教育部：高考加分嚴守標準、寧缺毋濫、公開公示

　　資料圖片：上海市進才中學高三學生在心理遊戲課上將碎紙屑拋向空中，用輕鬆愉快的心態迎接高考（5月7日攝）。 新華社記者 陳飛攝

　　2009年高考加分政策細覽 部分省份調整加分項目

　　新華網北京５月２６日電（記者 吳晶）教育部新聞發言人續梅２６日表示，教育部對高考加分的政策始終明確，那就是嚴守標準、寧缺毋濫、公開公示。

　　高考臨近，高考加分問題備受關注。續梅説，國家認可的高考加分主要有兩種情況，一種情況是國家照顧少數民族地區，還有烈士的子女等等這些特殊人群，體現對他們的關心，會有一些加分或降分錄取的情況。還有一種，是為了不拘一格地選拔人才，為了體現對創新人才的傾斜，或者對於某些方面有特長的學生的照顧。

　　續梅指出，教育部已會同有關方面做了工作，比如説要求各省清理並且規範高考加分的項目、分值以及使用範圍，另外對於符合加分條件的考生，要求各省份招生部門負責向社會公佈，這是非常重要的一個工作。沒有經過公示的考生，以及加分的項目，加分的分值，是不能計入投檔的成績裏去的。

　　針對近日有媒體報道的某些地方在高考加分中出現的問題，續梅説：“教育部對這一問題的態度很明確，必須按照對清理高考加分的基本要求，就是按照當前高考招生的‘陽光政策’的要求，落實公開、公示的工作。”

　　續梅表示今後教育部一方面還是要落實公開公示的工作，另一方面，要根據有關法律法規，遵循人才成長的規律，進一步規範加分項目的設置，到底哪些項目可以加分，應該加多少分，都會進行研究，同時明確嚴守標準，寧缺毋濫。

責編：李秀偉