| [內容速覽]方永剛是一個大學教授，他讓政治課成為大學生喜歡的一門功課。他如何成為年輕人的朋友？在重病之後，他的理想和信仰又是什麼？海軍大連艦艇學院政治係方永剛教授和兩位研究政治理論課的同行做客《新聞會客廳》。 |
專題:[時代先鋒]方永剛：他與真理同行
CCTV.com消息（新聞會客廳）：
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海軍大連艦艇學院政治係方永剛教授
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軍事科學院軍隊政治工作研究所副所長公方彬大校
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國防大學副校長許志功中將
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海軍大連艦艇學院政治係方永剛教授、軍事科學院軍隊政治工作研究所副所長公方彬大校、國防大學副校長許志功中將做客會客廳
李小萌：您好觀眾朋友，歡迎走進《新聞會客廳》。我們在上學的時候都上過政治課，但是您對政治課的印象和感覺是什麼？感興趣嗎？有沒有因為政治課不如專業課那麼實用，而對它有所忽視，今天我們的演播室就會變成一個臨時的政治課的課堂，希望我們能帶給您一堂別開生面，令您耳目一新的政治課，我們來介紹一下今天請到的三位政治課老師，國防大學副校長許志功中將，歡迎您，重量級的老師。軍事科學院軍隊政治工作研究所副所長公方彬大校，歡迎您。以及海軍大連艦艇學院政治係方永剛教授。我們三位來賓有校長，有所長，有教授，但是在節目的前半段，我們都統稱老師。問一下三位老師，你們給學生上過的政治課有沒有像有些學生反映的那樣，是枯燥的或者説是不實用的，先問問許老師。
許志功：有的時候也有，不同的人對這個問題看法也不完全一樣，國防大學大部分還是感到可以，但也有人認為感到和軍事課相比相對枯燥一點。
李小萌：公老師呢？
公方彬：我們這個工作性質是搞科研，我所謂的講課主要是大學的演講，既然是演講，首先要征服別人，如果你的思想，思想的深度和信息量不能征服別人，那不要上講臺，所以我覺得上大學講堂的時候不會出現不喜歡的問題。
李小萌：只要您講課，不會有人不喜歡聽。
公方彬：我是這麼認為的。
李小萌：問一下方教授。
方永剛：很多人都問我，説你是從事什麼工作的，我説我是講政治的，他就説這個年頭還講政治？好像應該講經濟，當我跟他講明白什麼是政治，政治和你有什麼關係的時候，説，哦，原來政治這麼好，所以我講過的政治課都非常受歡迎，大家都很喜歡政治。
李小萌：聽得出來，今天三位老師對上政治課充滿了信心，所以我們也是有備而來的，我們準備了三個題目，請三位老師在現場給我們的觀眾朋友，其實他們也都是在校的學生，給他們講一講，題目就在這兒，由三位隨機抽，但是有要求，解釋這三個主題，第一，三分鐘之內；第二，必須要涵蓋一個故事；第三，必須要贏得一次以上的掌聲；第四，誰先講的這個順序由主持人決定。先請許老師吧，按順序。都打開了，翻過來給我們的觀眾看一下，你們拿到題目分別是什麼？方教授的是信仰，公老師拿的是犧牲，許老師拿的是和諧。我想先請我們的公老師給大家講，首先他是搞科研的，所以我們給他最短的準備時間，其次，他離開真正的講臺時間比較長了，我們看看是不是寶刀已經有點老了。
公方彬：就人性而言，一般來講，我們不會追求犧牲，就人在社會中來講，我講至少有三個狀態，一個是先行者，一個是嚴守中道者，還有一個是落後者，落後者被淘汰，先行者要犧牲，這在宗教世界和現實社會都是一樣的。犧牲説得很高，其實離我們很近，要説高，因為它是犧牲了你的一切，是要付出的，但是離我們近，是每個人都在犧牲過程中，比如社會的調整、利益的調整、社會的轉型，可以成就一部分人的利益，但必須犧牲一部分人的利益，犧牲者是誰？那就不以你個人的意志為轉移，所以我認為犧牲離我們很近。但是既然不是每一個人都想犧牲，那麼我們如何調整自己的心態？能夠在社會中接受社會的調整。關於犧牲的問題，我認為在場有許多軍人，就軍人這個群體而言，他的犧牲更顯眼，所以軍隊出英雄，為什麼軍隊出英雄？那是因為軍隊承載著犧牲，沒有犧牲就沒有崇高。我們看一下，社會的每一個群體都有緊急避險的權利，惟有軍人沒有這個權利，也就是任何的政治群體、任何的社會階層，是否犧牲，面對危險你是逃避還是犧牲，那是道德的倡導，但軍人而言，上了戰場，即使面對是死亡，你必須撲向死亡，這就是惟有軍人做到的，也必須承擔的犧牲。謝謝大家。
李小萌：您這裡邊是不是我沒聽清楚，有故事嗎？
公方彬：你有時間限制嗎？
李小萌：三分鐘之內加一個小故事。
公方彬：那這就是我的失敗之處，不過不要緊，還有兩位更精彩的在後面。
李小萌：您覺得不需要一個故事就可以把它講得很深入學生的心。
公方彬：假如學生再次鼓掌的話，我估計這個就説明問題了。
李小萌：沒想到我們的政治老師也跟明星一樣，可以調動現場的掌聲。現在請許老師給我們講一講。
許志功：前一段我看到了這樣一個小故事，很有啟發，很有感慨。咱們有個宗教界的一個大師，叫星雲，星雲老師在香港講法，其中一個學生問道，説聽説大陸在搞構建社會主義和諧社會，不知道這個活動有什麼意義。這個星雲大師沒有正面回答他的問題，而是講了一個小故事，故事不長，很給人啟發，這個故事是這樣的，一個普普通通的家庭婦女在打掃完衛生之後外出倒垃圾，碰到了四個老人，看起來又餓又累又渴，這個女人引發了惻隱之心，跟老人説，老人家，到家裏喝口水吧，暖暖身子，四個老人當中的一個説，我們四個人，你一個家庭怎麼承受得了，我們只能去一個，他叫財富，那個叫成功，那個叫平安，我叫和諧，你請誰啊？這個女的非常賢惠，不敢做主，回家又去問她的男人，説咱們請誰呢？男人脫口而出，那還用説嗎，請財富。他是家庭的主人，要掙錢，要養家，首先想到的是財富，可以理解。但他的兒子不幹了，請財富幹嘛？請成功，年輕人有一種事業心，有一種成就感，他要請成功。這個女人一看爺兒倆發生衝突，於是她趕緊就説都別請了，咱們請平安吧，這女人最希望家裏平平安安了，但是女兒不幹，説咱們請和諧吧，女兒在家裏最小，所以大家都尊重了她的意見，於是決定請和諧，這個女的又外出找，説我家商量了，決定請和諧老人到我們家裏去，於是乎就拽著和諧老人往家裏走，令她奇怪的是，和諧在前面走，那三個老人都跟著，這個女人説，你們不説去一個嘛，怎麼都跟著呀，那幾個老人笑著説，誰叫你請和諧呢？和諧一到，財富也就到了，平安也就到了，成功也就到了。你看他講構建社會主義和諧社會的重要，人家是這麼講的，我們的政治理論教員如果能夠這樣講，我想一定會受大家的歡迎。謝謝。
李小萌：您剛才講這個故事其實很淺顯易懂，不一定是大學生，學歷比他們更低一些的人一樣可以聽得明白。
許志功：對，百姓的話。
李小萌：是。來，請方教授。
方永剛：我講的這個主題是信仰，咱們先看看字面意思吧，信就是人言，人説的話，咱們中國有一句話叫君子一言，駟馬難追，看起來説的話有多麼重要。這個仰，字面意思，一個單立人，這面像個“印”似的，人的足跡，人的一言一行昭示著你的志向、你的追求，大家知道，歷史上有很多民族，由於文化消失了，民族的信仰沒有了，這個民族也就消失掉了，而有一個民族，就是以色列，亡國千年以上，但卻在1947年立國了，現在成為中東的一個強國，為什麼呢？對以色列民族的堅定信仰，我們很多同志可能有所感觸。我記得文化大革命剛結束的時候，有的人就在問一個問題，説文化大革命這麼折騰，這個國家沒有分裂，改革開放將近三十年了，現在有人又問，有的國家搞改革開放，但國家改沒了，比如説蘇聯，而中國卻越改越強，這是為什麼呢？答案在於中國共産黨人有一個堅強的信仰追求，在於中華民族有一個強大的精神支撐，離開這個精神支柱，我們想屹立於世界民族之林，那是不可想象的，所以説我們的每個年輕人都要有信仰，有精神追求，有一種終極的追求，這種追求就是社會主義核心價值體系，我的課講完了，謝謝大家。
李小萌：請坐，謝謝。其實三位老師的實力大家已經看出來了，他們在講的時候，我主要精力是在看下面的同學們，你們的注意力是不是被他們吸引了，我發現每個人都很專注，在學校裏邊上每一堂政治課的時候都有這麼專注嗎？
同 學：在我們學校有很多政治課，但是我認為普遍的老師講課都比較枯燥一些，沒有這三位老師講得這麼生動，對我們學生來説聽得就感覺沒有意思，也學不進去，本身這個內容就比較艱澀一些，再加上老師授課方法不像這三位老師這樣，技術那麼高超，學生可能就更加沒有興趣了，我覺得我們學習效果並不是很好。
李小萌：另外我再問問其他的學生，作為本科生，你們都是上個世紀80年代以後出生的，在我眼裏都還是小孩，可能感興趣的是流行音樂，自己個人的未來，可是今天我們三位老師講的都是很大的主題，犧牲、信仰，你們感興趣嗎？
同 學：我覺得三位老師講得並不是很虛的內容，我覺得雖然我們關心自己的未來，但是如果真要關心自己的未來，就必須要理解這些東西，必須要關注這些東西，這對於我們的精神，對於我們以後的發展，説大一些，對於以後整個社會，整個國家的發展，都是很有益處的。
李小萌：謝謝。聽了學生的反映，老師應該很欣慰，剛才你們三位講的，雖然講的是很大的主題，但是像您，有寓言在裏面，您是辯證地思考，在您這裡有國際政治的一些信息，是不是作為一名好政治老師，絕不僅僅是把政治理論吃透了就可以了？感覺更像一個文化學者。
公方彬：講課，剛才講的，我覺得要征服別人的課，兩個不可少，一個思想的深度，看問題要比別人深，看得更遠一些。再一個，信息量，沒有信息量，他記不住你的理論，但總體來講，關鍵得有責任感，就是責任感帶來激情，激情産生思想，而思想可以貫穿知識。
李小萌：方老師，其實我這兒給您準備了您上課必須要用的一件東西，剛才忘了遞給您了，現在遞給您。為什麼我要特意給方老師準備一塊毛巾，而且還有一個是他的水杯，是他講課的時候只要有這兩樣東西，不需要電腦、投影儀，不需要電子的課件，就可以講了。為什麼是這樣呢？
方永剛：我每年在學校要長達二三百課時，甚至是四五百課時的課，我在學校講十三門課，還有無數的報告、講座，我在大連市，在東北瀋陽軍區範圍之內，我每年要講一百多場報告，説句心裏話，沒有時間去每節課都寫講稿，所以我講課需要兩個道具，一是條毛巾，因為我一講課就出汗，因為政治老師不是像大家所説的很古板、很刻板的，實際上政治是鮮活的，因為政治和我們生活中的方方面面都密切相關。大家知道前兩天瀋陽下了場大雪，下雪是一種自然現象，但是當它影響到百姓出行的時候，影響到千家萬戶的時候，它就變成了政治問題，所以政治和每個人的利益是密切相關的。我講課的時候，兩分鐘、三分鐘，不會超過五分鐘，我就進入到我自己講課的角色中去了，我本身就在中間扮演一個角色，當然和你們一樣，我們都在其中。再就是，由於出汗多，所以我得喝水，不停地喝水，不停地擦汗。再就是由於我可能是思維比較快，講話比較快，所以我講課時習慣於不帶稿的，有稿反而束縛我的思維。
李小萌：為什麼對講課有這麼高的熱情和興趣呢？
方永剛：雖然我今年四十四歲，到今年4月22號我就四十四週歲，但是我卻經歷了改革開放之前、改革開放之後兩個時代。改革開放之前，我們家非常非常貧窮，在我的記憶之中，沒有吃飽飯的這種回憶，現在做夢還是挨餓，可以説在東北吃野菜長大的。改革開放了，實行了改革開放政策，我們黨創新的理論，形成了鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀，校正了過去左的路線，使我終於明白了一個道理，明白了什麼道理呢？沒有正確的理論就沒有國家富強之路，就沒有人民的幸福生活，所以這一些經歷使我對黨的創新理論發自內心地有一種感恩的情懷。當然這種激情，這種熱愛也源自於我對聽眾的熱愛，包括今天在座的各位，大家的學習、工作都非常繁忙，能擠出時間來能聽我講課，本身對我來説，既是一份信任，也是一份鼓勵，所以當我的講課能夠贏得聽眾的陣陣掌聲和會心微笑的時候，那種幸福的感覺，一個字，爽。
李小萌：問一下許校長，當您給學生上課的時候，我相信學生一坐下來，一開始的時候不是每個人注意力那麼集中，尤其現在年輕的小孩，他的喜歡不喜歡都寫在臉上，能不能在一場課當中就把他的注意力和興趣都調動起來呢？
許志功：如果講得好，應該還可以，但是很難説每一課都講得很好，所以也很難説每一課都把聽眾的精力很好地調動起來。
李小萌：您有什麼絕招嗎？
許志功：我體會，第一句話就是要真學，不言不及義。第二句話，就是説你講馬克思主義的人，你要信馬克思主義，如果你不信馬克思主義，那個理論從你嘴裏講出來，就會言不由衷，你心裏不信，嘴上講，別人一看就知道是假的，所以講馬克思主義的人要真信，不言不由衷。
李小萌：真懂真信？
許志功：對。再一個，講馬克思主義的人不能搞兩面派，臺上講的是一回事，下面做的又是一回事，叫人家知道了就沒法信你了，所以我説還是要真用，不言行不一，作為一個教員，如果自覺地能夠按照這三條來要求自己，聽課的人就感到這個人是真心在講，真心在用，他是真懂。
李小萌：方教授，您在講課的時候沒有碰上過，學生往課堂一坐，臉上就寫著三個字，不喜歡。
方永剛：我講課的時候，有的時候到地方去，他可能養成一種習慣，一到開會的時候都往後排坐。
李小萌：準備伺機開溜。
方永剛：尤其是那些有錢的單位，有權的單位，這大家可能也都見過這樣的事兒，後來他們的組織會議者就很著急，往前坐，好像對老師不禮貌，我説你不用管他，不要宣佈紀律，手機不要開，要打振動，不要講話，不用管，十分鐘之後，如果他自己不往前坐，我就往後面坐，肯定不會出現這種情況，也不會有打手機的。結果我講課，只要給我十分鐘時間，後面的人都往前坐，前面馬上就坐滿了。關鍵有一個問題，就是你講的問題和大家關心的問題能不能銜接起來，別你講你的，他聽他的，互不搭界，那不行。所以要講好政治理論課，首先要具有針對性，才能有時效性。但現在社會上一些現象，比如説請客送禮，權錢交易、腐敗，可能使你講的課，一堂好課，出門風一吹，可能效果就打了折扣了，這些問題怎麼辦？教育不是萬能的，我們國家要講教育、制度、監督，但教育是基礎，所以我們教育不可能完全解決制度方面所能解決的問題，但是我們可以把這些問題在理論上講清楚了，消除大家的疑慮。
這裡是解放軍大連二零一醫院，今年二月一日，來自海軍大連艦艇學院的教職員工們，與二零一醫院的醫護人員一同在這裡組織了一個特殊的送行儀式，他們要歡送的就是政治係教授——方永剛。
醫護人員：“祝您旅途順利，早日康復，多多保重。”
方永剛：“謝謝。”
也就是在這一天，方永剛結束了在大連的前期治療，轉院前往北京，接受進一步的治療。
李小萌：今天我們三位老師邏輯清晰，充滿激情地給大家上了一個不一樣的政治課，但是大家看一下我們方教授脖子這個地方，您告訴我們那個是什麼？
方永剛：大家最好不要知道，不要事先有過這种經驗，這是個大靜脈，埋的大靜脈，準備留著輸液用的，因為我天天要打吊瓶，如果僅從手上的血管的話，太脆了，所以這裡埋了個大靜脈。
李小萌：您的病情可以告訴大家嗎？
方永剛：我是2006年11月8日發現得了結腸癌晚期，2006年11月17日做的手術，在大連210醫院做的，手術做得非常成功，2007年2月1日我到北京301醫院，所以我現在得到了很好的治療，大家也看到我的精神狀態，包括我的體力都不錯。
李小萌：當方教授知道自己這個病情之後，他並沒有慌張，也沒有後悔，他説很感謝這是一個機會，這是一個讓他反思的機會，您能給我們解釋一下嗎？
方永剛：一般的人可能都談癌色變，知道我得這個病以後，我的反應就是沒反應，沒感覺，不是嚇傻了的那種沒反應，沒感覺，就是我不在乎它，我不往下去想，我一如既往，我該怎麼著我就怎麼著，不僅如此，在我做手術以後的第五天，我的同學的愛人問了我這麼一個問題，説老方你這麼拼命地幹，得了這個病你後不後悔，我當時就跟她講了，我説我無怨無悔，為什麼呢？我説我今年四十有三，我真正有意識地追求我自己的理想將近三十年時間，前十年求學，第二個十年求生存，第三個十年求發展，我説我從感性到理性，從自發到自覺，我是為我自己的理想，為我自己的信仰，為我自己的事業，而且最鍾愛的事業，把我一生中最好的精力，最好的時光，最好的狀態都獻給我追求的事業，何悔之有？一點也不後悔。
李小萌：其實對抗癌症除了醫療手段之外，您的這種精神狀態和心態才是真正的特效藥。
方永剛：我就跟她講，我感謝，如果有上天，我説感謝給我這麼一次機會，我説我得這個病，我不怨天不怨地，恰恰相反，我得感謝，為什麼？它給了我一次反思的機會，這恰恰説明我在前三十年，我的工作、我的生活模式各個方面肯定有不對的地方，肯定有做得不科學的地方，肯定是有不利於可持續發展的地方。
李小萌：那當您病情好轉，體力恢復，您想做的第一件事是什麼？
方永剛：走上三尺講臺，給我的學生講課。
李小萌：方教授是復旦大學畢業的，今天知道您來到我們這裡，您的母校的小師弟們特意到這兒來看您，他們就坐在觀眾席裏，是誰？
同 學：三位老師好，方老師您好，我們來自您的母校復旦大學，是武警新聞系的同學，我們是國防生。
李小萌：將來你們也會成為一名軍人。
同 學：對，將來我會成為軍人的。我們今天能夠在《新聞會客廳》見到您，感覺非常親切，而且剛才聽到您簡短的講課，非常欽佩，感覺您講課講得確實非常好，我們因為能有您這樣優秀的學長而感到非常自豪。而作為我們國防生，我們會以您為榜樣，更加堅定自己的信仰，歇筆從戎，報效祖國。今天我們還從學校為您特意帶來一份禮物。
央視新聞頻道《新聞會客廳》播出時間：
每週一至週四晚22:00--22:30
週五特別節目《決策者説》播出時間：
週五晚22:00--22:30
新聞會客廳 會見新聞當事人，敬請收看
責編：趙巍
