專題:2007年高考資訊臺

    微型耳機作弊器。 劉 珂攝

    隱形作弊筆。 遊慶輝攝

    一年一度的高考今起在全國舉行。與往年開考前監考老師向考生宣讀《考生守則》不同，今年高考開考前，監考老師將向考生宣讀《考生須知》，其中特別增加了考生誠信考試的內容。在今年教育部圍繞高考出臺的一系列舉措中，“誠信檔案”無疑是其中最引人注目的亮點。

    ５月２８日，教育部高校學生司司長林蕙青表示，從今年起，教育部將實施部、省兩級國家教育考試誠信檔案網絡管理，那些在國家教育考試中嚴重違規，如使用手機、對講機、“耳麥”等無線通信工具內外勾結進行作弊的考生，將被記入國家教育考試誠信檔案數據庫，供高等學校、招生單位甚至將來的用人單位查詢。

    誠信教育

    從道德提升到制度層面

    作弊事實會永久保留

    從２００４年起，教育部連續四年在應屆高中畢業生中開展“誠實守信，誠信高考”主題教育活動，組織所有考生簽訂“誠信高考承諾書”。“實踐證明，這些活動對於促使絕大部分考生自覺遵守有關考試紀律具有良好作用。近兩年，高考違規率在萬分之三點五左右，處於歷史最低狀態。”林蕙青介紹説。

    今年，教育部則採取教育、管理、處罰相結合的綜合措施，進一步打造誠信高考。今年在繼續組織所有考生簽訂“誠信高考承諾書”的基礎上，教育部將開始嘗試對全國考生實施“誠信檔案”管理。對於考生在考試中出現的嚴重違規行為，各有關部門將嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》對參加普通高等學校、成人高等學校招生全國統一考試、碩士研究生統一入學考試以及高等教育自學考試中的違規行為進行認定和處理，有關處理結果將記入國家教育考試誠信檔案數據庫，也會在考生的電子檔案中反映出來。

    以前，考試作弊的處理結果可能只是小範圍知道，也只會“當年有效”；而一旦進入國家教育考試誠信檔案數據庫，這個作弊的行為事實就會保留下來。“即便這位考生來年再考，這個不良記錄也是抹不掉的。它不僅會成為高校是否錄取考生的重要依據之一，甚至在將來畢業找工作時用人單位也能查到。”教育部考試中心主任戴家幹在接受記者採訪時説，“這就把對考生的誠信教育從道德層面提升到了制度層面，其震懾效果可想而知。”

    高考反作弊

    一場高科技的“較量”

    教育部重拳打擊利用通訊工具作弊

    自有考試起，作弊與反作弊，就是一場無休無止的“魔道之爭”。有關專家指出，考試作弊已不是一個學生、一個學校或一個國家的個別問題，借助高科技的力量，作弊之風正在全球蔓延。

    面對日益更新的作弊手段，各國都在苦尋良策，打擊作弊。據介紹，韓國考生常利用上廁所之機作弊，於是官方就用金屬探測器對其進行入廁前後搜身。印度為治理考試作弊，則盡可能將需要預先知道考試內容的時間和人員壓縮到最短和最少限度。

    我國古代從科舉制度開始，各種作弊手段就層出不窮。由最初的“打小抄”，到把答案用極小的字體，抄在紙上或者衣服、手絹、身體上。現代社會作弊手段更是花樣迭出，出現了無線通訊作弊器、隱形耳機、作弊眼鏡、作弊鋼筆和無線放射車等高科技作弊工具。

    為了防範高考作弊，確保考試安全，近年來，各地高考考場加強了電子監控，陸續配置了一些必要的手機探測儀和監控設備，一些省（市）還相繼建成遠程巡查系統。可以説，高考作弊與反作弊，已經成為一場高科技的“較量”。

    據了解，今年教育部加快了國家教育考試考場監督巡查網絡平臺建設，將連通覆蓋更多的省市，實現更大範圍的網上實時巡查，並要求對所有考試工作人員進行崗前培訓，重點培訓對利用通訊工具作弊的防範、識別及處置能力，提高反作弊工作水平，未經培訓考核合格不得上崗。

    作弊記入檔案

    處罰是否太重？

    對考試作弊的縱容和姑息最終損害國家利益

    “誠信檔案”能否成為高考作弊的“剋星”？此舉引起社會各界廣泛關注。

    其實，高考作弊行為絕非憑空産生，而是有著深刻的社會根源。高考作為當前我國成熟和權威的人才選拔機制，不僅僅是社會公平、公正原則的體現，也已成為社會均衡、階層流動的重要途徑。正因為如此，有些考生和家長為獲得高分數不惜一切代價，作弊的現象屢禁不止。雖然參與作弊的當事人都受到嚴厲處罰，但由於我國缺乏對考試的立法、作弊成本過低等原因，一些人仍頻頻鋌而走險。

    一位教育專家指出，用高科技防止高考作弊，可以治標，但是未必能治本。因此，很多人士對教育部實施的“誠信檔案”管理舉措表示讚賞。

    有人説“高考作弊一次，記錄跟蹤一生”，處罰是否太嚴重？對此，有關專家表示，作弊記錄記入誠信檔案，是事先告知考生的，考生並不是處於無知狀態。“在帶有競爭性、高利害的國家教育考試中，對個別人考試作弊的縱容和姑息就是在損害他人利益，最終是對國家利益的損害。”

    教育部考試中心主任戴家幹認為，不應把考試作弊者當作弱勢群體看待，“如果不對他們進行嚴厲處理，對社會、對大多數人是不公平的”。

    他認為，高考是教育考生和檢驗考生誠信的重要環節，高考誠信是社會誠信的重要體現。從這層意義上，“誠信檔案”的功能也許不僅在於讓學生“誠信”應考，對學生的未來發展也將産生深遠影響。（記者 楊明方）

責編：趙旋璇

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