央視網消息(新聞聯播7月3日播出):第二批學習實踐活動開展以來,全國各地近2000所省屬高校堅持把科學發展觀內化為高校辦學觀,把科學發展觀的要求轉化為高校發展的正確思路和自覺行動,學習實踐活動取得階段性成效。
各省屬高校緊密結合實際,創新學習方式,切實用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員幹部。
重慶、江西、陜西、海南等地各省屬高校堅持集中學習與個人自學相結合、專家輔導與心得交流相結合,進一步抓牢抓實理論武裝工作。
西藏自治區各高校抓住紀念新中國成立60週年和西藏民主改革50週年的契機,開展了一系列愛國主義教育活動。
山西、寧夏所屬高校將學習實踐活動融入“緬懷革命先烈”、“我愛我的祖國”等主題活動中。
遼寧、廣西、雲南、青海等地許多高校開展的創先爭優活動將“科學發展在身邊”等主題貫穿始終。
在學習實踐活動中,各省屬高校突出實踐特色,切實促進高校科學發展上水平。
黑龍江、湖北、江蘇各省屬高校根據自身特色和地方特色,確定活動主題,設計實踐載體。
浙江、甘肅、上海各省屬高校堅持群眾路線,開門搞活動,破解影響科學發展和群眾反映強烈的突出問題。
北京市屬高校對查找出的800多個問題“邊學邊改、能改快改”。山東省屬各高校已解決影響和制約學校科學發展方面的突出問題141個。
四川省屬民辦高校著重為師生員工解決實際問題,多辦實事。安徽、內蒙古、吉林、貴州等各省區所屬各高校對現有制度進行了初步清理,切實抓好完善體制機制工作。
各省屬高校結合當前實際,加強組織領導,堅持把學習實踐活動與推進教學科研建設、促進大學生就業、保持校園和諧穩定結合起來。
河北省組織開展“萬名教師訪萬家”活動,促進高校為“保增長、保民生、保穩定”做貢獻。
福建、廣東、河南等地各高校充分利用人才、技術、資源優勢,服務地方經濟建設和社會發展。
湖南省各高校動員支持教師深入企業、深入農村,幫助基層解決實際問題。
天津市各高校探索三級管理共同參與的就業工作運行模式,建立畢業生人才供需雙方合作的長效機制。
新疆及新疆建設兵團所屬高校多種形式鼓勵畢業生將求職目光投向基層單位,形成到基層就業的良好氛圍。
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責編:劉岩