中國教育部新聞發言人王旭明２６日説，教育部將密切配合建設部門，組織有關建築評估鑒定專家，儘快做好災區學校教學設施的評估鑒定工作。
他指出，評估鑒定工作將對學校的建築進行安全級別分類，凡是未經鑒定評估或者鑒定評估不合格的學校，不得使用。鑒定評估要提取樣品，保留影像、建築數據等資料，為災後重建工作提供科學依據。
此外，教育部要求全國教育系統進行排查，重點是災區和地震易發的地區，凡是達不到安全標準要求的，屬於危房的，要堅決停止使用。
“５?１２”地震發生後，災區中小學校舍損失嚴重。針對目前公眾質疑的校舍倒塌原因，王旭明説，這次特大的地震災害是建國以來前所未有的，這是導致學校倒塌的重要原因。
此前，建設部負責人在接受記者採訪時指出，中國規定的抗震建設標準是７度裂度設防的，這次地震大大超出了規定標準。
王旭明説，地震造成校舍倒塌的原因十分複雜，對災區倒塌房屋的總體數量和構成情況還在進一步了解中。
但他同時表示不排除有在建設過程中偷工減料的情況，如發現有類似問題一定嚴肅查處。
“作為教育部門，我們的態度是很明確的，一定要配合有關部門，如果最後調查出來，在學校倒塌的房屋過程中，有偷工減料這方面的問題，一定要嚴肅查處，特別是對‘豆腐渣’工程或者貪污受賄行為的，絕不姑息。”王旭明説。
王旭明強調，有關部門正在積極研究，制定提高學校校舍建設的標準和抗震標準，基本原則是所有新的校舍建設標準必須要高於當地一般民用建築的建設標準。學校建設是地震災區恢復重建的重點，要優先做好規劃。同時今後所有新建學校必須嚴格按新的標準建設，對沒有達到新標準要求的校舍要儘快採取抗震加固的措施。
據介紹，目前地震災區正在抓緊重新規劃新學校的建設。教育部將密切配合建設部等部門，儘快組織專家研究，提出不同地震裂度學校建設範圍，提高現有標準，使學校房屋成為最牢固、最安全的建築。教育部也將組織專業設計機構，設計中小學校園規劃和校舍建設設計方案，在當地政府的統一領導下，制定好學校重建規劃。
王旭明還表示，地震災區師生傷亡數字隨時在進行統計，但目前還沒有受權發佈。 （吳晶 于春生）
責編：肖金平
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