鄭傳啟

鄭傳啟

鄭傳啟

        鄭傳啟，男，13歲，現就讀于昌樂縣鄌郚鎮中心小學六年級。鄭傳啟在家中尊老愛幼，是父母眼中的好孩子；在學校裏，勤奮學習，是老師眼中的好學生。

        鄭傳啟每天下午放學回家，都要去照顧年滿九旬的老奶奶，他奶奶常年患有疾病，鄭傳啟不怕苦，不怕累，悉心照顧她。

        父母在外打工，來不及照顧老人，小小的他，撐起了家庭的責任，幾年來，他從未間斷過，從未抱怨過。

        有人説：“老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為家庭，為社會都做出了一定的貢獻，並積累了豐富的知識和人生經驗。”這話不錯，尊敬老人，既要對老人關心、照顧，又要向他們學習經驗。 “老年人是一座活著的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……”事實上，年紀尚小的鄭傳啟，也正是為社會更美好貢獻著自己微薄的力量。

        一次，奶奶突然感到不適，發高燒，咳嗽不斷，他馬上給奶奶倒上水，吃個消炎片，然後就跑去找鄉村醫生，不一會兒，醫生來了，馬上挂上了吊瓶，並對傳啟説：“你奶奶勞累過度，不能再幹重活了，你爸爸媽媽不在家，你可要好好照顧奶奶啊。”然後，醫生又告訴他怎樣換吊瓶，換藥，就走了。鄭傳啟就像大人一樣，一邊照顧奶奶打針，一邊去燒水做飯。而後又一直陪奶奶到深夜12點。傳啟給奶奶換藥時，總是問奶奶好點了沒有，奶奶總是心疼的説：“早點休息吧，我知道怎麼換藥，你明天還要去學校……”傳啟搖搖頭説：“我不能休息，您生病了，我作為孫子應該照顧您”。

        敬老愛老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。鄭傳啟不但對自己的奶奶如此孝順，對鄰居家的老人也表現得不錯。

        日子一天天過去，鄭傳啟一天天長大。但是，他每天早晨的“功課”卻一成不變:5點鐘準時起床，先燒兩壺開水，涼成溫水，再灌到暖壺裏，留給奶奶白天喝。然後照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥，接著做飯。除了做出早上的飯，鄭傳啟還要把午飯做好留給奶奶，收拾好碗筷再去上學……鄭傳啟養成 “努力學習，將來以最優異成績考上理想的大學，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活，回報那些幫助過我的熱心人，盡全力回報社會，報效祖國!”這是鄭傳啟在日記中表露的心聲。

        每天晚上，在服侍好奶奶，做完家務後，他便開始認真地寫起作業，經常學到很晚。由於家庭困難，他很少給自己買課外書。為了能學到更多的課外知識，每當週六、週日和節假日休息時，在料理完家務後，他常常帶著奶奶去書店。在書店裏，他仿佛進入了知識的海洋，貪婪地吮吸著知識的甘露……

        生活的磨難並沒有在鄭傳啟身上過多地留下痕跡。他在同學們心中的印象都離不開這些詞語:樂觀、陽光、善良、堅強、樂於助人。