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央視網特稿（網絡新聞聯播記者 李文學報道）一所學校，兩個年級，九名學生……
這裡是振興小學，黑龍江省穆棱市穆棱鎮大山深處的一所學校。校舍雖然簡陋，但不乏生機，每天傳出瑯瑯的讀書聲；雖被撤並，但仍在教學，為孩子們編織著美好的明天。
而這一切，正是因為三位的老師的堅守。
破敗校園，卻依然書聲瑯瑯
2011年3月，擁有10位老師、40多名學生的振興小學被撤並，部分校舍改成了養豬場，豬糞味飄出很遠。好幾處兩三米高的沙堆佔據了操場大部分，木柵欄組成的圍墻上有好幾個洞。
一排破舊的平房裏隱約傳來讀書聲，尋聲過去，在走廊盡頭一年級教室內，51歲的王照仁老師正在上語文課。
20平方米的教室裏爐火正旺，塑料布遮擋著窗戶外面的寒氣。黑板旁墻皮脫落，雖然刷上了石灰，但還是能看出紅磚的痕跡。兩名身高相差好多的學生正大聲跟老師讀著。
“一年級有三個學生，前兩天教室沒生爐子，有個學生凍感冒了沒來。”一身粉筆灰的王照仁老師説，現在他每天早晨七點半就來生爐子，“保證八點上課時教室能暖和起來”。
走廊另一頭是幼兒班，有些空曠。屋內墻上和黑板上都是看圖識字的挂圖。四個孩子正在啃方便麵，有個男孩見有生人來，迅速跑到墻角蹲了下來，偷偷打量著來人。
“有兩個三歲的孩子被家長領回家了，怕冬天太冷，得過完年暖和了再來。”49歲的王春英老師説，“夏天漏雨，冬天漏風，也就這兩間教室好一點。”
簡陋的兩間教室裏，光榮榜、學習園地和競賽園地樣樣俱全，每個學生的名字後都有數量不等的紅花。
在兩個正在使用的教室中間，好多個屋子鎖著。活動室裏有黑板做成的乒乓球桌，木板做的球拍，充當籃球的塑料球；音樂教室裏只有一台電視機和VCD；微機室裏全是早已淘汰的“大腦袋電腦”。
整個學校唯一嶄新的東西，就是操場上那面飄揚的國旗。校長趙殿才説，學校沒有經費，國旗是為迎接新學期才買的。取暖的柴禾是老師上山撿的，煤是別的學校“支援”的。
六名學生極難管教，但都有求學意願
村裏的孩子們大都去了30里外的鎮裏，原本僅剩的9個孩子，又因為怕挨凍走3個。
“這幾個孩子不是歲數太小，就是智力有問題。”王照仁老師説，他教的三名學生中，只有生病在家的7歲的王慶瑋智力正常，13歲的聶家玉和9歲的王照潼別的學校都不收。
聶家玉家是村裏有名的貧困戶，母親智力有些問題，他自己也記不住東西，“光一年級就念了三年了。”王照仁老師説。
王照潼父母離婚，母親在外打工，他由姥姥照顧。這是一個多動的孩子，經常上課時説走就走，有時還在課堂上打滾。[詳細]
10月18日，今冬的第一場雪忽然而至，落地即化，氣溫驟降。然而，我在這個小學探訪期間，卻始終被一股暖流包圍著，更被三位老師的事跡感動著。
“你們做記者的，還要往這種地方跑，真是太辛苦了。”在採訪期間，三位老師時不時地對我説起這句話。
艱苦的地方，我只是偶爾去一次。而他們卻需常年堅守在此，反倒認為別人到此是辛苦的。殊不知，他們已經把艱苦當成了習慣，他們才是最辛苦的人。
一所學校，兩個年級，九個孩子……這是一組艱苦得讓人心酸的數字，但因為有了3個老師的堅守，卻傳遞出了一種催人奮進的力量。
學生雖少，但課程不少；學校雖破，但老師齊備。孩子們的需要是他們堅守的動力，他們的一切付出也都是為了孩子。
艱苦著自己的艱苦，辛苦著自己的辛苦。不善言辭的他們就這樣默默地奉獻著，只為孩子們將來不再艱苦，更不會辛苦。
把艱苦當成習慣，把自己的辛苦化為學生的幸福……這樣的園丁，定能培育出棟樑之才，艱苦總會過去，辛苦不會心苦。
離開學校時，雲開雪止，天空放晴。
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