央視網消息：張文學，女，安徽省六安市舒城縣高峰鄉河棚中學。
張文學的母親離開了人世，身患重度殘疾的父親和失聰體弱的奶奶爺爺就靠她一個人照料，一家祖孫4人相依為命。面對困境，張文學用自己稚嫩的雙肩，擔起了照顧殘疾父親及雙耳失聰的奶奶的責任，成為他們溝通外界的窗口。她一邊操持家務——喂豬、澆菜，洗衣、做飯，服侍父親和爺爺奶奶，一邊擠時間讀書。她是一個特別熱愛學習的孩子，生活的苦難沒有削弱她對知識的渴求，反而讓她對讀書的理解超越了同齡人。
張文學生活在一個特殊的家庭——父親肌肉萎縮、母親離世、奶奶雙耳失聰、爺爺年高體弱……像她這個年齡，本該是躺在父母懷抱裏撒嬌的年齡，可對於張文學來説，父母的關愛似乎是那麼的遙遠，生活“饋贈”給她的更多的是苦難。然而，面對困境，張文學用自己稚嫩的雙肩，擔起了照顧殘疾父親及雙耳失聰的奶奶的責任，成為他們溝通外界的窗口。知道張文學情況的人都説，“這孩子是高峰村子裏一朵小‘苦菜花’。”母親離開了人世，身患重度殘疾的父親和失聰體弱的奶奶爺爺就靠她一個人照料，一家祖孫4人相依為命，日子真的過得艱難。她一邊操持家務——喂豬、澆菜，洗衣、做飯，服侍父親和爺爺奶奶，一邊擠時間讀書。她是一個特別熱愛學習的孩子，生活的苦難沒有削弱她對知識的渴求，反而讓她對讀書的理解超越了同齡人，她説：“我的家庭情況決定了我必須學習，只有知識才能改變我的命運。”但她也曾幾次被迫輟學在家，在老師和學校領導得知情況後，給予了物質和精神上的幫助，她的遭遇也引起了社會和愛心人士的關注。地方政府給予補助，落實了農村低保……讓她能靜心學習，有更多的時間讀書。
她是一個知恩圖報的人。自從回到學校以後，她更加珍惜讀書的機會。在一次和她的談話中，她告訴我：“現在有這麼多人在幫助我，我沒什麼能回報他們的，唯有努力讀書，將來做個有用的人回報社會,報答幫助過我的人。我也會去幫助更多的人，讀書有出息了才有能力去幫助別人。”每到節日，老師們總能收到她自製的祝福卡片或是幾句暖心的話。
在學習上，她勤學苦練，刻苦鑽研各學科知識。入校以來，在老師、同學的幫助下，通過自己不懈的努力，把耽誤的內容一步步補了上來，現在幾乎每次的月考及期中、期末考試，她都能在年級名列前茅。在學習成績上，她具有良好的心態，心胸開闊，她常常幫助那些學習有困難的同學，團結大家一道進步，因此，她的身邊總圍繞著一群好朋友。
在老師眼裏，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多麼重要的事都放心地交給她去做。作為主管紀律和衛生的班委，她總是做的多説的少，任勞任怨。每逢打掃衛生、班裏的值日她總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總&&搶臟活、累活幹;班裏開展什麼團隊活動、主題班會活動，她也非常積極，為班級送來所需的物品、道具，從不吝嗇；親自動手佈置教室、場地，出謀獻策，並參與策劃和主持。
張文學同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。
張文學的事跡感動著我們每一個人，她有堅定的信念：繼續努力，認真學習，刻苦鑽研，用自己的實際行動回報父母的養育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的孝心少年。
