;對同事一聲謝謝都不會説,不禮;如此不仁不義不廉不禮,可恥.
為了向學生樹立互助友愛的榜樣,還是取消班主任 那點微不足道的津貼,免招人嫌.