促進高校畢業生就業創業工作取得部分明顯成效

　　新華網北京３月２９日電 題：加強服務 創新方法 拓寬渠道——促進高校畢業生就業創業工作在一些地方和高校取得明顯成效

　　新華社記者單純剛、李江濤、黃興華

　　面對當前嚴峻的就業形勢，一些地方和高校把促進畢業生就業創業工作放在重要位置，創新工作方式，加強服務引導，不斷拓寬高校畢業生就業創業渠道。

　　河南省把引導畢業生面向基層就業作為重要工作來抓，省有關部門密切協作，深入實施“選調生”、“三支一扶”計劃、“志願服務貧

　　困縣”等項目，還單列２００萬元專項經費，成立了“河南省農村發展與管理學院”，開通了“中原大學生村官”網，為大學生村幹部提供服務指導。

　　據河南省教育廳廳長蔣篤運介紹，目前河南已選聘大學生村幹部３．９萬人，總量居全國第一。

　　同時，有關部門提供政策諮詢、創業指導培訓、項目支持、開業指導、跟蹤輔導等服務，對高校畢業生申辦企業或個體工商戶優先受理、優先審批、優先發照。鼓勵高校畢業生自主創業，還可提供３萬元至５萬元的貸款擔保。

　　今年３月至９月，河南將組織舉辦１０００場大學生就業招聘會，組織省內外大中型國有企業、民營企業、非公有制企業及擴大內需投資開工建設項目單位、職業仲介機構１００００家進場招聘。另外，省、市兩級勞動保障、人事、教育部門、高校將充分發揮所屬網站服務畢業生就業的功能，適時收集企業空崗信息，定期分行業、分專業地發佈畢業生信息、崗位信息和相關政策信息，開展專業化的“網絡聯盟招聘”活動。

　　河南還將組織１０００家用人單位進校園送崗位、１００家院校進企業送畢業生專場招聘會，幫助畢業生到非公有制企業、中小企業就業。一些高校內部還將通過舉辦創業計劃競賽、創業培訓和創業實訓、高校畢業生創業風采展示等活動，提高畢業生的創業意識和創業能力，激發自主創業熱情。

　　北京大學將學生職業生涯發展教育與思想政治教育相結合，鼓勵學生到西部、到基層就業，引導學生樹立科學、理性的就業觀。一是認真傳達鼓勵畢業生到西部和基層就業的有關文件精神，及時發佈相關信息，認真落實支持政策和配套措施。二是深入挖掘在基層和艱苦地區建功立業的優秀校友的先進事跡，利用網絡、報紙、電視等進行廣泛宣傳，號召廣大畢業生繼承和發揚學校優良傳統，把個人發展和國家、民族的振興結合起來。三是大力開展創業教育系列活動，邀請跨國企業總裁、創業諮詢專家，為畢業生舉辦創業講座達１０多場。同時，學校科技園孵化器學生創業中心積極為有志於自主創業的畢業生提供資金、場地、諮詢等方面的支持。

　　北大學生就業指導服務中心主任陳永利説，近幾年北大畢業生就業地區多元化趨勢進一步明顯，到基層、西部和國家重點單位就業的人數顯著增加。２００８年有１１１名畢業生簽約西部，其中有７２人赴川、甘、陜、渝等地震災區工作。

　　自２００６年大學生到村任職工作啟動以來，北大已有３７名應屆畢業生到北京農村擔任村黨支部書記或村委會主任助理。

　　湖南大學近四年來連續保持著９５％以上的高就業率，截至今年２月底，畢業生就業率比往年同期還高出了約０．５個百分點。校黨委副書記欒永玉認為，這主要得益於他們對學生正確的就業觀教育。今年，學校積極引導畢業生及時調整就業期望值，推廣“先就業、後擇業”“先基層、後高層”“自主創業”的觀念。目前，已經簽約的應屆畢業生中，在中小企業或基層就業的比往年有大幅增長。去部隊、去西部就業的人數也有較大增長，報名參加湖南省選調生的已將近７００人。

　　湖南省今年普通高校畢業生總數達２８．５萬人，加上外省回湘就業畢業生１萬人和往屆未就業畢業生６．７萬人，需要就業的畢業生總數預計超過３６萬人，比上年實際就業畢業生人數增加１３．６萬人，畢業生就業形勢非常嚴峻。

　　３月２７日，湖南省教育廳向省內各普通高校下發通知，要求將就業指導課作為公共必修課納入教學計劃，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程，要切實加強就業指導課程建設，建設一支相對穩定、專兼結合、高素質、專業化、職業化的師資隊伍，確保就業指導教育全面落實。

　　為了消除大學生求職時緊張、焦慮情緒，２３日，湖南啟動“關愛畢業生”大型公益心理輔導專家三湘行活動，邀請來自長沙市心理諮詢機構專家、大學心理學教授和高中有經驗的輔導老師組成專家團，免費對畢業生進行心理輔導。

　　北京科技大學把提升大學生就業能力作為人才培養的重要內容，從２００８級本科生起，把大學生就業指導課作為“必修課”列入教學計劃，成為貫穿四年的職業發展教育體系。每個年級的授課內容充分結合同學們的年級特點及專業發展特色，結合大學生就業中的具體問題，在生動的案例教學中實現與學生的互動。

　　據北京科技大學招生就業處副處長尹兆華介紹，學校人事部門在人員編制相對緊張的情況下，在原有就業工作隊伍的基礎上，增設了１０個編制，即北科大特色的“１＋９”模式：招生就業處設“職業生涯規劃教研室”，增設１個崗位，負責就業指導課課程管理、就業指導教師培訓、標準課件製作等工作；在９個學院分別增設１個崗位，負責就業指導課程的教學，還要根據本學院學生的求職需要，圍繞學院的專業特色，負責學院學生就業市場開拓、招聘會組織、畢業生發展狀況調查等就業相關工作。目前，這支專業化的就業指導隊伍已在就業指導與服務、畢業生就業市場開拓、招聘會組織等方面發揮了重要作用。

責編：高松