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“坐著講課好像缺點什麼似的”
身為教師，孟凡芹常暗下決心告訴自己：一定要超越自我，儘自己所能唱響教師這個“主旋律。”
板書是教學工作的一項基本功。為了能寫出瀟灑自如的粉筆字，孟凡芹專門讓人做了一塊小黑板，常常一練就是一個多小時。有時，星期六、日也不閒著。
時間長了，右手拇指和食指都磨出厚厚的繭子。家人看在眼裏，疼在心上。每當婉言相勸時，總被她一句“教學沒有一手好字怎麼能行”回絕。
上課的時候，為了書寫方便，孟凡芹習慣把拐杖放在黑板的一側，她用兩手支撐著講臺，身體向前傾，扶著黑板或講桌做單腿“跳躍”運動。可以想像，一節課下來，由於全身的重量都壓在右腿上，她的體力要消耗很多。學生經常會看到她的額頭冒出汗水，那是受到痛苦折磨冒出的冷汗，但全身心投入課堂教學中的孟凡芹已經忘記了自己的身體疼痛。
特別是夏天時，她常會感到胸悶，有種頭暈目眩的感覺。但是，對她來説，這並不是一個難以逾越的障礙。
然而，每每這個時候，學生總會偷偷把手帕放在課桌上，也有默默給她遞來自己的小板凳，有些孩子還會把自己的飲料放在她面前。
鎮教育辦主任王吉湖介紹説，鎮上和學校領導對她也十分關心，曾不止一次地勸她坐著講課。可孟老師總是笑著説，“沒關係，我能堅持。作為教師，坐著講課好像缺點什麼似的。”
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