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2000年桂花飄香的季節，我成為了一名普通的農村教師。2006年我有幸到省城南寧市的衡陽路小學觀摩誦讀中華經典的盛況，心裏頓時豁然開朗，回到我的農村小學，我摩拳擦掌，嘗試開創農村小學經典誦讀的新路子——
我把少先隊工作作為向隊員進行思想道德教育的主要陣地，使廣大學生通過活動受到啟發、得到教育，感受到肩負的重任，從而樹立民族自尊心和自豪感，增強了隊員們的歷史使命感，使這些活動真正的落到了實處，發揮實效性，為進一步加強未成年人思想道德建設奠定堅實的基礎。
我首先選擇了讓學生誦讀朗朗上口的唐宋千古美文為活動的起點，積極開展了“每週一古詩”、 “走近經典美文”誦讀活動；同時，為了讓中華古典詩詞愉悅孩子的心靈，我還蒐集了《春曉》《憫農》等60多首配樂古詩歌曲，以每天早讀和晚讀課吟唱“古詩新唱”的快樂形式唱響農村孩子的心靈，同時還開創“讀書日”、“讀書節”等校園節日,我和學生一起在課堂上、讀書日裏用手語演繹《感恩的心》作為每天的熱“心“運動，寓教于樂，將農村學校的未成年人思想道德建設工作推向了一個小高潮。(作者：盧俏妮 )
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