女校長和她的學生們

　　大山深處，兩條深溝交匯的一處山峁上是坪莊村，一面鮮艷的國旗迎風招展。國旗之下就是堡子小學。

　　春節前，一個冬日的下午，記者走進堡子小學一年級教室的時候，女教師陳秀花正在給孩子們上語文課。

　　教室約40平方米大小，裏面有8名學生。午後的陽光透過玻璃窗戶，暖暖地照射著教室。教室中央安放著一隻火爐，爐火旺旺地燃燒著。

　　在這間教室裏，陳秀花有雙重身份。站在講臺上，她是老師，給孩子們教生字、讀課文。當孩子們復習的時候，她走下了講臺，像大姐姐一樣，親昵地摸摸這個孩子的頭，拍拍那個孩子的小臉蛋。有孩子的鼻涕下來了，她掏出一塊手絹，給他們擦拭……

　　下課鈴聲響了，陳秀花還沒收拾好課本，貪玩的孩子們已經衝出了教室。其他教室的孩子們也出來了，他們拿出了鐵環、跳繩、籃球，在操場上玩了起來。

　　這個時候，她儼然一個“孩子王”，拿起鐵環，跟孩子們玩起滾鐵環比賽。“加油！陳老師！”，吶喊聲、笑聲回蕩在整個校園。

　　堡子小學是一個教學點，只有25名學生，4名老師。今年30歲的陳秀花是這裡的一名老師，也是校長。

    上學，一個都不能少

　　下午4時，放學的鈴聲響了。孩子們背起書包，嘰嘰喳喳地排好了隊。陳秀花放下課本，穿上一件棉衣走出了宿舍，“山路不好走，孩子們太小，需要送一段。”

　　堡子小學所在的坪莊村有3個社，村莊隱落在山腳下的溝溝岔岔裏。最遠的一戶人家，要走40分鐘的山路。以前，孩子們放學後，都是自行回家，遇到雨雪天氣，家長只能前來接送。2009年，陳秀花當上堡子小學的校長後，要求老師每天放學後必須送學生一程。

　　今天，陳秀花護送的是下老老社的孩子們。下老老社在堡子小學下方的一處山溝裏，只有一條羊腸小道可以通行。山路彎彎，十分陡峭，大一點的孩子順著山坡一路小跑，而對於只有5歲的一年級學生馬海成來説，這段下坡路十分艱難。

　　陳秀花牽著馬海成的手，小心翼翼地往山下走，前面孩子們飛奔揚起的塵土，遮蔽了她們的視線。

　　對於陳秀花來説，這是一段有著特殊記憶的無名山路。

　　2007年秋季，剛剛調入堡子小學的陳秀花當上了二、三年級複式班的班主任。開學後不久，陳秀花發現班上的很多學生經常請假，甚至曠課。起初，她沒有在意，一段時間後，三年級女生小英(化名)竟然連續三天曠課，有學生告訴她，小英可能要輟學了。

　　陳秀花十分震驚，小英是班上的尖子生，平時很乖巧，11歲的孩子怎麼就不上學了？那天放學後，陳秀花跟著學生順著這條山路，來到了下老老社，敲開了小英家的門。

　　“丫頭嘛，能識幾個字睜開眼就行了，我們出門種田，丫頭要留在家裏看門……”小英的爸爸對陳秀花這樣説，而小英卻怯怯地躲在門外，偷偷地哭泣。

　　當天，無論怎麼勸説，小英的爸爸就是不同意讓女兒繼續上學。天色已晚，陳秀花不得不沿著山路返回學校。見老師要走，小英拿起了手電筒，跟了出來。

　　“陳老師，我真的好想上學……”告別的時候，小英哽咽著對陳秀花説。

　　第二天放學後，陳秀花再次來到了小英的家裏。在她的再三勸説下，小英的家人終於同意讓孩子繼續上學。

　　“看著小英開心的笑容，我真的很高興。”但陳秀花沒有想到，她的這種開心十分短暫。幾天后，班上的另一名女生又輟學了。

　　“現在的九年義務教育，學校不收取任何費用，她們為什麼要輟學？”陳秀花分析後認為，是家長的守舊觀念在作祟。

　　此後，除了正常的教學，勸返輟學學生成為陳秀花的一項主要工作。僅用了一個多學期，她就跑遍了所有學生的家，熟悉了每個學生的家庭情況，勸返了多名輟學的孩子。

　　“每個孩子都有權利享受九年義務教育，在上學問題上，一個孩子都不能落下。”陳秀花勸返輟學學生的行動，讓越來越多的學生家長明白了這個道理，也得到了越來越多的支持。一年後，堡子小學再無學生輟學事件發生，教學覆蓋範圍內的適齡兒童入學率達到了100%。

     “我的生活離不開孩子！”

　　一間10平方米大小的房屋，是陳秀花與另一位女老師的辦公室，也是宿舍。裏面的設施簡單得一目了然：一個火爐、兩張單人床、兩張桌子、一台電視機。

　　在這間屋子裏，陳秀花的生活同樣簡單：白天教學，晚上給孩子們批改作業。由於離家遠，她的一日三餐都要自己做，饃饃從家裏帶，米麵從家裏背。

　　這樣的生活，陳秀花已經過了15年。陳秀花家住距離堡子小學60公里外的達板鎮崔家莊。1997年，中學畢業的她在村小學當上了一名教師。從那時起，她的生活就再也沒有離開過孩子。

　　2006年，由於教學工作出色，陳秀花被調到達板鎮拱北灘小學任教。2007年，調入堡子小學。2009年任堡子小學校長。

　　“我從小就嚮往當一名老師，只要和孩子們在一起，我就很快樂。”陳秀花剛當上教師的時候，每月工資只有120元，雖然收入微薄，但她還是選擇了堅守，“因為孩子們需要我”。

　　近年來，陳秀花因為教學工作優秀，多次受到當地教育部門的嘉獎，並當選臨夏州政協委員，東鄉縣十五、十七屆人大代表。2005年5月，她還被國務院授予“全國民族團結進步模範個人”。

　　雖然每月工資不到800元，但對於自己的學生，她一點也不吝嗇：為貧困學生買作業本、鉛筆，中午給回不了家的學生做飯吃……

　　“為了幾百元的工資，跑幾十公里，耽誤了自己的青春，你划算嗎？”這些年來，由於工作等方面的原因，陳秀花一直沒有找到對象，好心的朋友曾這樣勸她，但她還是淡然一笑。

　　“沒辦法，我深愛著這份工作，更深愛著我的學生，我的生活離不開孩子。”陳秀花説。

　　陳秀花宿舍背後的空地上，有一口儲藏土豆的窖。揭開窖口的蓋子，窖底堆滿了土豆。這是陳秀花的主要蔬菜。

　　“這都是鄉親們送來的，我已經好幾年沒有從家裏背土豆過來了。”陳秀花説，只要學校開學，這口窖就沒有空過，有的村民甚至過幾天就讓孩子打開窖口看看，“如果沒有了，就有人送來了”。更多的時候，一些學生家長會親自來到學校，請她去家裏坐坐。

　　“我的夢想就是當一名老師，讓更多的孩子走出大山，雖然很苦、很累，但我會為夢想而堅守。”陳秀花這樣説。

　　幾間教室，25個孩子。大山深處，年輕的女教師默默堅守，只為實現樸素的夢想：讓每一個孩子都能上學，讓更多的孩子走出大山。

　　陳秀花，東鄉族自治縣一名普通的山村女教師，故事如名字般平凡，但她的人生之路卻因堅守顯得極為不凡。