——記丹江口市六里坪鎮癌症教師陳良根

    他身患癌症，為完成學生評語毅然推遲手術日期，三次手術後的他，始終堅守工作第一線，用生命度量著教育的熱愛和執著。他家境貧寒，卻在三十多年裏用微薄的薪資資助了三百多名貧困的孩子，用人間大愛默默書寫著一名普通教師的無尚榮光。他就是年近55歲的丹江口市六里坪鎮油坊坪小學教師——陳良根。

    “學校就是我的家，學生就是我的第二生命”

    “陳老師得了直腸癌了”。2010年6月29日，一個不幸的消息在丹江口市六里坪鎮油坊坪小學不脛而走。就在那年2月18日，陳良根正在上課忽然肚子異常疼痛，被診斷為闌尾炎並於第二天做了手術，術後四天回到講臺。可是術後腹部一直疼痛、腹脹，又于6月28日住進十堰市人民醫院，診斷為直腸癌，要求29日做手術。

    “醫生，明天再做好吧？我求求你了，我還要把學生成績單填好”。聽説要做化療，陳良根滿腹疑慮，再三追問，家屬也沒有實情告知。主管醫師黃建棚看到他再三苦苦哀求，強忍內心痛苦答應他30日上午做手術，眼淚在不經意間流了出來。就這樣，陳良根斜坐在病床上，忍住疼痛將32份學生成績單整齊鋪開，一份一份的認真填寫評語。那一刻，他的腦袋裏孩子們生龍活虎的樣子躍然紙上，他全然忘記了疾病，忘記了病痛，仿佛又回到自己日思夜想的校園。同室病友看到一個身患絕症的教師在生命垂危之際還在用那種執著和堅持對待自己的工作，大家由衷敬佩。

    作為妻子的王加榮，看到愛人身患癌症化療後左腿栓塞轉科治療比較煩躁，在不得已的情況下，才將病情如實告訴了陳良根。他聽後一言不發，沉默半天説了句“你回去，我這一時半會也治不好。你回去頂替我給孩子們做飯，讓孩子們吃上熱乎乎的飯菜我就滿意了”。挨不過愛人磨蹭的王加榮，就在丈夫最需要照顧的時候離開了他，走上愛人工作崗位拿起炊事工具。26天后，陳良根出院回到學校，夫妻二人便在學校共同擔負炊事工作，王加榮成了免費的“編外人員”，每天和他一樣起早貪黑負責學校的安全、後勤工作。這一做，就是兩年的光景。當筆者問王加榮有什麼感受時，她淡淡地一笑“這個教學點現在就是3個老師了，學生上十個，只要老伴高興和願意，我就足夠了”。

    “困難時是老師和同學們幫助了我，回報社會是我應該做的”

    詹旭，現在是學前班的學生，2009年從房縣轉來本校就讀。説起陳老師，他清楚的記得是陳老師在下雨天背著自己深一腳淺一腳的接送自己上下學，走過學校門口的那座小橋，至今一直用著陳老師送給自己的鉛筆、本子。
接受陳良根資助的陳均，對當年發生的事情記憶猶新。1992年，父親因患坐骨神經痛，家裏缺乏勞力，家境貧寒。陳老師便給自己拿來書包、文具，還經常把自己接到他家吃飯，這一管就是六年。如今已在哈爾濱工業大學上學的陳均每年回家必到陳老師那裏聊聊。已經就讀丹江口市一中的陳磊，當年就是穿著陳老師送的鞋子上學長大。孤兒陳大兵、陳小兵與陳老師6年同吃同住，是被一手拉扯大的幸運兒。還有胡冬、何象露等一批學生都接受過陳良根的資助。據了解，他先後資助過300多個學生，資助金額達到7000多元，這對於當時只是一名民辦教師，而且前妻身患重病需要大筆錢款治療的陳良根來説，實在彌足珍貴。

    陳良根1976年參加工作，在整整20年裏就在自己居住的後灣村教學，1996年由民辦轉為公辦教師，帶過多門學科，還擔任過5年校長。當民師時，起初國家一個月補貼7元錢，村裏一年記300工分（1工分折合5角錢），後來國家補貼漲到31.5元。在1990年妻子周興梅因患膿毒血症無錢醫治而去世，他痛哭流涕。在籌集錢款過程中，師生都盡力而為，踴躍捐款1000多元，一個名叫陳磊的學生説服父母捐出5元錢。當陳良根接過那沉甸甸的捐款時，雙眼模糊，喉嚨哽咽。就在那一刻，他決定此生終身從教，並在自己經濟條件略有好轉的時候也儘自己綿薄之力回饋社會。剛好在1992年，家裏賣了2頭耕牛，家境有所好轉，便向陳均伸出援助之手。1996年調到油坊坪小學以後，也沒有停下資助的步伐。

    “我的最大心願就是在走完生命歷程之前教好孩子”

    在辦公室裏，陳良根還在精心備課；課堂上，他還在為孩子們詳細講解安全知識；在課間，高興地與孩子們一起做著遊戲；在蔬菜基地，他和愛人一起辛苦勞作；在食堂，他又為孩子們夾上一筷又一筷的熱菜……

    “真不容易，不容易呀！他要是不説，你還發現不了他是一個癌症患者”。校長陳開海、同事郝先均將陳良根強忍病痛，堅持打針吃藥，每天以飽滿的狀態堅持上課、種植蔬菜等一些故事如數家珍。陳良根多次考核被評為優秀等次，被授予丹江口市優秀教師、教育工作者、六里坪鎮“師德楷模，育人標兵”等榮譽稱號。説到心願，他説最大的心願就是在有生之年帶好學生，盡可能為他們服好務。

    小塞涅卡説，“內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。”我們不能改變生命的長度，但是可以拓展生命的寬度和深度。陳良根，一個農村教學點上的老師就是用他那一份執著和熱愛，不斷描寫著美麗的華章，用那一種追求和敬畏堅守著自己心靈的神聖領地，生命必將因內容的厚重而更加璀璨奪目。