阡者，田間南北走向的小路；陌者，田間東西走向的小路；漫步其間，既得鄉村之平靜，又感田野之芬芳，心寧靜，志淳樸！以田地為家，以耕耘為業！躬身於教育之園地，不求轟轟烈烈，但求無愧一生！
                                                      ——朱湘雲

我自1999年參加工作以來，一直紮根于臨海市的最西部山區學校。13年來，我矢志不渝地堅守在家鄉這片土地上，懷著對教育事業的忠誠默默地耕耘，以女性特有的細心、耐心為家鄉的教育播灑著一份份愛心。勤勞、艱辛的付出收穫的是豐碩的回報，執著、痛苦的堅守換來的是內心的喜悅。

我經常告誡自己：要“愛崗敬業，關愛學生、樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”。十幾年來，我這樣想著也這樣踐行著。我總在潛心研究小學數學教學改革，認真地將理論實踐于課堂，努力地探索“讓每一位學生都快樂學習”、 “輕負高質”。除了自身鑽研，同時還非常熱衷於網絡教研，涉足人教論壇，擔任了三、四年級的版主，並被教育部北京師範大學基礎教育課程研究中心聘為新浪UC數學工作室管理員。因此，結識了眾多的特級教師、名師，並有幸得到他們的青睞，省內多所城市學校曾邀請我前去工作，也開出了相對的高價年薪，那時我心中也曾有過一絲惆悵、一絲掙扎，每當想起母校，想起羊岩腳下的父老鄉親們，我毅然決定：河頭是我的家鄉，我是羊岩山下的女兒，我的心我的崗就在河頭！

我在名師們的指導下，通過網絡教研博採眾長，和眾多優秀教師“磨課”，大大地提高了自身的素養。教學業績上，所教的學生無論是學習成績還是綜合能力在鎮年級段裏均名列前茅，受到領導、師生、家長的一致好評。教學水平上，榮獲了臨海市數學優質課評比二等獎、市數學教學大比武獲三等獎，市第四教研區模擬上課比賽第一名，市課件製作評比二等獎；承擔各級各類公開課、講座32次。理論水平上，我負責主持省級課題1項，台州市級課題5項，並參與了10多項各級各類課題研究，撰寫的論文和教學案例在省、市獲獎的有近10篇，這在相對偏遠的河頭鎮，是一個歷史新高的數據。

河頭鎮位於山區，經濟相對落後，留守兒童較多。多年來，長年住校的我充分利用這一有利條件，經常找他們聊天，校園中的每一個角落都曾留下我和孩子們的歡聲笑語。我致力於用自己的愛心點亮留守兒童心中的明燈，讓他們重新燃起希望之火，找到努力方向；努力用自己的童心、細心幫助留守兒童，幫助他們克服困難，消除心理障礙，讓他們和大家一樣過上快樂的學習生活。

我仍將一如既往，無怨無悔地耕耘在臨海的小“西藏”。