轉眼間，我從事鄉村小學教師工作已經六年了。讓我意想不到的是，像我這個當初還沒進教師隊伍，就想掉頭開溜的人，居然還能從哈尼寨到苗族村再進多民族打工者子弟小學的教師崗位上，一路走下來，並交出一份聊以自慰的答卷。

    在已完成的5個教學年工作中，所教的5個班級，班班年未縣統考，成績均奪得全鄉第一的好成績，同時，為學生募捐到總價值7萬元的十台電腦和449套校服的援助，《紅河日報》、《雲南日報》、人民網先後對我的工作業績進行過宣傳報道。

    是什麼力量讓我這個從小到大學畢業就沒有想過從事教師職業的小姑娘，在過去6年裏的鄉村小學教師工作中做出點小成績呢？我認為：是鄉村娃娃的微笑，讓我從苦中得樂的快感中找到了自已的人生價值，確立了一生為黨的鄉村教育事業貢獻力量的人生目標！

    湊人鬧    無心插柳考上“特崗教師”

    坦白地説，在我大學畢業之前，當老師我想都沒想過，更不用説還要去當農村小學教師了。我生在山區農村，小學到初中上的都是山區學校，深知農村教師工作的辛苦，因此，我從小渴望走出大山，加上我喜歡英悟，所以我的夢想一直是謀求著在城裏當一名讓人看著都很風光的英語翻譯。

    哪知，當2006年秋天，我從雲南省紅河學院外語系畢業，走出紅河學院大門，懷著對未來生活的美好憧憬，踏上了等待公務員和事業單位相關崗位招考的時候，國家為支持西部相關縣完成“兩基”攻堅任務，啟動實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，在公務員、事業單位開考之前，先進行了“特崗教師”的招聘考試。因招聘的教師崗位中有英語教師的崗位，我為了獲取接下來參考公務員和事業單位招騁的實戰經驗，連特崗教師招聘簡章都沒細看，就懷著湊熱鬧的心思，報名參加了國家‘特崗教師’的招聘考試，不想這一無心插柳的報考，就把我錄聘到了紅河哈尼族彝族自治州紅河縣。我想，既然錄取通知書都已經發來了麼，何不趁機到紅河縣旅遊一趟，反正紅河縣我又沒去過。

    趕快跑  堂堂的縣城居然找不出一輛自行車

    2006年9月16日這天，我永遠不會忘記！早上8點40分，我從紅河州州府蒙自出發，坐上開往紅河縣城的破舊班車，哪知班車開出蒙自後，就一直在高山、急彎、險坡中盤行，車上30名乘客大部份在班車顛簸搖擺中暈車嘔吐，140公里的路程，車子足足用了五個多小時，才把我送到當年大小土司盤踞，現今的紅河縣城——迤薩。

    下車一看表，距離3點鐘報道，還有段時間，雖然氣候炎熱，但我還是頂著一陣陣赴面而來的熱風，順著盤山街道遊覽古城風光。那知閒逛的路上，映入眼簾最多的是所有機動車都在踩足了油門往上爬，不見一輛下坡的車輛，一問才知，原來是建在山頂上的紅河縣城，為了行車安全，實行的是單行道，機動車只能上，不能下；更讓人震驚的是，全城居然找不出一輛自行車，可見紅河縣城的道路有多窄，彎有多急，坡有多陡了！據説當年的土司，就是看中迤薩山頭地勢險要，易守難攻，才在這裡建家繁衍子孫的。

    “哇塞”！連縣城都是這樣的，可想而知，下面的山寨會是個什麼狀況了。”我開始後悔無心插柳送來的結果了。好在還沒有報到，我決定馬上調頭開溜！於是招手打上輛“夏利”牌的士就往車站跑，傷心的是，車到了車站，已無車返回蒙自了。

    哎！真是人不留天留。管它三七二十一了，人生地不熟的，我便索性到報到現場再湊個熱鬧……

    留下來  紅河人的真誠和自信太感人

    當天的報道歡迎會挺有意思：臺上，父母官們在激情昂揚地宣講紅河縣的大好形勢和對“特崗教師”的歡迎辭；台下，我們這些來自四面八方的初生牛犢交頭接耳，竊竊私語，交流著對紅河的第一印象。以至於當臺上講到：“紅河縣交通發達，鄉鄉都通彈石路”時，台下的我們，竟不約而同地發出了一片嘲笑聲，弄得臺上講話的人，丈二和尚摸不著頭腦，冒出句“謝謝，我的話講完了”。

    正當我們開始為自己冒失發出的嘲笑聲感到後怕時，臺上的人卻笑瞇瞇地説：“各位新老師，做了一天的車，辛苦了，下面請大家光臨縣上為你們的到來，專門舉行的歡迎晚宴”。

    晚宴算不上豐富，但人情味實足。雖然桌上擺的只有四葷六素十樣菜，可樣樣都是當地的特色菜。父母官們，一個接個、一首接一首唱著哈尼族、彝族韻味十足的祝酒歌，輪番對我們進行敬酒，對我們這些剛出校門的大學生來説，可是從來沒有見過和享受過的待遇，我感觸到：紅河是真誠歡迎我們，需要我們的。

    酒過三行，不勝酒力的我們分分求饒，可忠厚、耿直、可敬的父母官們不依不饒，不時借酒勁詢問我們歡迎會上笑什麼？不講就罰酒一杯。起初，大家硬頂著喝酒，誰也不願講，怕講出來傷著父母官們的心，後來實在頂不住了，才道出我們心中的“交通發達，至少也應該是柏油路，水泥路以上的交通網，通點彈石路，哪能叫交通發達”！沒想到父母官們聽後，沒有一點責怪的意思，只是滿懷信心地説：“會有的，會有的！”

    話音未落，我的眼淚禁不住出來了。是的，有信心就有未來！紅河人民的真情和自信，動搖了我調頭開溜的逃跑心！

    第二天一早，集聚不到一天的40多名特崗教師，沒一人開溜，都跟著各鄉中心校來接我們的領導，下去履行特崗教師的職責。

    傳統優良環境和詣的學校催人奮進

    我去的石頭寨鄉中心小學，就坐落在縣城南對面的山頭上。眼看是下一個坡，上一個坡就到，可就是這一上一下，來接我們的中心校張副校長，可是帶著我們坐了三個來小時的汽車才到，後來得知，這一上一下的40公里的山路，有人數過，僅僅急彎就一百二十三個。

    石頭寨平時下午三點半後，就沒有車輛進出，到雨季，十天半月不通車，是正常事了。

    石頭寨中心小學除自然環境差，停電斷水是常事外，教師宿舍更是少得可憐，校長李永山先是把我們三個新來的女教師安排在他的家裏住，一個月後才設法把學校裏的一小間房子調出給我們三個女教師擠著住。

    石頭寨中心校雖然自然環境差，但它卻是一個很能留住人心的地方。因為它有和詣的工作環境，有關心下屬的領導，還有親如兄弟姐妹的同事。就拿我來説吧，起初，我沒帶行李去，女同事們並主動邀請我同她們擠著睡，我剛出校門，做飯炒菜沒經驗，從校長到老師，不僅是一個接一個地請我去家裏吃，還細心週到地教我如何在艱苦的環境裏，打理出自己的快樂生活。

    我在大學學的是英語，報考的也是英語教師崗位。可到了石頭寨中心校後，因學生多，老師少，我除了教三，四、五年級的英語外，還要上一個班的數學或語文課，可想石頭寨中心校老師的工作量有多大了。

    石頭寨中心校多年來留下個的好傳統，就是到這裡的老師，不論客觀環境多麼艱苦，大家都是工作上相互交流，生活上互相關心，教學中你追我趕，誰也不甘落後。因此，石頭寨中心校的教育質量，已連續十二年在全縣十三個鄉鎮中心校中排名第一，在這樣充滿生機活力的環境氣氛熏陶下，我自然努力工作了。所以，我在石頭寨中心校工作的4年裏，交出了一份還算可以聊以自慰的答卷

    第一學年，我教一年級一個班的數學，年末縣統考，該班數學成績排名全鄉第一。

    第二學年，我教四年級一個班的語文，年末縣統考，該班語文成績排名全鄉第一。

    第三學年，我教五年級一個班的語文，年末縣統考，該班語文成績排名全鄉第一，

    第四學年、我教六年級一個班的語文，年未升學縣統考，語文成績排名全鄉第一。

    為學生  四處求援不怕羞

    在日常的教書育人工作中，我意識到只完成好課本上的教學任務是遠遠不夠的。在與學生接觸的過程中，我發現：在內地家庭裏十分普及，連幼兒園的小朋友都會敲打幾下的電腦，在石頭寨呢，孩子們就是到了小學畢業，也沒有幾人見過電腦！我心急如焚，我國改革開放的總設計師鄧小平早在上世紀八十年代就指出：計算機要從娃娃抓起，可學校連電腦都沒有，叫學生咋學呀。

    哎，同是祖國的花朵，為什麼石頭寨的孩子就不能同城裏的孩子一樣，從小就能學習掌握享受現代科技的成果呢？再這樣下去，山裏的孩子什麼時候才能跟上時代前進的步伐，我心急如焚，怎樣儘快給孩子們創建一個學習應用電腦的平臺呢，我冥思苦想。也曾天真地想過，節約點，擠點工資出來買電腦，可現實是，我的那點工資，扣除日常開支，已所剩不多了，想靠這個方法來給學生買電腦，顯然不現實。我很著急，甚至發展到一同男朋友通電話，就叫他想辦法幫著尋找個慈善家，捐幾臺電腦給我們學校！

    好在蒼天不負苦心人，在我到石頭寨中心校支教二個多月後的一個週末，我回了趟蒙自，經朋友牽線搭橋，我拜訪了蒙自永建建築有限公司董事長石精漢，閒聊之中，我一句：“我教書的學校也姓‘石’，歡迎石董事長來走親串戚”的話，讓石董事長來了興趣，當即決定十天之內，到我在的那所與他同姓“石”的學校看看。正是這趟走親串戚，讓石董事長震撼了，返回蒙自的第一件事，就是及時採購了十台全新的電腦贈給我校，從此，師生們不僅有了學電腦，用電腦的操作平臺，同時還架起了學校與外界信息快速勾通交流的橋梁。

    如今，不論我身在何處，只要打開電腦上網，QQ郵箱裏總會跳出幾個學生發來的電子郵件，看到石頭寨的孩子們也能通過電腦與外界交流，我很高興！

    穿上當地民族服    做學生的知心朋友

    為了拉近與學生的距離，我穿上當地的民族服裝。同學生接觸多了,有了很多交流和溝通的機會,慢慢的我在學生的心目中佔有了一席之地，成了他們的好朋友,他們會將自己心裏的想法告訴我，比如：誰喜歡畫畫，誰愛好寫作，跑步是誰的強項，籃球誰打得好等等。

    學生張玉鋒喜歡作文，我就鼓勵他參加縣裏組織的迎奧運徵文大賽，結果，他捧回了大賽二等獎的獎狀，不僅展露了自己的才華，還為學校爭得了榮譽。

    正是由於平時的了解，在學校舉行的冬運會上，我才能較好地指導學生，填報他們自己擅長的項目，奪取一個又一個的獎項。

    頒獎會上，班長和體育委員作為代表，為我們班搬回了三個團體第一名的獎品——75本作業本，同學們好不得意。

    可怎麼分發獎品，我犯愁了，75本作業本，45名學生，一人一本，發不完，一人兩本不夠發。班會上，沒參賽的説，一人一本，剩下的給參加了比賽的同學，那是他們拼來的；參賽的説，給拉拉隊的同學，沒有他們的吶喊助威，我們哪行，讓我流淚的是，居然有不少人堅持説：給老師，是老師整呢好！爭來爭去、最後決定，大家揍錢去買十五本，由我在這十五本作業本上簽名作證，是獎品。
事實上，作為獎品的這些作業本，除了上面蓋著個學校的公章外，同小賣部裏買來的沒有什麼區別，可學生們把它看得很重、很重！因為它是四（一）班同學在冬運會戰場的上拼殺來的戰利品。看到學生們對待榮譽的如此慎重和珍惜，我高興萬分！

    2009年六一兒童節前夕，在我向石董事長彙報學生們學電腦，用電腦的成果時，講起在校的幾百名學生中，極大部分人在校期間的生活，僅靠國家提供的每月每人50元來維持，學生們老是穿著七零八亂的衣服來上學時，石董事長聽後，又再次伸出援助之手，在六一兒童節那天，為我校一至五年級的449名孩子，每人捐贈了一套新穎的校服。

    看著孩子門終於能在自己的節日裏，像城裏的孩子一樣，穿著節日的盛裝，唱著自己喜歡的歌謠，跳出最美的舞步，我比學生還開心！
2009年，紅河日報就我四處奔波，為山裏娃爭取外來援助的事進行了報道。

    苦中樂   三年練就一生支教心

    轉眼間，我們首批三年特崗教師的合同期即將屆滿。看著當年沒有像我一樣稀裏糊塗報考特崗教師的同學，大多已考上了公務員和事業單位，日子比我們特崗教師過得好得多，我也和其它特崗教師一樣，報名參加了內地市縣公務員和事業單人員招聘的考試，並均以筆試第二名的成績進入面試，結果均以總分比第一名落後分的情況落選，不少同學為我可惜，勸我特崗合同期滿後，打道回州府蒙自，説在城裏工作學習條件好，講憑我的基礎，邊打工、邊復習，來年參加公務員和事業單位的招考，考上個比哈尼山寨條件好崗位是不成問題的。我想也是的，是人哪個不想往高處走，所以，我已做好合同期滿就回蒙自的準備。

    哪知，就在我合同期將滿的前幾天，中心校長李永山拿著幾張紅河縣吸收正式在編教師轉正的表找我填，説是我教書不錯，學校希望我特崗教師合同期滿後繼續留下來，縣上同意直接將我轉為紅河縣的正式在職在編教師，校長李永山看著我不太願意的樣子，真情地説：你放心得了，你先轉正在我們學校幹著，以後你要有好的去處，我保正不攔你就是了。看著校長真情挽留的面孔，想起朝夕相處三年的同事和學生，我收下校長送來的轉正表。誰知隨即校長趁機拔苗助長，將六年級一個班的語文教學任務壓給我。

    為了不辜負領導的期望，把小學畢業班的課程上好，我虛心向老教師請教，並到州府蒙自的書店裏自費買回大量的教學參考資料，刻苦學可，加速提高自已。一年下來，我教的六（三）參加縣小升初統考，語文成績名次全鄉第一，再次延續了我教書4年，教哪班哪班年未縣統考成績名列全鄉第一的好成績，我苦中得樂好開心。

    2009年6月13日，是我有身以來最幸福的日子，那天，黨組織吸收我為預備黨員，因為加入中國共産黨，是我的人生一大追求。
三年“特崗教師”艱苦並豐富多彩的經歷，讓我感受到了山村小學教師工作苦中送來的歡樂，並在山村教師苦中得樂的感悟中，確立了一生為黨的農村教育事業貢獻力量的人生追求目標！

    紅雞蛋、野山菜  山裏娃渴望更多的“特崗教師”進山來

    2010年8月下旬，我接到了調往蒙自市期路白苗族鄉莫別村小的調令，我一直沒有告訴學生。8月31號離校那天，我像逃兵似的，直到天黑下來，才悄悄地做上來幫我拉行李的汽車。不想，車到村口，就被十多名男女學生攔住了，我責問他們為什麼不去上晚自習，他們一句話不説，只是一個接一個地將手中染紅的雞蛋和山上採來的野菜往我懷裏塞，然後轉身面對大山，一個比一個哭的讓我心疼。要不是新學校的孩子等著我去上課，我還真捨不得離開這些朝夕相處純真可愛的孩子！

    看著山裏娃塞進懷裏的紅雞蛋，山野萊，我深知孩子們表達的不僅僅是對我們這些曾經幹過特崗教師工作的肯定，而是渴望國家招募更多的“特崗教師”進山來！

    離開哈尼寨   進了苗族村

    蒙自市期路白苗族鄉莫別村小學，是所山區寄宿制小學，雖然距蒙自城僅有46公里，但自然環境比石頭寨中心校還差，200個學生，大多數是苗族孩子，全靠國家每月75元的資助上學，大多數孩子們睡是兩人一床、最多的達到4人擠一床；每天兩頓，吃的都是一菜一飯，十天半月吃個葷菜，是孩子們最開心的事。六一兒童節，是孩子們一年一度的節日，可在莫別小學，學校也只能給，載歌載舞，歡度節日的孩子們，每人發一顆三角錢的低檔水果耱。因此，國家從今年3月1日起，每天為農村義務教育的孩子提供一份3元錢的免費營養餐，我舉雙手支持！

    在莫別小學，學校除安排我上六年級的語文、三年級的英語、五年級的科學課外，還安排我兼校少先隊輔導員，同時，負責學校紅領巾廣播站的工作，面對比石頭寨中心校更加艱苦的自然環境和繁忙的工作，我沒有退縮，而是繼續發楊三年特崗教師經歷中練就出來的不畏堅難險阻的工作作風，努力把工作做好。

    小廣播凝聚師生團結奮進心

    眾所週知，廣播在城裏早已被電視取代，可在莫別小學，廣播可是師生們了解外界，相互交流，娛樂的重要平臺。為了把廣播辦好，我利用雙休日，進城拜訪請教蒙自電臺大名典典的主持人晨夕，並從她那裏拷回廣播節目製作電腦軟體，把家裏的電腦搬回校，同學生一起製作出新穎的廣搞節目，每期開有“校園新聞”“校園七彩樹”“生活小常識”“童話麵包屋”等欄目，深受師生歡迎。

    在莫別小學。我聽到了不少共産黨員長期無私奉獻老師的事跡。中心校校長謝增華36年如一日，堅守一生為苗鄉教育事業奉獻的精神，深深地感動了我。於是，我除了將謝增華感人的事跡編成小故事，分期在紅領巾廣播站廣播外，還寫了一篇三千多字題為“情灑苗嶺譜新歌”的通訊，投給雲南《民族時報》，該報于2009年11月23日原文刊出。當年12月2日，我帶該文參加全鄉《創先爭優話發展》演講比賽，榮獲一等獎。去年4月28日，我帶《學習楊善洲，做辛勤的好園丁》一文，參加蒙自市第八屆“紅土地之歌”演講比賽，榮獲三等獎。5月20日，我帶莫別小學學生楊慧蘭、王燕參加鄉《光輝的旗幟》演講比賽，奪得一個一等獎、一個三等獎。
辛勤的汗水換來甜美的果實。一年下來，我所教的莫別小學年業班的語文成績，從接班時的全鄉倒數第二，上升到小升初，縣統考平均84.5分的好成績，躍居蒙自市七個山區鄉鎮第一，我同學生一樣很開心。

    沒想到，工作中的一點小成績，雲南日報居然進行了宣傳報道，我深受鼓舞。

    調出苗族村  又進多民族農民工子女眾多的小學

    去年9月，蒙自市教育局的一紙調令，把我從期路白鄉莫別村小調到了有十多種民族子女就讀的草壩鎮中心小學。

    草壩，是蒙自市最大，居住民族，外來打工民族最多的一個壩區鎮，距市城17公里。是國家級現代農業示範區，遠近聞名的“菜籃子”、“米袋子”、“葡萄園”。這裡交通方便，經濟發達。因此，富裕起來的和有門路的當地人，大多都將自已的孩子小小的就送去城裏的學校培養，草壩鎮中心小學反成了眾多外地來草壩務農打工者的子弟小學，生源素質參差不齊，教師工作壓力很大。

    草壩鎮中心小學有800多名學生。學校安排我上五年級三班的數學、科學、音樂、計算機等課程。讓我沒想到的是，該班學生的數學基礎，竟然比我從前曾在過的兩所山區小學的同年級的學生還差。面對48名學生中有10多人還背不完乘法口訣，成績在全鎮排名倒數第三的現實，我沒有退縮，而是想著法子把每一個孩子培養成才。於是，我從抓同學間的團結互學入手，根據同學的家庭住址和學習成績，把48名學生編成十個學習互相競賽小組，選出大組長、中組長、小組長給各組照相，將各組照片統一編排在一張精心設計的勵志畫頁上，拿出自己的260元錢把畫頁印好，發給每個學生帶回家去貼在顯眼的地方，以此來增強學生的集體榮譽感。

    樹新風  互愛互助促進步

    去年12月初，楊雪銳同學的父親打電話給我説，他家楊雪銳自已騎單車不小心把左手摔骨折了，送去蒙自市人民醫院，醫生看了後説必須立即住院並接受手術治療，可楊雪銳就是不肯住院，説不回學校聽老師講課，就跟不上其他同學了，很快就要期未考試了，到時考不好拖全班的後腿，他不開心。父母沒有辦法，只好打電話請老師幫勸勸孩子。我聽後，心裏是又急又感動，當即在電話裏要楊雪銳一定要聽醫生和父母住院治療的話，並保證周未不上課時到醫院看他，出院後會幫他補習跟上大家的。隨後我又將楊雪銳父母打電話來的內容告訴全班同學，同學們聽後，不約而同地説：楊雪銳同學都傷成這樣了，還想著5（3）的集體榮譽，是好樣的，大家就提儀捐點錢，買點禮物去醫院慰問他。我説：同學們的提議是很好，可醫院距學校20多公里，大家都去，一是路上不安全，二是同學們沒有收入，回去給父母要錢來獻愛心，表達不出同學們心中的深情厚意。最後，同學們自已動手，摺紙花、繪圖畫，寫祝福語，交由老師代表全班同學去醫院看望慰問楊雪銳同學。周未放學時，還是有幾個同學跑來找我，堅持要把父母買給自已吃的棒棒糖和蘋果裝進祝福帶裏，説是它象徵著5（3）班這個集體，永遠甜甜蜜蜜，平平安安。

    這件事，新廣網用“楊雪銳收到四十七名同學的珍貴禮物”為題進行了宣傳報道。同學看到5（3）班大家做的好事在網上傳揚，很自豪。

    因勢利導創建5（3）班QQ群

    我認為：鄉村教師在蒙自的大發展中更應該當“潮人”，變網絡技術為教育手段。事實證明：電腦和網絡是當今世界最偉大的發明，它把人類帶進了一個嶄新的信息時代，鄧小平同志早在上世紀八十年代就指出，電腦教育要從娃娃抓起。可5（3）班不少學生家長只要見孩子一回家就爬在電腦旁玩遊戲頭就疼，怎樣讓學生學好用好電腦，而又免除家長的後顧之憂呢？我抓住學生愛上網玩電腦的興趣特點，因勢利導，大膽創新，利用學生家裏有電腦、可上網的有利條件，和同學們一起創建了五三班QQ群，教會同學們利有現代便捷通信工具，在網上玩與課程內容相關的數學遊戲，相互交流做題方法和體會。遇有學生玩不對數學遊戲問筆者時，我便趁機告訴學生，不好好刻苦學好基礎知識，咋個會玩麻，以此促進學生學習數學的積極性。現在這個小創新也見到了初步效果，首先有家長告訴我，從前娃娃回家只曉得爬在電腦上玩那些打打殺殺無聊白當的遊戲，現在玩的是與課本內容相關的數學遊戲啦，問娃娃咋不繼續玩那些打打殺殺遊戲啦，娃娃居然一本正經地説，再玩那些麼素質低啦，同學會笑話的。其次是同學們會常發貼子來找我要練習題做，我忙不過來一一給題，就把網上的相關題庫網址發給同學們，並規定同學們自覺嚴格遵守上學日，每天上網不準超過兩小時，週末休息日不準超過4小時的規定，否則，老師將把違反規定的同學清除五三班的QQ群，以此，來約束同學們的上網時間，把好事辦好。

    前幾天孫普晶同學的媽媽告訴我説，他家孩子變了，變得不愛在電腦上完那些打打殺殺的遊戲，問孩子為什麼，孩子居然一本正經地説，一天玩那些低素質的遊戲，同學會笑話的。

    讓我驚喜的是，不久前舉行的一次鎮統考，我們班90分以上的人，居然一下子冒出了十多人，平均分已從曾經的到數第三，躍居到了全鎮五年級十四個班中的第一。

    我認為，鄉村教育的發展，僅靠鄉村教師默默無聞的忘我工作是遠遠不夠的，所以，工作之餘，我先後采寫了20多篇宣傳鄉村教育工作中的人和事稿子，在各級報刊，廣播、網絡等媒體上發表。同時，積極參加每年縣鄉組織的“愛崗敬業”、“創新爭優”等演講比賽。常常以鄉鎮第一名的精彩演講成績，進軍市縣演講賽，大聲傳揚鄉村教師的動人事跡。以此來爭社會各界人士對鄉村教育事業的關注和支持。

    一口氣毫無顧忌地講了一個又一個我大學畢業後，從哈尼山寨到苗家村又進多族農民工子女眾多小學工作中的小故事，使我深深的感悟到：農村是一個廣闊的天地，大學畢業生下去當一名鄉村教師，是一個利民利己的好事，利民方面，讓不少窮鄉僻壤的農村學校有了知識豐富、朝氣蓬勃、奮發向上的大學生畢業生教師，促進了鄉村教育事業的發展；利己方面，在艱苦繁忙的鄉村教師工作，能很快磨練出大學生一生不畏艱難困苦的意志，迅速找到自已人生的價值和追求目標。（作者：鐘丹丹）