北方晨報消息：專家提醒，大學低年級很多專業課程還沒開設，理論知識不足以指導實踐，這樣的實習意義不大

    “我們單位又來了一批實習生，都是才上大一、大二的學生！”

    暑假以來，各單位都陸續接收實習大學生。一家企業最近接收的實習大學生有10多名，其中一半以上是剛上大一、大二提前實習的學生。日益加大的就業壓力，使鋼城的實習生出現“低齡化”趨勢。    

    ●在校生就業“熱身”提前

    2006年，全國普通高校畢業生達413萬人，比上年增加75萬人，畢業生總數為2001年的3倍多，就業壓力可想而知。

    “早起的鳥兒有蟲吃。”更多的高校在校生為應對就業壓力，不得不提前開始就業“熱身運動”。低年級大學生利用暑假走進社會，做家教、打短工，或者到一些企事業單位實習。

    “暑假到單位實習，可以為畢業找工作加個砝碼！”在北京一所大學經濟學專業就讀的大一女生小趙的話，道出了大部分低齡實習生的想法。

    ●不少實習生都是“幹雜活”

    泡開水、拖地板、擦桌椅、取報紙、裝訂文件……“老師，我還能做點啥事？”東北財經大學實習生小鄭在實習單位經常這樣問。

    類似小鄭這樣在實習單位沒什麼正事可幹的實習生不在少數。小呂是廣告學專業大二學生，暑假在一家廣告公司實習，本想利用實習熟悉廣告發佈流程、廣告文書寫作等知識，為以後工作做準備。“到實習單位後，和想像中的完全不一樣，學不到什麼。”小呂説，每天早上8點到單位，就在辦公室坐到中午，然後吃飯，下午兩點繼續“蹲辦公室”，幾乎無事可做。

    ●一半以上企業不接收實習生

    據調查，雖然如此多的大學生希望到單位實習，但只有48.1%的企業表示願意接收實習生。不願意接收實習生的單位，主要擔心增加管理工作、泄漏商業機密等。此外，未經過正式工作訓練的實習生的素質，也讓一些單位望而卻步。

    一家事業單位的主管領導説，一些中文系的大學生連一張會議通知的要點都寫不全，有的還差錯連連；有的實習生今天來實習，明天不打招呼就走了，沒有責任心；有些學生不知道自己想做什麼、要做什麼、能做什麼，實習很盲目，做不了多少事。

    ●大學生提前實習值得肯定

    對此，有關專家提醒在校大學生，提前實習是了解社會、對自己未來負責的表現，值得肯定。但是，大學低年級很多專業課程還沒開設，大學生的理論知識不足以指導實踐，這樣的實習意義不大，收穫也有限。大學生暑假實習應當根據自己的學業情況而定，實習是為了檢驗學習成果、適應社會，如果課本知識、必要技能均未掌握，單純為了“實習”而實習，就背離了正確的目標。因此，實習應當因人而異，準確定位，“實習”以致用。

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責編：陳卓