治理教育亂收費這句話讓我們聽了就心痛，我們也是搞教育的，但在邊遠的農村，就是靠近貴州省的湖南芷江，正常的書籍費都收不起，還得老師墊付，這兩年好些，有兩免一補。我們怎麼向學生亂收得到錢，又怎麼忍心向學生亂收費？既然是治理對象，就有一些部門來查，查就要有“收穫”，比如班主任費按文件是10 ~14元，你們為什麼發20~30元一月？這個上世紀七十年代的標準，物價上漲多少倍，教育部財政部考慮過調整標準嗎，有哪個城市按這個標準發的？今年是重點治理教育亂收費，我們又成為查的重點。想不通的是：國家文件正式承偌七年前教育投入達到GDP的4 %，現在未達到，前年才2。82％，黨和國家的誠信在哪，上面不兌現，不能只怪下面投入不到位，象我們學校，縣裏規定要我們自己找錢發誤餐費與適當生活補貼，迫使能亂收費的亂收費，象我們只能怨命運，更不説其他了！

今年我家有意購置房産，所以現在最想了解一下今年的房價走勢。

請總理任命“康熙”為反貪局長。

農村計劃生育的獎勵範圍如何擴大?什麼時候才能落實溫總理在2006年計劃生育會議上的講話精神?

現腐敗問題已比較嚴重了,主要在權力的腐敗,有了權力什麼都有了.這個問題是解決腐敗的根源.真正有權的人沒有把權力用在不為人民服務上,而是用在了為人民幣服務上,想盡辦法撈錢.現地方的官員,不出門,不下基層,下面不告基本是不管的,不去主動發現問題,解決問題,而是等問題出來了,再去想如何應付了事,把大事化小,小事化了.人常説:一個領導幹部要主動發現矛盾,分析矛盾,解決矛盾,而我們現在的地方官員都是遇到矛盾繞着走,回避矛盾的較多嗎,請中央在如何根治地方官員腐敗,特別是在用權腐敗的問題下功夫才行.否則,這樣下去終的一天老百姓會不認帳的.