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CNTV探訪哈尼族棕扇舞圖集

要聞

CNTV記者走基層探訪哈尼族民族文化

棕扇舞是哈尼族文化的核心，為了將這神奇的民族舞蹈傳承下去，目前經過改編，形成了三個新的版本：小學生課間操，表現學生的活潑；中學生課間操，表現青年的活力；成年人棕扇舞，表現成年人的狂野。11月24日，雨霧濛濛。哈尼梯田在霧氣中若隱若現，記者一行在山道上驅車3.5小時赴羊街鄉，拍攝當地小學、中學棕扇舞課間操。

神話：哈尼族《棕扇舞》

棕扇舞是流傳于羊街鄉及那諾鄉哈尼（支系糯比）族民間的傳統舞蹈。據棕扇舞研究者倪偉順老師介紹，棕扇舞早期用於喪葬活動，每個動作均有象徵性，男性模擬動物或鳥類，女性手持棕扇模擬白鷴鳥動作，各自起舞，表示對死者的尊敬和懷念。隨著時間的推移，棕扇舞走進日常生活，逢年過節、農閒時哈尼族百姓也跳棕扇舞。

圖説棕扇舞

專訪棕扇舞傳承人

專訪羊街鄉黨委書記白書記

      11月23日,記者一行來到羊街鄉黨員活動室參觀。在這裡，羊街鄉黨委書記白書記就基層黨委弘揚傳承棕扇舞文化，構建哈尼族百姓文化生活兩個問題，愉快地接受了本台記者的採訪。
      白書記談到：鄉黨委考慮讓棕扇舞走入校園，是基於民族文化傳承和保護工作的連續性和長期性的特點考慮的。哈尼族棕扇舞文化是大眾性的文化，是整個民族的文化，是哈尼族文化的靈魂。所以，它的傳承和保護，需要一個廣闊的空間和肥沃的土壤。
      首先一點，考慮棕扇舞傳承和保護的永恒性。教育是永恒的課題，孩子是民族的希望。哈尼族棕扇舞文化要得到持續和長遠的發展，就要走進校園，同孩子的教育一樣，永恒的抓下去。
      其次一點，考慮棕扇舞傳承和保護的廣泛性。哈尼族棕扇舞是大眾舞，它的傳承和保護需要有一個很大的群體。中小學生正好是一個最理想的大群體，將哈尼族棕扇舞編入課間操，可以使我們的孩子從小樹立傳承和保護棕扇舞文化的意識，讓其成為棕扇舞傳承和保護的生力軍。
      再一點，是從育人的角度考慮。棕扇舞文化是哈尼族的優秀文化，讓中小學生從小就對民族文化有一個了解，受到哈尼文化的熏陶，從而增進感情，培養民族自豪感。　

專訪羊街鄉文化站站長倪偉順老師

      文化站站長倪偉順老師今年50歲，在這個崗位上已經工作了33年。倪老師説，由於哈尼族人沒有自己的文字，哈尼歌舞還沒能形成舞臺藝術。但在支系紛繁的哈尼族山寨中，隨時隨地都可以看到世代相傳、千姿百態的歌舞。
      1994年，倪老師開始研究棕扇舞，雖然只讀完高中，但出於對棕扇舞的喜愛，對哈尼族文化的熱愛，筆耕不輟。近年出版了《元江哈尼族民間音樂》一書，　撰寫的《哈尼族歌舞的起源及其文史內涵和底蘊》一文刊登在《玉溪師範學院學報》上。
      倪老師説，“哈尼”譯為兇猛強悍而神秘的人。每逢哈尼十月年，全村百姓都會聚集在一起，手持棕扇，歡快地跳起舞蹈。採訪過程中，一提到棕扇舞，倪老師都會情不自禁地跳起來，邊跳邊講解動作的由來。
      提到手持棕扇，倪老師想到一個有意思的國際花絮。哈尼族是一個跨境的國際性民族，常有日本客人來到元江縣羊街鄉尋根，因為棕扇舞表演者手持棕扇，舞蹈動作和日本扇子舞看起來比較像，語言上也有相近之處，時常會有日本客人和倪老師聯絡。
      採訪最後，倪老師對記者説，他會繼續研究哈尼族文化，多創作新的樂曲和舞蹈，希望可以將棕扇舞文化更好的弘揚和傳承下去。

探秘羊街鄉

過去，現在和未來：羊街鄉

      11月24日,記者一行來到萬人棕扇舞大舞臺進行拍攝。一位抱著小孫女的老爺爺始終樂呵呵地看著現場，白白的鬍鬚無法遮擋歲月及高山之巔強紫外線留在臉頰上的印痕。和老爺爺攀談中，記者了解到，哈尼族小朋友從小就跟隨大人一起跳棕扇舞，“如果不會跳，會被別人看不起的”。羊街鄉百姓收入的主要來源是烤煙，老爺爺説，家裏蓋房的錢全指望著烤煙了，一年大概有4.5萬到5萬左右。
      在此次採訪過程中，記者也針對羊街鄉經濟文化方面，過去現在及未來的情況，採訪了羊街鄉黨委白書記。
      白書記告訴記者，他92年畢業，是第一個到省城讀中專的學生，那時大學生還很稀少。90年代以前，每逢“哈尼十月年”，家家戶戶過節都要殺豬，但當時是一年半才養一頭豬，過年殺一頭豬很難。貧困的主要原因是信息閉塞，現代科技不發達。1995年以前，一村基本一輛摩托車，共有54輛。90年代以後依靠科技，養豬用飼料，糧食由原來300斤／畝上升到600斤／畝。到了21世紀，電視廣播進入農村。2005年，農用車達到上百輛，每個寨子有幾十輛，現在基本上一家有兩三輛。2011年農村總收入來源主要是烤煙和甘蔗，烤煙收入達到3500萬，甘蔗1500萬，外出務工收入2300萬，家家戶戶收入都有提高，蓋起了新房。

採訪紀實

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